Bộ 13 Đề thi Ngữ văn 12 Kết Nối Tri Thức cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án)

 Bộ 13 Đề thi Ngữ văn 12 Kết Nối Tri Thức cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 DeThiVan.com Bộ 13 Đề thi Ngữ văn 12 Kết Nối Tri Thức cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 1
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ HỌC KỲ II
 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂM HỌC 2024 – 2025
 TRƯỜNG THCS VÀ THPT ĐỨC TRÍ MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 12
 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm)
 Đọc văn bản:
 (1) Người Việt ta tự hào là một dân tộc có truyền thống hàng nghìn năm văn hiến. Niềm tự hào đó có 
cơ sở bởi trải qua bao biến thiên thăng trầm của lịch sử, phải đối đầu với hiểm họa xâm lăng của kẻ thù 
có thời kỳ kéo dài cả nghìn năm, trăm năm, nhưng chúng ta vẫn cơ bản giữ được gốc gác dân tộc, hồn cốt 
tổ tiên, bản sắc văn hóa mà lớp lớp thế hệ người Việt đã bền bỉ dày công vun đắp, giữ gìn, bảo vệ bằng 
bao máu xương, mồ hôi, nước mắt.
 (2) Tuy vậy, thời đại ngày nay đã khác xưa rất nhiều, đó là chỉ cần một chiếc điện thoại thông minh 
nhỏ bé cũng có thể biến một con người, một cộng đồng, thậm chí cả một dân tộc dần trở thành bản sao của 
người khác, cộng đồng khác, dân tộc khác bởi vô số các sản phẩm thông tin, văn hóa, nghệ thuật, giải trí 
của các nước phương Tây và một số cường quốc công nghiệp văn hóa đang “làm mưa làm gió” trên các 
nền tảng mạng xã hội. “Thế giới ngày càng thu gọn lại, trong khi văn hóa dân tộc ngày càng loãng ra” - 
lời cảnh báo của các chuyên gia văn hóa là không thể coi thường.
 (3) Câu tuyên ngôn bất hủ của đại văn hào Nga M.Gorki cách nay trăm năm: “Đối với tôi, lời kêu 
gọi Tổ quốc lâm nguy cũng không đáng sợ hơn lời kêu gọi: Hỡi các công dân! Văn hóa bị lâm nguy!” vẫn 
có ý nghĩa cảnh tỉnh, nhắc nhở sâu sắc đối với chúng ta trong “cuộc chiến” chống lại những làn sóng 
“xâm lăng văn hóa” từ bên ngoài.
 (4) Vì vậy, việc chủ động đấu tranh, ngăn chặn “cuộc chiến mềm” này sẽ giúp chúng ta phòng ngừa, 
hạn chế các hiện tượng sùng ngoại, lai căng trong các sản phẩm văn hóa, văn học, nghệ thuật và trong đời 
sống tinh thần của nhân dân, qua đó góp phần xây dựng nền tảng văn hóa, đạo đức xã hội lành mạnh. Ý 
nghĩa sâu xa hơn, đây chính là việc làm thiết thực để góp phần bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc - một trong 
những nhân tố cấu thành trong sự nghiệp bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
 (Trích Đừng để văn hóa nước nhà lâm nguy trước làn sóng sùng ngoại, lai căng, Đại tá, Thạc sĩ Phạm 
 Ngọc Bình, Báo Quân đội nhân dân, số ra ngày 28/4/2024 - 05:33)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1 (0.5 điểm). Xác định luận đề của văn bản trên. 
Câu 2 (0.5 điểm). Dựa vào văn bản, hãy cho biết câu tuyên ngôn của đại văn hào Nga M.Gorki: “Đối với 
tôi, lời kêu gọi Tổ quốc lâm nguy cũng không đáng sợ hơn lời kêu gọi: Hỡi các công dân! Văn hóa bị lâm 
nguy!” có ý nghĩa gì? 
