Bộ 16 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo giữa Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án)

 Bộ 16 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo giữa Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo giữa Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 1
 SỞ GDĐT BÌNH DƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024-2025
 TRƯỜNG THPT DĨ AN Môn: Ngữ văn Lớp 12
 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I. ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)
Đọc văn bản sau:
 Kiên trì là một phẩm chất quan trọng trong cuộc sống mà chúng ta cần phải trau dồi và 
phát triển. Lòng kiên trì đóng vai trò quan trọng trong việc đạt được thành công và vượt qua khó 
khăn. Kiên trì giúp chúng ta tiếp tục nỗ lực mặc dù gặp phải trở ngại, thất bại và khó khăn.
 Kiên trì là cầu nối để thực hiện lý tưởng, là bến phà và là nấc thang dẫn đến thành công. 
Như một hạt giống được gieo phải mất một thời gian để nảy mầm và phát triển thành cây rồi cho 
trái. Kiên trì yêu cầu sự kiên nhẫn và sự lâu dài. Đôi khi chúng ta có thể gặp phải một thách thức 
lớn và cảm thấy muốn từ bỏ. Tuy nhiên, nếu chúng ta giữ vững lòng kiên trì, chúng ta có thể vượt 
qua mọi trở ngại và đạt được mục tiêu của mình.
 Một điển hình về lòng kiên trì là Thomas Edison, nhà phát minh người Mỹ. Ông đã thử 
nghiệm hơn 1.000 vật liệu khác nhau trước khi tìm ra vật liệu thích hợp để làm ra chiếc bóng đèn 
điện đầu tiên. Thay vì coi những thất bại là thất bại, ông coi chúng là những bước tiến trong việc 
tìm đến thành công. Bằng lòng kiên trì ông đã trở thành một trong những nhà phát minh lỗi lạc 
nhất trong lịch sử.
 Trong quá trình đạt đến mục tiêu, có thể xuất hiện những thời điểm mất động lực và tự tin. 
Hãy tự tin an ủi bản thân và đặt một hệ thống động viên để tiếp tcuj điều đã bắt đầu. Ghi nhận 
những thành tựu nhỏ và tiến bộ đã đạt được để duy trì động lực và niềm tin cho bản thân.
 Kiên trì không chỉ đòi hỏi chúng ta kiên nhẫn và nhẫn nại, mà còn yêu cầu sự chăm chỉ và 
có tinh thần cống hiến. Hãy không ngừng nỗ lực để đạt đến mục tiêu của mình.
 (Nguyễn Lân Dũng, Lòng kiên trì, dẫn theo daidoanket.vn, ngày 10-7-2023)
Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5 (trình bày ngắn gọn):
Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản. (0,5 điểm)
Câu 2. Xác định luận đề của văn bản. (0,5 điểm)
Câu 3. Nêu tác dụng của phép điệp được sử dụng trong văn bản. (1,0 điểm)
Câu 4. Nhận xét ngắn gọn mối quan hệ giữa luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong văn bản. (1,0 điểm)
Câu 5. Hãy nêu quan điểm của anh/chị về ý kiến "nếu chúng ta giữ vững lòng kiên trì, chúng ta 
có thể vượt qua mọi trở ngại và đạt được mục tiêu của mình" và giải thích lí do. (1,0 điểm)
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo giữa Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
II. VIẾT (6.0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) làm rõ tác hại của việc thiếu kiên trì trong cuộc sống.
Câu 2. (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) so sánh, đánh giá hai bài thơ sau:
 TRĂNG CẢNH KHUYA
 Xuân Diệu(1) Hồ Chí Minh(2)
 Trong vườn đêm ấy nhiều trăng quá, Tiếng suối trong như tiếng hát xa,
 Ánh sáng tuôn đầy các lối đi. Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
 Tôi với người yêu qua nhẹ nhẹ... Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,
 Im lìm, không dám nói năng chi. Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà.
 1947
 Bâng khuâng chân tiếc giậm lên vàng,
 Tôi sợ đường trăng tiếng dậy vang, (Dẫn theo Thơ Hồ Chí Minh, NXB Văn học, 
 Ngơ ngác hoa duyên còn núp lá, Hà Nội, 1967)
 Và làm sai lỡ nhịp trăng đang.
 Dịu dàng đàn những ánh tơ xanh,
 Cho gió du dương điệu múa cành;
 Cho gió đượm buồn, thôi náo động
 Linh hồn yểu điệu của đêm thanh.
 Chúng tôi lặng lẽ bước trong thơ,
 Lạc giữa niềm êm chẳng bến bờ.
 Trăng sáng, trăng xa, trăng rộng quá!
 Hai người nhưng chẳng bớt bơ vơ.
