Bộ 16 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Lớp 12 môn Văn (Có đáp án)

 Bộ 16 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Lớp 12 môn Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Lớp 12 môn Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 1 
 SỞ GDĐT BẮC NINH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
 TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1 NĂM HỌC 2025 - 2026
 MÔN: NGỮ VĂN 12
 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I. ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản:
 (1) Đôi khi con người tự làm khó bản thân khi trói mình vào những u sầu, phiền não. Người hạnh 
phúc là người biết cởi bỏ đám dây leo chằng chịt đó để tâm hồn được thanh thản. Thay vì giam mình trong 
những lo toan không đáng có, ta hãy vui vẻ tận hưởng từng ngày, hãy sống hết mình như thể chưa bao giờ 
có những muộn phiền và rằng cuộc sống luôn ẩn chứa những thú vị bất ngờ.
 (2) Hãy tin rằng mỗi ngày mới là sự hứa hẹn về những điều mới mẻ chưa từng xảy ra trước đó. Hãy 
tự làm mới cuộc sống của mình mỗi ngày. Chúng ta không biết trước ta từ đâu tới hay tại sao chúng ta lại 
ở đây, nhưng luôn có một điều chúng ta có thể hoàn toàn chắc chắn là chúng ta đang sống, và vì vậy, đừng 
lãng phí dù chỉ là một ngày.
 (3) Cuộc sống thực sự của ta đang diễn ra chính hôm nay. Nó không cần ta phải chờ đợi, sắp đặt 
hay lên kế hoạch. Điều quan trọng là ta cần phải nhập cuộc và sống hết mình với nó. Nếu cánh cửa mà ta 
mong chờ vẫn im lìm đóng, hãy tự nhủ điều đó chắc chắn có lí do, và tại sao ta không tận hưởng niềm thích 
thú khi thử bước vào một cánh cửa khác đang mở sẵn đón mình?
 (4) Cuộc sống của ta là ở đây và ngay bây giờ, không phải “nếu” hay “giá như”. Và vì vậy, hãy vui 
vẻ tận hưởng những gì trong hiện tại.
 (5) Bạn đang sống, và vì thế hãy thỏa sức bay nhảy trên đôi chân của mình. Hãy đi khắp nơi để mở 
rộng tầm hiểu biết. Hãy khiến cuộc sống quanh mình sinh động hơn, bởi sống hoàn toàn đối nghịch với 
chết. Nếu chỉ sống lặng lẽ cho qua ngày thì đó mới chỉ là “tồn tại ”. Mỗi người chúng ra cần năng động 
hoặc ít nhất hãy để trí não của mình sáng tạo, phong phú và tươi mới.
 (Trích Quên hôm qua để sống cho ngày mai, Tian Dayton,
 NXB Tổng hợp thành phố HCM, 2014)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định vấn đề nghị luận của văn bản trên.
Câu 2. Theo đoạn trích, chúng ta cần làm gì để trở thành người hạnh phúc?
Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong đoạn văn sau: 
Đôi khi con người tự làm khó bản thân khi trói mình vào những u sầu, phiền não. Người hạnh phúc là 
người biết cởi bỏ đám dây leo chằng chịt đó để tâm hồn được thanh thản.
Câu 4. Phân tích tác dụng của yếu tố biểu cảm được sử dụng trong đoạn (2).
Câu 5. Anh/chị có đồng tình với ý kiến: Nếu chỉ sống lặng lẽ cho qua ngày thì đó mới chỉ là “tồn tại” 
không ? Vì sao?
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Lớp 12 môn Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
 Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị ý nghĩa của lối sống hết mình 
đối với tuổi trẻ hiện nay.
Câu 2 (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) đánh giá về nội dung và nghệ thuật của bài thơ sau:
 Không có gì tự đến đâu con
 Không có gì tự đến đâu con.
 Quả muốn ngọt phải tháng ngày tích nhựa
 Hoa sẽ thơm khi trải qua nắng lửa.
 Mùa bội thu trải một nắng hai sương. 
 Không có gì tự đến dẫu bình thường, 
 Phải bằng cả bàn tay và nghị lực 
 Như con chim suốt ngày chọn hạt 
 Năm tháng bao dung, khắc nghiệt lạ kì.
 Dẫu bây giờ cha mẹ đôi khi,
 Có nặng nhẹ yêu thương và giận dỗi 
 Có roi vọt khi con hư và có lỗi 
 Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều! 