Câu 3 (1.0 điểm). Xác định và nêu tác dụng biện pháp tu từ nói mỉa trong đoạn trích sau: 
 “Thật là một đám ma to tát có thể làm cho người chết trong quan tài cũng phải mỉm cười sung 
sướng, nếu không gật gù cái đầu. Đám ma to quá! Cụ cố tổ, chắc hẳn phải ngậm cười nơi chín suối, vì lúc 
sinh thời, cụ cũng ao ước được như thế.”
 DeThiVan.com Bộ 13 Đề thi Ngữ văn 12 Kết Nối Tri Thức cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 (Trích Số đỏ, Vũ Trọng Phụng)
Câu 4. (1.5 điểm). Từ quan điểm “bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc - một trong những nhân tố cấu thành 
trong sự nghiệp bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa” của tác giả Phạm Ngọc Bình, anh/ 
chị hãy nêu suy nghĩ của bản thân về tầm quan trọng của việc bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc.
Câu 5. (1.5 điểm). Theo anh/ chị, cần có những giải pháp gì để phát huy và giữ gìn bản sắc văn hóa dân 
tộc? 
II. VIẾT (5.0 điểm)
 Đề bài: Để hướng tới kỷ niệm 95 năm chào mừng ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 3/2/2025, 
Ban chấp hành Đoàn trường THPT X đã kêu gọi các đoàn viên hãy tích cực tham gia phong trào “Xuân yêu 
thương – Tết sẻ chia” nhằm giúp đỡ những gia đình chính sách và các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn trên 
địa bàn thành phố Hồ Chí Minh. Giả sử anh/chị là Trợ lí thanh niên của Đoàn trường, anh/ chị hãy viết bài 
phát biểu (khoảng 600 chữ) để đọc trong buổi lễ phát động ý nghĩa này. 
 ------------ HẾT ------------
 DeThiVan.com Bộ 13 Đề thi Ngữ văn 12 Kết Nối Tri Thức cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 I ĐỌC HIỂU 5.0 điểm
 1 Luận đề: Bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc. 0.5
 Hướng dẫn chấm:
 - HS trả lời như đáp án: 0.5 điểm 
 - HS trả lời sai ý trên: 00 điểm. 
 2 Câu tuyên ngôn của đại văn hào Nga M.Gorki: “Đối với tôi, lời kêu gọi Tổ 0.5
 quốc lâm nguy cũng không đáng sợ hơn lời kêu gọi: Hỡi các công dân! Văn 
 hóa bị lâm nguy!” có ý nghĩa “cảnh tỉnh, nhắc nhở sâu sắc đối với chúng ta 
 trong “cuộc chiến” chống lại những làn sóng “xâm lăng văn hóa” từ bên 
 ngoài”
 Hướng dẫn chấm:
 - Hs trả lời như đáp án: 0.5 điểm.
 - Hs trả lời được 1 ý: cảnh tỉnh sâu sắc đối với chúng ta trong “cuộc chiến” 
 chống lại những làn sóng “xâm lăng văn hóa” từ bên ngoài (0.25 điểm).
 - Hs trả lời được 1 ý: nhắc nhở sâu sắc đối với chúng ta trong “cuộc chiến” 
 chống lại những làn sóng “xâm lăng văn hóa” từ bên ngoài (0.25 điểm).
 - HS trả lời sai ý trên: 00 điểm. 
 3 - Biện pháp nói mỉa thể hiện qua các từ ngữ sau: “đám ma to tát”, “người 1.0
 chết..... phải mỉm cười sung sướng .... gật gù cái đầu”, “ngậm cười nơi chín 
 suối vì lúc sinh thời, cụ cũng ao ước được như thế”
 - Tác dụng: 
 + Bộc lộ thái độ mỉa mai, châm biếm, tạo hiệu quả hài hước cho đoạn văn. 
 + Tố cáo quan niệm sai lệch khi xem tang lễ là dịp để thể hiện địa vị xã hội 
 đồng thời mỉa mai sự suy đồi về đạo đức của đại gia đình bất hiếu.
 Hướng dẫn chấm:
 - HS trả lời như đáp án: 1.0 điểm.
