Bộ 14 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo cuối Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án)

 Bộ 14 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo cuối Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 DeThiVan.com Bộ 14 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo cuối Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 1
 TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TUẤN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TỔ VĂN- NGOẠI NGỮ MÔN: NGỮ VĂN- LỚP 12
 ĐỀ 1 Năm học 2024-2025
I. PHẦN ĐỌC HIỂU
Đọc bài thơ sau: 
 (1) Con đã đi rất xa rồi
 Ngoảnh nhìn lại vẫn gặp ánh đèn thành phố
 (2) Sau cánh rừng, sau cù lao, biển cả
 Một ánh đèn sáng đến nơi con
 Và lòng con yêu mến, xót thương hơn
 Khi con nghĩ đến cuộc đời của mẹ
 Khi con nhớ đến căn nhà nhỏ bé
 Mẹ một mình đang dõi theo con
 (3) Giữa bao nhiêu mưa nắng đời thường
 Đã có lúc lòng con hờ hững
 Thấy hạnh phúc của riêng mình quá lớn
 Ngỡ chỉ mình đau đớn xót xa thôi
 (4) Giữa bao nhiêu năm tháng ngược xuôi
 Đã có lúc lòng con đơn bạc
 Quên cả những điều tưởng không sao quên được
 Như người no quên cơn đói của mình
 (5) Sao đêm nay se thắt cả lòng con
 Khi con gặp ánh đèn thành phố
 Nơi mẹ sống, mẹ vui buồn, sướng khổ
 Chỉ một mình tóc cứ bạc thêm ra
 (6) Sao đêm nay khi đã đi xa
 Lòng con bỗng bồn chồn quay trở lại
 Bên đời mẹ nhọc nhằn dầu dãi
 Nỗi mất còn thăm thẳm trong tim
 (7) Đời mẹ như bến vắng bên sông
 Nơi đón nhận những con thuyền tránh gió
 Như cây tự quên mình trong quả
 Quả chín rồi ai dễ nhớ ơn cây
 DeThiVan.com Bộ 14 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo cuối Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 Như trời xanh nhẫn nại sau mây
 Con đường nhỏ dẫn về bao tổ ấm
 (8) Con muốn có lời gì đằm thắm
 Ru tuổi già của mẹ tháng năm nay.
 (Kính gửi mẹ, Ý Nhi, in trong Văn chương một thời để nhớ, 
 NXB Văn học, Hà Nội, 2006)
Trả lời các câu hỏi:
Câu 1. Căn cứ để xác định thể thơ của văn bản trên là gì?
Câu 2. Chủ thể trữ tình trong bài thơ xuất hiện dưới dạng thức nào? 
Câu 3. Câu tục ngữ nào có nội dung gần gũi với câu thơ Quả chín rồi ai dễ nhớ ơn cây?
Câu 4. Người con bộc lộ suy nghĩ gì qua hình ảnh “ánh đèn thành phố”?
Câu 5. Nội dung của khổ (3) và (4) là gì?
Câu 6. Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong đoạn thơ sau có tác dụng gì?
 Đời mẹ như bến vắng bên sông
 Nơi đón nhận những con thuyền tránh gió
 Như cây tự quên mình trong quả
 Quả chín rồi ai dễ nhớ ơn cây
 Như trời xanh nhẫn nại sau mây
 Con đường nhỏ dẫn về bao tổ ấm 
Câu 7. Từ những trăn trở của người con trong bài thơ, anh/ chị rút ra bài học gì cho bản thân?
Câu 8. Qua hai câu kết của bài thơ: “Con muốn có lời gì đằm thắm/ Ru tuổi già của mẹ tháng năm nay”, 
anh/chị có lời gì muốn gửi đến mẹ của mình (trình bày khoảng 5-7 dòng)? 
II. PHẦN VIẾT
Tuổi trẻ là tuổi của cái tôi. Là người trẻ ai cũng muốn thể hiện cái tôi cá tính của bản thân. Từ góc nhìn 
của người trẻ anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về vấn đề trên.
 DeThiVan.com Bộ 14 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo cuối Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 ĐÁP ÁN
I. PHẦN ĐỌC HIỂU
Câu 1:
 • Đáp án: Thể thơ tự do: không gò bó vần điệu, số chữ trong dòng không cố định, cấu trúc linh hoạt.
 • Thang điểm: 0.5 (Xác định đúng thể thơ + căn cứ).
Câu 2:
 • Đáp án: Chủ thể trữ tình là “con” – người con nói trực tiếp với mẹ, xuất hiện dưới dạng ngôi thứ nhất.