 Đường con đi dài rộng biết bao nhiêu... 
 Năm tháng nụ xanh giữ cây vươn thẳng, 
 Trời cao đó nhưng chẳng bao giờ lặng, 
 Chỉ có con mới nâng nổi chính mình. 
 Chẳng có gì tự đến ... Hãy đinh ninh.
 (Trích Lời ru vầng trăng, Nguyễn Đăng Tấn, NXB Lao động, 2020, tr.42)
Chú thích: Nguyễn Đăng Tấn là tác giả có sở trường viết thơ. Thơ ông là những dòng cảm xúc chân thành 
về những gì diễn ra trong cuộc sống thường ngày. Bài thơ Không có gì tự đến đâu con được nhà thơ viết 
tặng con trai Nguyễn Đăng Tiến vào khoảng năm 1995, được in trong tập Lời ru vầng trăng, xuất bản năm 
2000.
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Lớp 12 môn Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
 I ĐỌC HIỂU 4,0
 1 - Vấn đề nghị luận: Bàn về vấn đề sống hết mình trong hiện tại. 0,5
 Hướng dẫn chấm:
 Học sinh trả lời đúng hoặc tương đương đáp án được 0,5 điểm.
 2 - Theo đoạn trích, để trở thành người hạnh phúc cần phải: 0,5
 + Cởi bỏ những u sầu phiền não để tâm hồn được thanh thản.
 + Thay vì giam mình trong những lo toan không đáng có, ta hãy vui vẻ tận hưởng 
 từng ngày, hãy sống hết mình như thế chưa bao giờ có những muộn phiền.
 Hướng dẫn chấm:
 Học sinh trả lời đúng đáp án được 0,5 điểm.
 Học sinh trả lời đước 01 ý được 0,25 điểm.
 3 - Biện pháp tu từ ẩn dụ: đám dây leo chằng chịt 1,0
 - Tác dụng:
 + Nhấn mạnh sự tiêu cực của những u sầu, phiền não, vì vậy, cần loại bỏ chúng 
 để cuộc sống vui vẻ horn mỗi ngày.
 + Khiến câu văn trở nên giàu hình ảnh, sinh động, gợi cảm xúc cho người đọc, 
 tăng sức thuyết phục cho văn bản.
 Hướng dẫn chấm:
 - Học sinh trả lời đúng hoặc tương đương đáp án được 1,0 điểm.
 - Học sinh trả lời đước 01 ý được 0,5 điểm.
 4 - Yếu tố biểu cảm được sử dụng trong đoạn (2): 1,0
 + Sử dụng tình thái từ: chưa từng, chắc chắn,...
 + Câu khẳng định: Hãy tin rằng mỗi ngày mới là sự hứa hẹn về những điều mới 
 mẻ chưa từng xảy ra trước đó. Hãy tự làm mới cuộc sống của mình mỗi ngày.
 - Tác dụng: Giúp đoạn văn giàu cảm xúc, tăng tính thuyết phục, thể hiện thái độ 
 khẳng định của tác giả về những điều tốt đẹp trong tưong lai; đồng thời, tác động 
 mạnh mẽ đến tình cảm, cảm xúc của người đọc.
 Hướng dẫn chấm:
 Học sinh trả lời đúng hoặc tương đương đáp án được 1,0 điểm.
 Học sinh trả lời đước 01 ý được 0,5 điểm.
 5 - HS lý giải và trình bày được suy nghĩ của bản thân, có thể trả lời theo hướng: 1,0
 + Tồn tại và sống là hai khái niệm khác nhau, chỉ khi được sống, con người mới 
 thực sự có giá trị trong cuộc đời.
 + Cần phải loại bỏ những cảm xúc tiêu cực, nỗ lực làm mới cuộc sống, trân trọng 
 những gì trong thực tại để có được hạnh phúc thực sự.
 + ....
 Hướng dẫn chấm:
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Lớp 12 môn Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
 Học sinh trả lời đúng đáp án hoặc có cách diễn đạt tương đương được 1,0 điểm.
II VIẾT 4,0
 1 Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý 2,0
 nghĩa của lối sống hết mình với tuổi trẻ.
 a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0,25
 Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài
 khái quát được vấn đề
 b. Xác định đúng yêu cầu của đề. 0,25
 Ý nghĩa của lối sống hết mình đối với tuổi trẻ
 c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu 1,0
 * Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận; 
 trình bày rõ quan điểm và hệ thống ý; lập luận chặt chẽ, thuyết phục (lí lẽ xác 
 đáng; kết hợp giữa lí lẽ và bằng chứng từ thực tế đời sống để làm sáng tỏ cho lập 
 luận).
 * Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề nghị luận. Có thể theo hướng 
 sau:
 - Lối sống hết mình có vai trò quan trọng đối với tuổi trẻ:
 + Sống hết mình giúp ta mạnh mẽ đương đầu, có thêm niềm tin, sức mạnh để vượt 
 qua khó khăn, vươn lên và hướng tới những gì tươi sáng nhất.
 + Sống hết mình giúp khơi dậy những khả năng tiềm ẩn trong chúng ta, phát huy 
 nội lực giúp bản thân trở thành một con người ưu tú.
 + Lan tỏa nguồn năng lượng tích cực tới mọi người xung quanh, góp phần tạo nên 
 một xã hội năng động, phát triển.
 - Mở rộng vấn đề, liên hệ với bản thân
 Hướng dẫn chấm:
 - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; 
 kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng (0,75 - 1,0 điểm).
 - Lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng nhưng không có bằng 
 chứng hoặc bằng chứng không tiêu biểu (0,5 điểm).
 - Lập luận không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ không xác đáng, không liên 
 quan mật thiết đến vấn đề nghị luận, không có bằng chứng hoặc bằng chứng không 
 phù hợp (0,25 điểm).
 Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với 
 chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
 d. Diễn đạt 0,25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu.
 đ. Sáng tạo 0,25
 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.
 2 Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) đánh giá về nội dung và nghệ thuật 4,0
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Lớp 12 môn Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
 của bài thơ Không có gì tự đến đâu con
 a. Đảm bảo bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận 0,25
 Đảm bảo yêu cầu về bố cục và dung lượng (khoảng 600 chữ) của bài văn.
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận 0,5
 Phân tích, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của bài thơ Không có gì tự đến đâu 
 con của tác giả Nguyễn Đăng Tấn.
 c. Viết được bài văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu 2,5
 Lựa chọn được thao tác lập luận phù hợp, kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và dẫn 
 chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục 3 phần của bài văn nghị 
 luận. Có thể triển khai theo hướng:
 * Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận.
 * Thân bài: Triển khai vấn đề nghị luận:
 - Đặc sắc về nội dung:
 + Bài thơ là lời tâm sự gần gũi nhưng chân thành, giàu cảm xúc của người cha 
 dành cho con. Thông qua những kinh nghiệm sống của bản thân, người cha đã 
 truyền lại những bài học thấm thía, từ đó, gửi gắm tình yêu thương vô bờ, niềm 
 tin vào sức mạnh của chính bản thân con.
 + Trước hết là lời tâm sự của người cha với con về quy luật cuộc sống:
 Con người muốn có được thành công cần phải vượt qua khó khăn, thử thách, khắc 
 nghiệt như quả trên cây muốn ngọt phải trải qua tháng ngày tích nhựa, hoa chỉ 
 thơm khi trải qua nắng lửa,
 + Lời tâm sự của người cha về cách dạy con, tình yêu thương của cha mẹ với con 
 cái. Thương yêu con, đâu đồng nghĩa với nuông chiều mà phải biết uốn nắn, có 
 “roi vọt” khi con hư và có lỗi. Hiểu được điều đó, người con sẽ có cái nhìn đúng 
 đắn, biết ơn cha mẹ nhiều hơn.
 + Lời nhắn nhủ của người cha đối với con về cách ứng xử trong cuộc sống: Cuộc 
 sống vốn dài rộng không bằng phẳng, luôn ẩn chứa những biến cố, thăng trầm, 
 chỉ cần con kiên cường, độc lập, tự chủ, nỗ lực, quyết tâm thì mới gặt hái được 
 thành công.
 - Đặc sắc về nghệ thuật:
 + Bài thơ được viết theo thể thơ tự do, cấu tứ độc đáo thông qua lời tâm sự của 
 cha với con, rất tự nhiên mà sâu sắc.
 + Ngôn ngữ thơ giản dị, trong sáng, hình ảnh thơ gần gũi như lời trò chuyện hằng 
 ngày của cha và con đã khiến những bài học chiêm nghiệm cả đời cha trở nên gần 
 gũi, thấm thía.
 + Các biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ, nhân hóa,... cũng góp phần làm rõ thông 
 điệp, bài học sâu sắc mà người cha dành cho con. Từ đó, ngời sáng lên tấm lòng 
 của người cha, tầm quan trọng của gia đình trong việc hình thành nhân cách của 
 con cái.