(Dẫn theo Thi nhân Việt Nam - Hoài Thanh - 
Hoài Chân, NXB Văn học, 2002)
Chú thích:
 (1)Xuân Diệu (1916 - 1985) là một trong những nhà thơ lớn của dân tộc, được Hoài Thanh 
nhận xét "nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ Mới". Trước Cách mạng tháng Tám 1945, thơ Xuân 
Diệu dồi dào những rung động tươi mới, tràn trề tình yêu và niềm khát khao giao cảm với đời. Bài 
thơ Trăng được in trong tập Thơ thơ (1933 - 1938), tập thơ đầu tay của tác giả.
 (2)Chủ tịch Hồ Chí Minh (1890 - 1969) là lãnh tụ cách mạng vĩ đại, đồng thời là nhà văn, 
nhà thơ lớn của dân tộc Việt Nam. Thơ văn của Chủ tịch Hồ Chí Minh gắn bó mật thiết với cuộc 
đời hoạt động cách mạng của Người. Bài thơ Cảnh khuya được viết năm 1947 ở chiến khu Việt 
Bắc vào những năm đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp.
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo giữa Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. Hướng dẫn chung
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của Học 
sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm.
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp 
án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo.
- Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý 
và được thống nhất trong Tổ bộ môn của trường.
- Sau khi cộng điểm toàn bài, làm tròn đến theo quy định hiện hành.
B. Đáp án
 Phần Đáp án và biểu điểm Điểm
 I ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm)
 1 Phương thức biểu đạt chính của văn bản: nghị luận. 0,5
 2 Luận đề của văn bản là lòng kiên trì. 0,5
 Tác dụng của phép điệp (kiên trì, lòng kiên trì, hãy) trong văn bản: 0,25
 3 - Tạo điểm nhấn, gây ấn tượng, mang lại sức thuyết phục, sinh động và hấp dẫn 0,25
 cho văn bản.
 - Góp phần nhấn mạnh tầm quan trọng, vai trò của lòng kiên trì trong cuộc sống 0,5
 đối với mỗi người. Từ đó, gửi gắm thông điệp đến mọi người hãy giữ vững lòng 
 kiên trì của bản thân.
 4 Nhận xét ngắn gọn mối quan hệ giữa luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong văn 
 bản:
 - Quan hệ chặt chẽ, lô gích, khoa học. 0,25
 - Luận điểm nêu lên quan điểm về một khía cạnh của vấn đề bàn luận: kiên trì là 0,5
 một phẩm chất có vai trò quan trọng trong cuộc sống; lí lẽ trình bày những ý suy 
 luận nhằm làm sáng tỏ luận điểm: kiên trì giúp ta tiếp tục nỗ lực, kiên trì là cầu 
 nối để thực hiện lý tưởng,; bằng chứng minh họa: một điển hình về lòng kiên trì 
 là Thomas Edison, nhà phát minh người Mỹ. 0,25
 - Tác dụng của mối quan hệ: làm tăng sức thuyết phục của nghệ thuật lập luận về 
 lòng kiên trì trong cuộc sống.
 - HS trình bày rõ quan điểm cá nhân về ý kiến.
 - HS có lí giải rõ ràng, lí lẽ phong phú, thuyết phục, hợp lí. Có thể 
 theo gợi ý sau đây:
 Ý kiến thể hiện quan điểm đúng đắn, chính xác về vai trò của lòng kiên trì. 0,25
 Bởi vì: Lòng kiên trì sẽ mang đến sức mạnh nội tại, giúp ta vượt qua mọi khó 0,75
 5 khăn, trở ngại. Phẩm chất quan trọng ấy củng cố niềm tin vào cuộc sống. Khi có 
 sự kiên trì, con người luôn không ngừng tiến lên để đạt được mục tiêu đã đạt 
 ra,.
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo giữa Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
II VIẾT (6,0 điểm)
 1 Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) làm rõ tác hại của việc thiếu kiên trì 2,0
 trong cuộc sống.
 a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn 0,25
 - Học sinh xác định đúng yêu cầu hình thức, dung lượng (khoảng 200 chữ) của 
 đoạn văn.
 - Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo một cách hoặc kết hợp các cách: diễn 
 dịch, quy nạp, móc xích, song hành hoặc tổng – phân – hợp; bảo đảm yêu cầu về 
 cấu trúc đoạn văn.
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận 0,25
 Tác hại của việc thiếu kiên trì trong cuộc sống.
 c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận 0,5
 Học sinh đề xuất được hệ thống ý phù hợp với vấn đề nghị luận. Có thể theo 
 hướng sau:
 - Thiếu kiên trì được hiểu là thiếu tính bền bỉ, không theo đuổi mục tiêu đến 
 cùng khi gặp phải khó khăn, thử thách,
 - Tác hại của việc thiếu kiên trì trong cuộc sống: làm con người thiếu kiên định, 
 yếu đuối, hay sợ hãi khi đối diện khó khăn; khiến ta lười biếng trong suy nghĩ để 
 tìm ra giải pháp nên dễ bỏ cuộc, chùn bước; là nguyên nhân dẫn đến thất bại,
 - Ngợi ca những người kiên trì, quyết tâm cao.