 • Thang điểm: 0.5 (Xác định đúng dạng thức).
Câu 3:
 • Đáp án: Câu tục ngữ: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.”
 • Thang điểm: 1.0 (Nêu đúng câu tục ngữ gần gũi).
Câu 4:
 • Đáp án: Qua “ánh đèn thành phố”, người con nghĩ về mẹ một mình trong căn nhà nhỏ, gợi lòng yêu 
 thương, xót xa và trăn trở về sự hy sinh thầm lặng của mẹ.
 • Thang điểm: 1.0 (Phân tích đúng suy nghĩ).
Câu 5:
 • Đáp án: Nội dung khổ (3) và (4): Người con tự nhìn nhận sự hờ hững, vô tâm của mình trước hạnh phúc 
 riêng, quên đi nỗi nhọc nhằn của mẹ, thể hiện sự ân hận và thức tỉnh.
 • Thang điểm: 1.0 (Tóm tắt đúng nội dung).
Câu 6:
 • Đáp án: Biện pháp so sánh (“đời mẹ như bến vắng bên sông”, “như cây tự quên mình trong quả”, “như 
 trời xanh nhẫn nại sau mây”) làm nổi bật sự hy sinh, nhẫn nại, bao dung của mẹ, gợi hình ảnh gần gũi, sâu 
 sắc, khắc sâu tình cảm mẹ con.
 • Thang điểm: 1.0 (Phân tích đúng tác dụng).
Câu 7:
 • Đáp án: Bài học: Cần trân trọng mẹ, quan tâm kịp thời, tránh vô tâm để không phải hối tiếc khi quá muộn, 
 sống biết ơn những hy sinh thầm lặng của mẹ.
 • Thang điểm: 1.0 (Rút ra bài học phù hợp).
Câu 8:
 • Đáp án: Mẹ ơi, con muốn gửi đến mẹ lời cảm ơn chân thành vì những tháng năm mẹ đã hy sinh cho con. 
 Con biết mình chưa làm tròn chữ hiếu, nhưng con hứa sẽ cố gắng hơn để mẹ vui. Mong mẹ luôn khỏe 
 mạnh, bình an. Con yêu mẹ nhiều lắm!
 • Thang điểm: 1.0 (Lời gửi đủ 5-7 dòng, cảm xúc chân thành).
 DeThiVan.com Bộ 14 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo cuối Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
II. PHẦN VIẾT
Bài văn nghị luận: Suy nghĩ về cái tôi của tuổi trẻ
Tuổi trẻ là tuổi của cái tôi, thời kỳ mà mỗi người trẻ đều muốn khẳng định bản thân, thể hiện cá tính riêng biệt. Là 
một người trẻ, tôi nhận thấy cái tôi vừa là động lực để phát triển, vừa là thách thức cần được định hướng đúng đắn 
trong xã hội hiện nay.
Trước hết, cái tôi của tuổi trẻ là biểu hiện của khát vọng tự do và sáng tạo. Người trẻ luôn muốn bứt phá khỏi 
khuôn khổ, thể hiện qua cách ăn mặc, suy nghĩ hay hành động. Chẳng hạn, nhiều bạn chọn khởi nghiệp thay vì 
làm công việc ổn định, hay dũng cảm nói lên quan điểm cá nhân trên mạng xã hội. Điều này giúp họ khám phá 
bản thân, đóng góp những giá trị mới mẻ cho cộng đồng. Cái tôi ấy, khi được nuôi dưỡng tích cực, là ngọn lửa 
thúc đẩy sự đổi mới và tiến bộ.
Tuy nhiên, cái tôi nếu không kiểm soát có thể dẫn đến sự ích kỷ, ngạo mạn. Một số bạn trẻ quá chú trọng thể hiện 
bản thân mà quên đi trách nhiệm với gia đình, xã hội. Ví dụ, việc chạy theo phong cách sống “sống ảo” hay coi 
thường ý kiến người khác cho thấy cái tôi bị lạm dụng. Điều này không chỉ gây xung đột với thế hệ trước mà còn 
khiến họ lạc lối trong chính hành trình trưởng thành của mình.
Vậy, làm sao để cái tôi của tuổi trẻ trở nên ý nghĩa? Tôi cho rằng cần kết hợp giữa tự do cá nhân và ý thức cộng 
đồng. Hãy dám thể hiện bản thân, nhưng phải biết lắng nghe, tôn trọng người khác. Như nhà văn Lỗ Tấn từng nói: 
“Trên đời này làm gì có đường, người ta đi mãi thì thành đường thôi.” Cái tôi của tuổi trẻ cũng vậy, cần được rèn 
giũa qua trải nghiệm và trách nhiệm để trở thành con đường đúng đắn.