 * Kết bài: Khẳng định giá trị và sức sống của bài thơ.
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Lớp 12 môn Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
 Hướng dẫn chấm:
 - HS phân tích, lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng, dẫn chứng tiêu biểu, 
 phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và dẫn chứng: 2,5 điểm.
 - HS phân tích, lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng nhưng dẫn 
 chứng không tiêu biểu: 1,75- 2,25 điểm.
 - HS phân tích, lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng nhưng 
 không có dẫn chứng hoặc dẫn chứng sơ sài: 1,0 - 1,5điểm.
 - HS phân tích, lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ chung chung nhưng 
 không có dẫn chứng: 0,75- 1,0 điểm.
 - HS phân tích, lập luận chung chung, lí lẽ sơ sài, không có dẫn chứng hoặc dẫn 
 chứng không phù hợp: 0,25 – 0,5 điểm.
 - HS trả lời sai hoặc không trả lời: 0 điểm.
 Lưu ý: Thí sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với 
 chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
 d. Diễn đạt 0,25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt, liên kết văn bản.
 Hướng dẫn chấm:
 Không cho điểm nếu bài mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp
 đ. Sáng tạo 0,5
 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
 Hướng dẫn chấm:
 HS viết văn giàu hình ảnh, cảm xúc, có cái nhìn riêng, mới mẻ về vấn đề, có dẫn 
 chứng tiêu biểu, xác đáng; sáng tạo trong diễn đạt, lập luận, làm cho lời văn có 
 giọng điệu, hình ảnh, giàu sức thuyết phục.
 Đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0,5 điểm – Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm.
 Tổng điểm 10,0
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Lớp 12 môn Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 2
 SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG
 CÁC MÔN VĂN HÓA ĐỐI VỚI HỌC SINH LỚP 12 - LẦN 1
 ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2024-2025
 MÔN: NGỮ VĂN
 Thời gian làm bài:120 phút, không kể thời gian phát đề
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) 
Đọc văn bản sau:
 Ba đồng một mớ mộng mơ
 Khi bước qua cái cửa xiêu của căn nhà xiêu, khi mắt chị còn chưa quen với cái không gian tối tăm bên 
trong nhà, cái mà chị nhìn rõ nhất là ánh mắt sáng quắc của thằng bé. Nó nằm cong queo trên giường, héo 
như một đứa trẻ lên năm. Xương nó nhô ra mẩu nào cũng bén ngót. Miệng liên tục đớp không khí, nước 
dãi ri rỉ chảy ra bên khóe môi sần sùi, thằng bé nối một sợi nhìn bền dai vào chị, hút chị đến ngồi với nó. 
Và từ đó, nó không buông tay chị ra nữa. Cứ níu lấy, cứ ghì chặt, mắt ầng ậc nước, cổ họng phát ra những 
âm thanh gru gru vô nghĩa thằng bé tỏ ra quyến luyến không rời.
 Bà mẹ xoắn quần ống cao ống thấp, chân rơi ra những mảng bùn khô, nói thằng nhỏ đã hai mươi mấy 
tuổi rồi, bà không nhớ rõ vì có nghĩa gì đâu, nó bao nhiêu tuổi thì mãi mãi như đứa trẻ như vầy thôi. Chị 
bỗng có cảm giác cách nắm tay này, cách nhìn da diết này là của một chàng trai. Máu mơ mộng trỗi dậy.
 Nên chị nán thêm chút nữa trong khi những tình nguyện viên khác trong nhóm công tác xã hội đã lên 
xe ngồi chờ. Chị muốn biết thằng bé sẽ nói gì với chị. Cái sự chị sắp đi khiến nó kích động dữ dội, cơ thể 
co giật, mặt méo xệch, miệng há to và nước dãi chảy ra ròng ròng. Nó đang cố nói. Chị cố đợi một âm 
thanh khác với những tiếng gru gru tuyệt vọng. Chị ghé tai vào gần, rồi gần hơn nữa, đến nỗi tai chị gần 
như chạm môi nó.
 Và nó nói bật thành tiếng. Bằng tất cả tinh lực.