 - Bài học cá nhân.
 d. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu 0,5
 - Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển 
 khai vấn đề nghị luận.
 - Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.
 - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục; lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù 
 hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.
 đ. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên 0,25
 kết câu trong đoạn văn.
 e. Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng hoặc sâu sắc về vấn 0,25
 đề nghị luận.
 2 Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) so sánh, đánh giá hai bài thơ 4,0
 Trăng (Xuân Diệu) và Cảnh khuya (Hồ Chí Minh)
 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận: 0,25
 Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết luận. Phần Mở bài biết
 dẫn dắt hợp lý và nêu được vấn đề; phần Thân bài biết tổ chức thành nhiều đoạn 
 văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết bài
 khái quát được vấn đề và thể hiện được ấn tượng, cảm xúc sâu đậm của cá nhân.
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo giữa Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: 0,5
 So sánh, đánh giá điểm tương đồng và khác biệt về nội dung và nghệ thuật của 
 hai bài thơ Trăng (Xuân Diệu) và Cảnh khuya (Hồ Chí Minh).
 c. Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận của bài viết 1,0
 - Xác định được các ý chính của bài viết.
 - Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận.
 * Giới thiệu khái quát hai tác phẩm, hai tác giả và vấn đề cần nghị luận.
 * So sánh hai bài thơ
 - Điểm giống nhau
 + Về nội dung: cùng khắc họa bức tranh thiên nhiên đêm trăng thơ mộng, trữ 
 tình; thể hiện tình yêu thiên nhiên tha thiết.
 + Về nghệ thuật: sử dụng dòng thơ bảy chữ; ngôn ngữ thơ mang màu sắc hiện 
 đại, giàu hình ảnh, gợi âm thanh; đều gieo vần chân;
 - Điểm khác nhau:
 + Về nội dung:
 ++ Bài Trăng (Xuân Diệu): Trăng là một sự kết hợp khéo léo giữa việc khắc 
 họa thiên nhiên và biểu đạt cảm xúc tình yêu lứa đôi của con người. Cảnh và 
 tình lồng ghép, soi chiếu lẫn nhau. Qua việc khắc họa bức tranh vườn trăng 
 lãng mạn, nhà thơ thể hiện cảm xúc tình yêu lứa đôi dạt dào, nồng thắm với bao 
 suy tư, cảm xúc.
 ++ Bài Cảnh khuya (Hồ Chí Minh): Thiên nhiên Việt Bắc đêm trăng tĩnh lặng, 
 sáng trong. Cảnh vật hòa quyện, quấn quýt vào nhau. Chủ thể trữ tình giàu lòng 
 yêu nước, luôn trăn trở, lo nghĩ về tổ quốc, quê hương.
 + Về nghệ thuật:
 ++ Bài Trăng (Xuân Diệu): thể thơ bảy chữ; chủ thể trữ tình trực tiếp; khai thác 
 thành công mối tương giao giữa các giác quan; ngôn ngữ thơ lãng mạn, giàu 
 cảm xúc; sử dụng nhiều từ láy, phép điệp góp phần tạo nên âm hưởng du 
 dương, nhẹ nhàng cho thi phẩm,
 ++ Bài Cảnh khuya (Hồ Chí Minh): thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật; chủ 
 thể trữ tình ẩn; ngôn ngữ và hình ảnh thơ giản dị, gần gũi; sử dụng thành công 
 biện pháp tu từ so sánh;
 * Đánh giá
 - Hai bài thơ có những điểm tương đồng về đề tài thiên nhiên, cảm hứng chủ 
 đạo và hình thức thể hiện. Đây là hai bài thơ xuất sắc của hai nhà thơ lớn trong 
 nền văn học Việt Nam hiện đại; kết tinh những giá trị nghệ thuật và tư tưởng sâu 
 sắc.
 - Bên cạnh đó, hai bài thơ vẫn có những nét riêng khác biệt do hai nhà thơ thuộc 
 những khuynh hướng, phong cách văn học khác nhau. Xuân Diệu mang phong 
 cách lãng mạn, là “nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ Mới” (Hoài Thanh). Hồ 
 Chí Minh thuộc khuynh hướng văn học cách mạng. Phong cách văn chương 
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo giữa Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 của Người phong phú, đa dạng, kết hợp phong cách cổ điển và hiện đại.
 * Khẳng định lại giá trị của hai bài thơ và nêu cảm nhận cá nhân.
 d. Viết bài văn đảm bảo các yêu cầu 1,5
 - Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợp để triển 
 khai vấn đề nghị luận.