Tóm lại, cái tôi là đặc quyền của tuổi trẻ, nhưng cũng là bài học để trưởng thành. Là người trẻ, tôi mong mỗi 
chúng ta biết trân trọng cá tính của mình, đồng thời dùng nó để xây dựng một cuộc sống ý nghĩa, không chỉ cho 
bản thân mà còn cho những người xung quanh.
 • Thang điểm: 
 o Nội dung: 3.0 (Luận điểm rõ, dẫn chứng thuyết phục).
 o Biểu đạt: 1.0 (Ngôn ngữ mạch lạc, lập luận chặt chẽ).
 o Hình thức: 1.0 (Đủ 600 chữ, bố cục hợp lý).
 DeThiVan.com Bộ 14 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo cuối Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 2
 TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TUẤN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TỔ VĂN- NGOẠI NGỮ MÔN: NGỮ VĂN- LỚP 12
 ĐỀ 2 Năm học 2024-2025
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
 Đọc đoạn trích sau:
 Mẹ vẫn luôn ở đây để ôm con, con nhé
 ngay cả khi con không còn là đứa trẻ
 với đầy những tổn thương
 Mẹ vẫn luôn ở đây dù không còn ánh sáng nào nữa của ngọn đèn đường
 để đợi bước chân của con về trong khuya tối
 cứ đi thật chậm thôi con, rồi sẽ tới
 ngoài kia cuộc đời dù ngông nghênh, xốc nổi
 cứ yên tâm, con vẫn còn một mái nhà
  Mẹ vẫn luôn ở đây như mọi khi
 con vấp ngã, con ốm đau, con khóc quấy
 mẹ biết rất nhiều lần con ghét mẹ đến mức không thèm nhìn dù vẫn thấy
 trái tim của một đứa con, mẹ biết vẫn luôn là vậy
 tìm cách từ chối những ân cần
 Mẹ vẫn luôn ở đây lúc con mỏi gối chồn chân
 nhìn ra chung quanh biết cuộc đời xa lạ
 con không cần làm gì và cũng không cần phải mặc cả
 mẹ sinh ra con giống như thân cây nảy mầm một chiếc lá
 đã có gốc rễ lo vun trồng
 Mẹ vẫn luôn ở đây để ôm con, con biết không!
 (Trích Mẹ vẫn luôn ở đây để ôm con, Nguyễn Phong Việt, 
 Sao phải đau đến như vậy, NXB Văn hóa - Văn nghệ, 2017, tr 64-65)
Trả lời các câu hỏi:
Câu 1. Căn cứ vào đâu để xác định thể thơ của đoạn trích?
Câu 2. Nhân vật trữ tình trong đoạn trích là ai?
Câu 3. Trong đoạn trích, dù không còn ánh sáng nào nữa của ngọn đèn đường, nhân vật mẹ vẫn thức để 
đợi điều gì?
Câu 4. Nhan đề “Mẹ vẫn luôn ở đây để ôm con” thể hiện tình cảm gì của người mẹ với con?
Câu 5. Tác dụng của Nêu tác dụng của biện pháp liệt kê trong hai dòng thơ sau là gì?
 Mẹ vẫn luôn ở đây như mọi khi
 con vấp ngã, con ốm đau, con khóc quấy
Câu 6. Anh/chị hiểu thế nào về nội dung của hai dòng thơ sau?
 Mẹ sinh ra con giống như thân cây nảy mầm một chiếc lá
 đã có gốc rễ lo vun trồng...
Câu 7. Hình ảnh người mẹ trong đoạn trích gợi cho anh/chị những suy nghĩ gì?
 DeThiVan.com Bộ 14 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo cuối Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
Câu 8. Trong cuộc sống, có những đứa con đôi khi tìm cách từ chối sự quan tâm ân cần của cha mẹ. Ở vị 
trí của một người con, anh/chị có đồng tình với việc làm đó không? Vì sao? (trả lời bằng một đoạn văn 5-
7 câu).
II. PHẦN VIẾT
Quá khứ là nơi ngoảnh lại để chiêm nghiệm rút ra bài học để rồi không ngừng vun đắp cho hiện tại và 
tương lai. Từ góc nhìn của người trẻ, anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về cách 
ứng xử đúng đắn với quá khứ.
 DeThiVan.com Bộ 14 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo cuối Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 ĐÁP ÁN
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Câu 1 (0.5 điểm):
 • Đáp án: Thể thơ tự do: không vần điệu cố định, số chữ trong dòng linh hoạt, cấu trúc tự nhiên như lời nói.