 Chị ra xe, quệt nước mắt chị gượng đùa, trời đất, tưởng đâu nó mê mình. Đùa, vì chị không mơ mộng 
đến vậy, chị mong nó nói “Ở chơi!”, nhưng suốt buổi ngồi với thằng bé, thấy nó nhìn mình khi dịu dàng 
khi rát bỏng, làm những cử chỉ khi trìu mến khi riết róng, chị không bao giờ tưởng tượng là nó nói “TIỀN!”.
 Có người nghe chuyện nói đáng đời, ai biểu lãng mạn chi.
 Nhớ hồi mới lấy chồng, chị mua tặng mẹ chồng ở quê cái nồi cơm điện. Mẹ đem cất vì “nấu cái này 
không có cơm cháy với nước cơm cho tụi nhỏ chan”. Tặng mẹ mấy bộ đồ bà cũng khổ sở phân trần, 
“màu sáng quá má ra vườn sợ dính mủ chuối”. Chị mua truyện tranh đem về cho bầy em, tụi nó háo hức 
cầm lên rồi hỏi bằng giọng háo hức hơn nữa, “chị hai có mua bánh mì không?”. Cứ trớt quớt vậy. Mỗi lần 
nhìn bình hoa vải chị mang về mẹ lấy túi ni lông bọc lại cho khỏi bụi, cho nó đỡ chói lên đơn độc giữa căn 
nhà vách lá, chị có chút mắc cỡ. Giờ thì chị chỉ mua đường, nước mắm và chắc chắn chúng được hồ hởi 
đón nhận. Đôi lần chị thấy hơi cay đắng, đời người sao chỉ quẩn quanh với những thứ tầm thường bột ngọt, 
xà bông
 Trước hôm mẹ chồng qua đời, bà viết cái thư. Chị vừa đọc vừa khóc. Thư chỉ dặn chuyện tiền nong, đất 
đai. Lời cuối cùng, như chị vẫn thường quen đọc ở đâu đó, rằng “mẹ để lại muôn vàn tình yêu thương cho 
các con”, thì mẹ chồng chị viết “bỏ lỗi cho má, vì má mót được có nhiêu đó, chia cho tụi con hơi khó”. 
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Lớp 12 môn Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
Chị biết là mẹ thương con theo kiểu của mẹ, biết đâu còn nhiều hơn những bà mẹ kia, nhưng vẫn hơi bẽ 
bàng.
 Biết là đời giờ ô trọc, nhưng chị thích mua vé đi tàu mơ mộng, không hay giờ tàu đó cũng chở vịt, gà 
mất rồi. Lảo đảo xuống tàu mới biết tại mình hay tưởng mà ra nông nỗi. Có lần chồng chị dúi tiền vào túi 
kêu vợ đi mua kem dưỡng da tay. Chị sướng suốt buổi chiều, miệng tủm tỉm cười bâng quơ không đừng 
được. Sau đó anh còn khiến chị ràn rụa nước mắt khi bảo “nhìn cái tay nhăn nheo đi nhào trộn thức ăn là 
thấy hết ham, thấy mất ngon rồi”.
 Chị ngồi ngắm mãi bàn tay, nghĩ, người ta nói yêu nó một câu thì có mất gì đâu. “Tôi xin người cứ gian 
dối, cho tôi tưởng người cũng yêu tôi”, câu hát đã có thời chị ghét, sao giờ thấy đúng ý mình.
 (Truyện ngắn Ba đồng một mớ mộng mơ, Nguyễn Ngọc Tư 1; dẫn theo https://isach.info/)
Thực hiện các yêu cầu: 
Câu 1. Xác định dấu hiệu nhận biết ngôi kể của truyện ngắn trên.
Câu 2. Chỉ ra những từ ngữ, hình ảnh miêu tả đôi mắt của “thằng bé” mà nhân vật “chị” nhìn thấy trong 
đoạn văn mở đầu của tác phẩm.
Câu 3. Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ liệt kê trong các câu văn sau: Giờ thì chị chỉ mua 
đường, nước mắm và chắc chắn chúng được hồ hởi đón nhận. Đôi lần chị thấy hơi cay đắng, đời người 
sao chỉ quẩn quanh với những thứ tầm thường bột ngọt, xà bông
Câu 4. Anh/chị suy nghĩ như thế nào về chi tiết: “Biết là đời giờ ô trọc, nhưng chị thích mua vé đi tàu mơ 
mộng, không hay giờ tàu đó cũng chở vịt, gà mất rồi.”?
Câu 5. Từ chủ đề của truyện ngắn trên, anh/chị hãy chia sẻ góc nhìn của mình về lối sống thực dụng trong 
xã hội hiện nay. 