 - HS gọi tên biện pháp tu từ nói mỉa và trích dẫn 2/3 cụm từ có trong ngữ 
 liệu: “đám ma to tát”, “ người chết..... phải mỉm cười sung sướng .... gật gù 
 cái đầu”, “ngậm cười nơi chín suối vì lúc sinh thời, cụ cũng ao ước được 
 như thế”: 0.5 điểm. 
 - HS trả lời 1 ý về tác dụng nghệ thuật: 0.25 điểm.
 - HS trả lời 1 ý về tác dụng nội dung: 0.25 điểm. 
 - HS trả lời sai: 00 điểm. 
 4 Việc bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc có vai trò rất quan trọng: 1.5
 - Trong bối cảnh hội nhập văn hóa quốc tế ngày càng có ảnh hưởng sâu rộng, 
 việc bảo vệ bản sắc văn hóa có vai trò khẳng định vị thế trường tồn của một 
 quốc gia. (0.5 điểm) 
 DeThiVan.com Bộ 13 Đề thi Ngữ văn 12 Kết Nối Tri Thức cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 - Việc bảo vệ bản sắc văn hóa là sự lưu giữ giá trị tinh hoa của dân tộc và 
 truyền lại cho thế hệ tương lai. (0.5 điểm)
 - Việc bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc còn giúp chúng ta “hòa nhập mà không 
 hòa tan” trong cơn lốc toàn cầu hóa... (0.5 điểm)
 Hướng dẫn chấm:
 - HS trả lời như đáp án: 1.5 điểm.
 - HS trả lời 1 ý: 0.5 điểm. 
 - HS trả lời 2 ý: 1.0 điểm. 
 - HS trả lời sai lạc ý: 00 điểm. 
 - GV cân nhắc và cho điểm đối với những cách diễn đạt khác của HS (nếu 
 thuyết phục) 
 5 Để phát huy và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, cần có những giải pháp sau: 1.5
 - Giáo dục và truyền thông.
 - Bảo tồn di sản văn hóa.
 - Thúc đẩy nghiên cứu và học hỏi.
 - Tổ chức sự kiện và lễ hội.
 - Giao lưu văn hóa và trao đổi.
 - Tạo điều kiện và khuyến khích sự phát triển của các nghệ nhân và nghệ 
 sĩ dân gian.
 Hướng dẫn chấm:
 - HS trả lời 3 ý / 6 ý như đáp án: 1.5 điểm.
 - HS trả lời 2 ý / 6 ý như đáp án: 1.0 điểm. 
 - HS trả lời 1 ý / 6 ý như đáp án: 0.5 điểm.
 - GV cân nhắc và cho điểm đối với những cách diễn đạt khác của HS (nếu 
 thuyết phục) 
II VIẾT
 Đề bài : 5.0
 Để hướng tới kỷ niệm 95 năm chào mừng ngày thành lập Đảng Cộng sản 
 Việt Nam 3/2/2025, Ban chấp hành Đoàn trường THPT X đã kêu gọi các 
 đoàn viên hãy tích cực tham gia phong trào “Xuân yêu thương – Tết sẻ chia” 
 nhằm giúp đỡ những gia đình chính sách và các em nhỏ có hoàn cảnh khó 
 khăn trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh. Giả sử anh/chị là Trợ lí thanh 
 niên của Đoàn trường, anh/ chị hãy viết bài phát biểu để đọc trong buổi lễ 
 phát động ý nghĩa này. 
 a. Đảm bảo cấu trúc bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào. 0.25
 Mở đầu nêu được vấn đề; Nội dung chính triển khai được vấn đề; Kết thúc 
 khái quát, tổng kết được vấn đề.
 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0.25
 Viết bài nghị luận phát biểu trong lễ phát động một phong trào “Xuân yêu 
 thương – Tết sẻ chia”. 
 DeThiVan.com Bộ 13 Đề thi Ngữ văn 12 Kết Nối Tri Thức cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm 4.0
 Viết được văn bản nghị luận: phát biểu trong lễ phát động phong trào “Xuân 
 yêu thương – Tết sẻ chia”, trình bày rõ quan điểm và hệ thống các luận điểm; 
 cấu trúc chặt chẽ, có mở đầu và kết thúc gây ấn tượng; sử dụng các lí lẽ và 
 bằng chứng thuyết phục: chính xác, tin cậy, thích hợp, đầy đủ.