 • Thang điểm: 0.5 (Xác định đúng + căn cứ).
Câu 2 (0.5 điểm):
 • Đáp án: Nhân vật trữ tình là “mẹ” – người nói trực tiếp với con qua ngôi thứ nhất.
 • Thang điểm: 0.5 (Xác định đúng).
Câu 3 (1.0 điểm):
 • Đáp án: Mẹ thức đợi “bước chân của con về trong khuya tối”, thể hiện sự mong ngóng, lo lắng cho con dù 
 đêm khuya không còn ánh sáng.
 • Thang điểm: 1.0 (Trả lời đúng nội dung).
Câu 4 (1.0 điểm):
 • Đáp án: Nhan đề thể hiện tình yêu thương vô điều kiện, sự bao dung và che chở của mẹ dành cho con 
 trong mọi hoàn cảnh.
 • Thang điểm: 1.0 (Phân tích đúng tình cảm).
Câu 5 (1.0 điểm):
 • Đáp án: Biện pháp liệt kê “con vấp ngã, con ốm đau, con khóc quấy” nhấn mạnh những khó khăn, đau 
 khổ của con, làm nổi bật sự kiên định của mẹ luôn ở bên, gợi cảm xúc ấm áp, xúc động.
 • Thang điểm: 1.0 (Phân tích đúng tác dụng).
Câu 6 (1.0 điểm):
 • Đáp án: Hai dòng thơ ví mẹ như thân cây, con như chiếc lá, thể hiện tình mẹ là nguồn sống, gốc rễ nuôi 
 dưỡng con vô điều kiện, tự nhiên và bền vững.
 • Thang điểm: 1.0 (Hiểu đúng nội dung).
Câu 7 (1.0 điểm):
 • Đáp án: Hình ảnh mẹ gợi suy nghĩ về sự hy sinh thầm lặng, tình yêu thương vô bờ, là chỗ dựa vững chắc 
 cho con dù con có sai lầm hay đau khổ, khiến tôi trân trọng mẹ hơn.
 • Thang điểm: 1.0 (Suy nghĩ phù hợp).
Câu 8 (1.0 điểm):
 • Đáp án: Tôi không đồng tình với việc con từ chối sự quan tâm của cha mẹ. Dù đôi khi cảm thấy phiền hà, 
 tôi hiểu đó là tình yêu thương vô điều kiện mà cha mẹ dành cho mình. Từ chối có thể khiến cha mẹ buồn, 
 tổn thương, trong khi tình cảm ấy là điều quý giá không gì thay thế được. Là một người con, tôi nghĩ mình 
 DeThiVan.com Bộ 14 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo cuối Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 cần trân trọng và đáp lại bằng sự thấu hiểu, thay vì thờ ơ. Điều này không chỉ giúp gia đình gắn kết mà còn 
 tránh những hối tiếc sau này.
 • Thang điểm: 1.0 (Đoạn văn 5-7 câu, lập luận rõ).
II. PHẦN VIẾT
Bài văn nghị luận: Ứng xử đúng đắn với quá khứ
Quá khứ là cuốn sách ghi lại những dấu ấn của cuộc đời, nơi ta ngoảnh lại để chiêm nghiệm và rút ra bài học. Với 
người trẻ, ứng xử đúng đắn với quá khứ không chỉ là cách để trưởng thành mà còn là nền tảng vun đắp cho hiện tại 
và tương lai.
Trước hết, nhìn lại quá khứ giúp ta hiểu rõ bản thân. Những thành công hay thất bại đều là bài học quý giá. Chẳng 
hạn, một lần vấp ngã trong học tập có thể dạy ta sự kiên trì, trong khi kỷ niệm tuổi thơ bên gia đình nhắc ta trân 
trọng tình thân. Quá khứ không phải để tự hào hay dằn vặt, mà là để nhận ra mình đã đi qua những gì và cần thay 
đổi ra sao. Từ góc nhìn của người trẻ, tôi thấy việc này giống như một tấm gương soi chiếu, giúp định hướng con 
đường phía trước.
Tuy nhiên, ứng xử đúng đắn không có nghĩa là sống mãi trong quá khứ. Nhiều bạn trẻ để nỗi đau cũ ám ảnh, như 
hối hận vì một quyết định sai lầm, khiến họ chùn bước trước hiện tại. Ngược lại, có người chỉ nhớ những ngày 
vinh quang mà quên phấn đấu. Cả hai thái độ này đều sai lệch. Quá khứ là để học hỏi, không phải để níu kéo hay 
trốn tránh. Như triết gia Kierkegaard từng nói: “Cuộc sống chỉ có thể hiểu bằng cách nhìn lại, nhưng phải sống 
bằng cách hướng tới.”