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
 Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) cảm nhận về nhân vật “chị” trong văn bản ở phần Đọc hiểu.
Câu 2 (4,0 điểm) 
 Thế kỉ XXI, xã hội có nhiều biến động, nhiều người chủ động để thích ứng nhưng cũng còn một số 
người e ngại sự thay đổi. 
 Từ góc nhìn của người trẻ, anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ 
về vấn đề trên.
* Chú thích: Nguyễn Ngọc Tư sinh năm 1976, quê ở Cà Mau, là nữ nhà văn trẻ của Hội Nhà văn Việt Nam. Nguyễn Ngọc Tư sáng tác thành 
công ở nhiều thể loại: truyện ngắn, tản văn, tiểu thuyết,... Tác giả hướng ngòi bút về những thân phận, nỗi đau, sự bối rối thường trực của 
con người trước những biến cố của cuộc đời. Văn của Nguyễn Ngọc Tư trong sáng, mộc mạc, thể hiện tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, giàu yêu 
thương
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm Lớp 12 môn Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu NỘI DUNG Điểm
 I ĐỌC HIỂU 4,0
 1 - Ngôi kể thứ ba. 0,5
 - Dấu hiệu nhận biết: Người kể không trực tiếp tham gia câu chuyện, giấu mình 
 nhưng biết hết tất cả và kể lại toàn bộ câu chuyện; nhân vật được gọi là “chị”, 
 “thằng bé”...
 2 Những từ ngữ, hình ảnh miêu tả đôi mắt “thằng bé”: ánh mắt sáng quắc, mắt ầng 0,5
 ậc nước.
 3 - Biện pháp tu từ liệt kê: đường, nước mắm, bột ngọt, xà bông. 0,25
 - Hiệu quả nghệ thuật: 0,75
 + Tăng tính cụ thể, sinh động, hấp dẫn cho lời văn.
 + Nhấn mạnh nỗi niềm cay đắng của chị - một con người luôn ý thức được giá trị, 
 sự cần thiết của đời sống tinh thần nhưng đành phải chiều theo người thân, chỉ còn 
 biết đến cuộc sống vật chất nghèo nàn, tầm thường.
 + Thể hiện nỗi chua xót, trăn trở của nhà văn khi nhu cầu đời sống tinh thần của 
 con người bị cản trở bởi sự nghèo đói. 
 4 - Nội dung chi tiết: diễn tả nhận thức của “chị” về hiện thực cuộc sống tầm thường 0,25
 và niềm hi vọng về một cuộc sống có chút lãng mạn, mộng mơ dù niềm hi vọng ấy 
 rất mong manh.
 - Suy nghĩ: 0,75
 + Đây là một chi tiết quan trọng giúp cốt truyện phát triển, khắc họa rõ nét chiều 
 sâu tâm lí nhân vật “chị” và chủ đề của tác phẩm.
 + Chi tiết cho thấy sự sáng tạo của nhà văn trong việc khám phá chân lí đời sống: 
 Dù đời thực khắc nghiệt nhưng những khoảnh khắc lãng mạn, niềm hi vọng nhỏ 
 nhoi sẽ đem đến niềm vui, niềm hạnh phúc cho con người.
 + Chi tiết góp phần thể hiện chiều sâu tư tưởng của tác phẩm: Con người cần biết 
 trân trọng những giá trị tinh thần đẹp đẽ, đừng để nó bị lấn át bởi nhu cầu vật chất 
 tầm thường.
 5 - Chủ đề của truyện ngắn: Hiện thực về một cuộc sống thường ngày đầy khó 
 khăn và những sự mơ mộng, lãng mạn luôn nhen nhóm trong tâm hồn con người; 0,5
 thức tỉnh con người nếu luôn đề cao vật chất hơn tinh thần rất dễ dẫn đến lối sống 
 thực dụng. 
 - Chia sẻ góc nhìn của bản thân: Xã hội phát triển đã dẫn đến một bộ phận người 0,5
 sống thực dụng hơn. Đây là cách sống quá coi trọng giá trị vật chất, luôn chạy theo 
 những nhu cầu trước mắt, đề cao lợi ích bản thân lên trên tất cả mà quên đi những 
 giá trị tinh thần. Sống thực dụng dẫn đến những tác hại nghiêm trọng. Con người 
 cần đấu tranh với bản thân để loại trừ lối sống thực dụng. Mỗi người cần cân bằng, 
 DeThiVan.com