 A. MỞ ĐẦU 0.25
 - Giới thiệu phong trào và hoàn cảnh đọc bài phát biểu. 
 - Gửi lời chào/ lời chúc sức khỏe đến người tham dự buổi lễ.
 B. NỘI DUNG CHÍNH 3.75
 1. Giới thiệu ngắn gọn về nguồn gốc, lịch sử hình thành và hoạt động 
 của phong trào “Xuân yêu thương – Tết sẻ chia”
 a. Nguồn gốc, lịch sử hình thành
 - Căn cứ theo quy định tại khoản 1 Điều 9 Luật Thanh niên 2020, Đoàn 
 Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có trách nhiệm chủ trì, phối hợp với cơ 
 quan, tổ chức, cá nhân có liên quan, thực hiện những hoạt động chính trị, xã 
 hội.
 - Hòa chung không khí cả nước hướng tới kỷ niệm 95 năm ngày thành lập 
 Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930- 3/2/2025), chào mừng Xuân Ất Tỵ 
 2025, Đoàn trường THPT X phát động phong trào “Xuân yêu thương – Tết 
 sẻ chia” nhằm giúp đỡ những gia đình chính sách và những em nhỏ có hoàn 
 cảnh khó khăn trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh. 
 - Phong trào giàu tính nhân văn, góp phần lan tỏa và giáo dục tinh thần đoàn 
 kết, phát huy truyền thống nhân ái của dân tộc Việt Nam. 
 - Đây cũng là dịp phát hiện, bồi dưỡng và giới thiệu gương điển hình tiên 
 tiến, tạo môi trường thi đua lành mạnh, khích lệ thanh niên học tập, rèn luyện 
 theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. 
 b. Hoạt động của phong trào
 - Học sinh đóng góp hiện kim, quà Tết tùy theo khả năng của cá nhân học 
 sinh và tập thể lớp.
 - Nhà trường tổng kết các phần quà và cùng học sinh gặp gỡ để giao lưu, 
 trao tặng cho khách mời trong chương trình “Xuân yêu thương – Tết sẻ chia” 
 của Phường/ Quận tổ chức.
 - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để biểu diễn trong ngày trao quà cho đại 
 diện ủy ban Phường, Quận.
 2. Ý nghĩa của phong trào “Xuân yêu thương – Tết sẻ chia”
 a. Ý nghĩa của phong trào đối với bối cảnh xã hội hiện nay
 - Thực hiện chủ trương của Ban lãnh đạo thành phố Hồ Chí Minh “ai cũng 
 có tết” và mong muốn đem đến không khí Tết đoàn viên, gắn kết tinh thần 
 tương thân tương ái, phát huy truyền thống quý báu của dân tộc ta bằng 
 DeThiVan.com Bộ 13 Đề thi Ngữ văn 12 Kết Nối Tri Thức cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 những hành động chia sẻ, giúp đỡ thiết thực về vật chất và tinh thần đối với 
 những gia đình chính sách và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. 
 - Giúp bà con gặp hoàn cảnh khó khăn thêm ấm lòng, để “không ai bị bỏ lại 
 phía sau”, góp phần tạo nên một cái Tết đủ đầy, ấm áp hơn.
 - Trong bối cảnh cả nước đang tiến vào “Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc”, 
 phong trào này thể hiện tính nhân văn và có sức mạnh lan tỏa, khẳng định 
 truyền thống nhân ái và cốt cách cao quý của người Việt Nam. 
 - Là động lực để thế hệ trẻ hôm nay tiếp bước, đồng hành, mang nghĩa tình 
 trọn vẹn đến với mọi người, mọi nhà trong mỗi dịp Tết đến xuân về.