Vậy, người trẻ cần làm gì? Tôi cho rằng cần biết buông bỏ và tiến lên. Hãy giữ lại những giá trị đẹp như tình cảm 
gia đình, lòng biết ơn, nhưng dứt khoát gác lại những tổn thương không thể sửa chữa. Hãy dùng bài học từ quá 
khứ để hành động tốt hơn hôm nay, như biến thất bại thành động lực, biến kỷ niệm thành sức mạnh. Chẳng hạn, 
nếu từng bỏ lỡ cơ hội quan tâm cha mẹ, hãy bắt đầu ngay từ bây giờ.
Tóm lại, ứng xử đúng đắn với quá khứ là biết nhìn lại để chiêm nghiệm, rồi mạnh mẽ bước tiếp. Với người trẻ, đó 
là cách để sống trọn vẹn hiện tại và xây dựng tương lai ý nghĩa. Quá khứ không phải gánh nặng, mà là hành trang 
quý giá trên hành trình trưởng thành.
 • Thang điểm: 
 o Nội dung: 3.0 (Luận điểm rõ, lập luận thuyết phục).
 o Biểu đạt: 1.0 (Ngôn ngữ mạch lạc, chặt chẽ).
 o Hình thức: 1.0 (Đủ 600 chữ, bố cục hợp lý).
 DeThiVan.com Bộ 14 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo cuối Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 3
 TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TUẤN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
 TỔ VĂN- NGOẠI NGỮ MÔN: NGỮ VĂN- LỚP 12
 ĐỀ 3 Năm học 2024-2025
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
 Đọc bài thơ sau: 
 (1) Nhà phê bình khen thơ anh giàu chất nhân văn 
 Những trăn trở lớn lao, những nỗi đau vĩ đại
 Khen nghệ thuật cao siêu, khen tư duy đổi mới
 Khen hồn thơ nhân hậu bao dung
 (2) Chỉ duy nhất một lần
 Tôi bắt gặp anh khó chịu quay lưng
 Khi bà cụ tóc bạc phơ đưa tay xin giúp đỡ
 Những mỹ từ dựng lên quanh anh
 Như bong bóng xà bông bay đâu mất cả
 (3) Nhà thơ tài hoa
 Trước mặt tôi
 Bỗng hóa thành chiếc hình nộm bằng rơm
 []
 (4) Giữa thơ và cuộc đời
 Sao khoảng cách đến vô biên?
 Bài thơ anh trên tay tôi chợt mất đi cái phần hồn
 Chỉ còn trơ những ngôn từ khô khốc
 (Khoảng cách, Dương Trọng Dật, in trong Chuyện Văn – Lai lịch nhà thơ, lai lịch bài thơ, Hàn Anh 
 Trúc biên soạn, NXB Thanh Niên, TP. HCM, 2002, Tr. 209-210)
 Trả lời các câu hỏi: 
 Câu 1. Căn cứ vào đâu để xác định thể thơ của bài thơ? (0,5 điểm)
 Câu 2. Dựa vào bài thơ, hãy cho biết thơ của nhân vật “anh” được các nhà phê bình đánh giá ra sao? 
(0,5 điểm)
 Câu 3. Hành động nào của nhân vật “anh” khiến cho chủ thể trữ tình thấy Những mỹ từ dựng lên 
quanh anh/ Như bong bóng xà bông bay đâu mất cả ? (0,5 điểm)
 Câu 4. Chủ thể trữ tình “tôi” thể hiện thái độ như thế nào đối với nhân vật “anh” qua khổ thơ thứ (3)? 
(1,0 điểm)
 Câu 5. Anh/ Chị hiểu như thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ: Bài thơ anh trên tay tôi chợt mất đi cái 
phần hồn/ Chỉ còn trơ những ngôn từ khô khốc? (1,0 điểm)
 Câu 6. Qua bài thơ trên, tác giả muốn gửi gắm đến người đọc thông điệp gì? (1,0 điểm)
 Câu 7. Sau khi đọc bài thơ, anh/ chị rút ra được bài học gì về cách hành xử trong cuộc sống? Lí giải vì 
sao anh/ chị lại chọn bài học đó? (1,0 điểm)
 Câu 8. Chủ đề của bài thơ trên là gì? (Trình bày khoảng 7-10 dòng). (0,5 điểm)
 DeThiVan.com