 - Bằng chứng: các chương trình “Chợ xuân 0 đồng”, “Ngàn tấm bánh – vạn 
 nghĩa tình”, “Chuyến xe Xuân yêu thương” chở công nhân và sinh viên về 
 quê ăn Tết là những hoạt động được các cơ quan nhà nước quan tâm và 
 đầu tư tổ chức để tạo điều kiện cho những hoàn cảnh khó khăn được đón 
 Tết.
 b. Ý nghĩa của phong trào “Xuân yêu thương – Tết sẻ chia” đối với nhà 
 trường
 - Chương trình “Xuân yêu thương – Tết sẻ chia” năm 2025 là hoạt động có 
 ý nghĩa giúp học sinh hiểu được vẻ đẹp của lòng nhân ái, biết yêu thương, 
 chia sẻ với bạn bè, cộng đồng.
 - Chương trình “Xuân yêu thương – Tết sẻ chia” không chỉ góp phần định 
 hướng, giáo dục hành vi, đạo đức, lối sống, mà còn phát huy tinh thần tự 
 nguyện, tiên phong, xung kích của tuổi trẻ từ giai đoạn còn ngồi trên ghế nhà 
 trường.
 - Là dịp để học sinh trải nghiệm, có thêm kỹ năng sống hữu ích, là cầu nối 
 để gắn kết trái tim và tạo nên những khoảnh khắc ý nghĩa, thúc đẩy tinh thần 
 đoàn kết trong cộng đồng. 
 - Phong trào “Xuân yêu thương – Tết sẻ chia” tạo nên sợi dây gắn kết giữa 
 thầy và trò, giữa nhà trường và gia đình, nhà trường và cộng đồng xã hội. 
 - Dẫn chứng: 
 + Học sinh, giáo viên tự nguyện quyên góp nhu yếu phẩm: gạo, dầu ăn, tập 
 vở
 + Phụ huynh học sinh cũng tham gia đóng góp: tiền bạc, quần áo, sách vở.
 + Ban giám hiệu, các thầy cô giáo tổ chức phát động phong trào, nhắc nhở 
 và trực tiếp tham gia quyên góp, thăm hỏi
 3. Lời kêu gọi tham gia phong trào và những giải pháp thiết thực. 
 - Thay mặt Ban chấp hành Đoàn trường THPT X, tôi kêu gọi các đoàn viên 
 hãy tích cực hưởng hứng phong trào “Xuân yêu thương – Tết sẻ chia” 
 - Đề xuất một số giải pháp cụ thể: 
 + Mỗi lớp nuôi heo đất.
 + Sưu tầm những tấm gương tốt có sức lan tỏa chia sẻ trong những buổi sinh 
 DeThiVan.com Bộ 13 Đề thi Ngữ văn 12 Kết Nối Tri Thức cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 hoạt lớp. 
 + Tìm những gia đình chính sách, các tổ chức “Mái ấm” cần sự giúp đỡ, chia 
 sẻ.
 + Tiết kiệm chi tiêu, tự nguyện đóng góp tiền bạc và các nhu yếu phẩm. 
 + Kết nối, kêu gọi các mạnh thường quân (phụ huynh, giáo viên) cùng tham 
 gia, đồng hành. 
 C. KẾT THÚC 
 - Lời cảm ơn 
 - Lời chúc sức khỏe và thành công. 
 Hướng dẫn chấm:
 - Trừ điểm nếu HS không tách các đoạn theo hệ thống luận điểm. 
 - Trừ điểm nếu HS không có dẫn chứng phù hợp với luận đề. 
 d. Chính tả, ngữ pháp 0.25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
 Hướng dẫn chấm:
 - Không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp. 
 (5 lỗi trở lên)
 e. Sáng tạo 0.25
 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ, 
 sáng tạo. 
 Tổng điểm 10 điểm
 DeThiVan.com Bộ 13 Đề thi Ngữ văn 12 Kết Nối Tri Thức cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 2
 TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ KIỂM TRA CUỐI KỲ II, NĂM HỌC 2024 - 2025
 TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN, KHỐI 12
 Thời gian làm bài: 90 phút, (không kể thời gian phát đề)
Họ tên học sinh:...........................................................................SBD:................. Lớp: ...
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) 
Đọc văn bản:
Thật ra thì không chỉ tuổi mười tám, mà cuộc đời luôn luôn là một sự lựa chọn. Chúng ta làm điều này 
mà không làm điều khác, đi con đường này mà không đi con đường khác, làm nghề này mà không 
làm nghề khác, kết hôn với người này mà không phải là người khác, tất cả đều là kết quả của một sự 
lựa chọn. Và cuộc đời của chúng ta đạt được những thành tựu gì, trở nên như thế nào, hạnh phúc hay bất 
hạnh, có ích hay có hại cho xã hội là do cách chúng ta lựa chọn.
Tất nhiên, có những người có nhiều cơ hội lựa chọn hơn người khác. Nếu chúng ta bẩm sinh thông minh, 
xinh đẹp, có năng khiếu âm nhạc, hội họa, ca hát; nếu cha mẹ chúng ta giàu có, hẳn chúng ta có nhiều 
thứ để mà chọn lựa. Nhưng kể cả khi không có những ưu thế đó, chúng ta vẫn có vô số lựa chọn mà mình 
phải quyết định. Có những cơ hội lựa chọn do may mắn, do gia thế mà có. Nhưng phần chủ yếu vẫn là 
những cơ hội do chính chúng ta tạo ra. Năng lực tạo ra cơ hội cho chúng ta lựa chọn. Nếu chúng ta 
không có năng lực thì cơ hội có đến cũng sẽ trôi qua. Chúng ta cần nhận biết được tất cả những khả 
năng lựa chọn mà mình có và tạo ra thêm nhiều khả năng lựa chọn mới.
Sự lựa chọn quan trọng như vậy, cho nên bài học về sự lựa chọn là bài học thiết yếu nhất của cuộc đời. 
Cái gì quyết định sự lựa chọn của chúng ta?
 (https://cuoituan.tuoitre.vn/cuoc-doi-la-mot-su-lua-chon-545363.htm,TS Phạm Thị Ly)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Xác định vấn đề nghị luận của đoạn trích.
Câu 2. Theo tác giả, cách chúng ta lựa chọn sẽ đem lại những kết quả gì?
Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp liệt kê trong câu văn in đậm.
Câu 4. Anh/chị có đồng tình với ý kiến: Năng lực tạo ra cơ hội cho chúng ta lựa chọn không? Vì sao?
Câu 5. Anh/chị hãy trả lời câu hỏi ở cuối đoạn trích “Cái gì quyết định sự lựa chọn của chúng ta?” 
(trình bày khoảng 5 – 7 dòng)
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn về tầm quan trọng đối với sự 
lựa chọn của con người trong cuộc sống.
Câu 2 (4,0 điểm)
Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ), phân tích đặc sắc nội dung và nghệ thuật của bài thơ sau:
 Đó là mùa của những tiếng chim reo Bước chân người bỗng mở những đường đi
 Trời xanh biếc, nắng tràn trên khắp ngả Đó là mùa không thể giấu che
 Đất thành cây, mật trào lên vị quả Cả vạn vật đều phơi trần dưới nắng
 DeThiVan.com Bộ 13 Đề thi Ngữ văn 12 Kết Nối Tri Thức cuối Kì 2 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 Biển xanh thẳm, cánh buồm lồng lộng trắng Cánh diều giấy nghiêng vòm trời cao vút
 Từ những miền cay đắng hoá thành thơ. Tiếng dế thức suốt đêm dài oi bức
 Đó là mùa của những ước mơ Tiếng cuốc dồn thúc giục nắng đang trưa
 Những dục vọng muôn đời không xiết kể Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa
 Gió bão hoà, mưa thành sông thành bể Ôi tuổi trẻ bao khát khao còn, hết?
 Một thoáng nhìn có thể hoá tình yêu Mà mặt đất màu xanh là vẫn biển
 Đó là mùa của những buổi chiều Quả ngọt ngào thắm thiết vẫn màu hoa
 (Mùa hạ, Trích Thơ Xuân Quỳnh, NXB Văn học, Hà Nội, 2016, tr.34)
 . HẾT .
 Học sinh không được sử dụng tài liệu; Giám thị không giải thích gì thêm
 DeThiVan.com