 - Trình bày rõ quan điểm và hệ thống các ý.
 - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục; lí lẽ xác đáng; bằng chứng tiêu biểu, phù hợp; 
 kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và bằng chứng.
 Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp 
 với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
 đ. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn 0,25
 bản.
 e. Sáng tạo: cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng hoặc sâu sắc về vấn đề 0,5
 nghị luận.
 Tổng điểm 10,0
 Lưu ý chung:
1. Đây là đáp án mở, thang điểm không quy định chi tiết đối với từng ý nhỏ, chỉ nêu mức điểm của 
 các phần nội dung lớn nhất thiết phải có.
2. Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với những bài viết đáp ứng đầy đủ những yêu cầu đã nêu ở 
 mỗi câu, đồng thời phải được triển khai chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc.
3. Khuyến khích những bài viết có sáng tạo. Chấp nhận bài viết không giống đáp án, có những ý 
 ngoài đáp án, nhưng phải có căn cứ xác đáng và lí lẽ thuyết phục.
4. Không cho điểm cao đối với những bài chỉ nêu chung chung, sáo rỗng, những bài không gắn vấn 
 đề nghị luận với tác phẩm văn học đã cho.
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo giữa Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 2
 SỞ GD&ĐT BẮC NINH ĐỀ THI GIỮA KÌ
 TRƯỜNG THPT GIA BÌNH SỐ 1 HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2024 – 2025
 MÔN: NGỮ VĂN
 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ và tên thí sinh: ..SBD: .
I/ Phần Đọc hiểu (4 điểm)
Đọc đoạn văn sau: 
 NGƯỜI CHĂN SÓNG BIỂN
 (Truyện ngắn dự thi – Nguyễn Hiệp)
 Lược một đoạn (Sau giấc mơ ngọt ngào về An, người bạn gái trước đây của anh, về những chiếc thùng lều 
đựng mắm đầy khủng khiếp, Sa tỉnh dậy nhưng ú ớ không thành tiếng được. Ba mất trong một chuyến đi biển, Sa 
đau đớn, điên cuồng tìm gọi ba suốt ba ngày, ba đêm nhưng ba đã cô quạnh nằm đâu đó giữa mênh mông sóng 
biển. Sau biến động khủng khiếp đó, mọi chuyện đã không còn như trước nữa. Sa đang chạy trên bãi biển thì bị 
ngã quỵ và nằm liệt luôn bởi chứng bệnh rối loạn thần kinh tự miễn dẫn tới co cứng các cơ trên cơ thể. Dì Tuất, 
người mẹ kế của Sa cũng đã thay đổi hoàn toàn, từ một người hiền lành, dịu dàng bỗng chốc thành kẻ đay nghiến, 
tráo trở, bất lương. Chỉ sau một tuần cha mất, chiếc khăn tang đã không còn trên đầu dì Tuất. Chăm sóc Sa nhưng 
dì luôn dằn mâm xáng chén, đá nồi đá niêu, và hằn học gọi thẳng Sa là “cục nợ”. Cho dù vậy thì Sa vẫn thầm 
cảm ơn dì vì nếu không có dì thì những ngày Sa nằm đây biết phải làm sao. Nhưng đến khi dì vì tiền mà quyết 
định bán căn nhà của cha mẹ Sa thì anh thật sự thất vọng và bất lực. Cố trấn an mình bằng những suy nghĩ tích cực 
nhưng phải mãi lâu sau anh mới bình tĩnh được và lại nằm chăn sóng biển).
 Chăn đếm. Dõi theo. Ngẫm ngợi. Ngày ngày, Sa trìu mến trò chuyện với từng con sóng, từ khi chúng duềnh 
lên đằng xa với sắc xanh như ngọc, rồi vươn người lớn mạnh, chứng tỏ mình cho đến khi lao vào bờ và vỡ vụn 
thành đám bọt trắng xóa. Cứ chín con sóng ngăn ngắn vỗ bờ lại có một con sóng sức dài vai rộng, lực trườn lên 
mạnh mẽ hơn, tiếng đổ ập vào bờ cũng hào hứng, ấn tượng hơn. Có con sóng mang gương mặt buồn triền miên 
như là định mệnh. Có con sóng vừa sinh ra đã hớn hở, vui khỏe đến lúc chết. Có con sóng yếu hèn, luồn luồn cúi 
cúi cả một đời. Có con sóng trong trẻo nhưng rụt rè, rụt rè, để lỡ mất bao cơ hội vươn lên cho đến khi về với đất 
không một tiếng động nhẹ. Và cũng có con sóng ngang tàng, chẳng sợ mích lòng ai, cứ chồm lên vạm vỡ, lấn át, 
dồn hết sức vào cú vỗ bờ đẹp đẽ của định mệnh Sa nhận ra nơi từng con sóng biển chính là mình trong bóng 
dáng mong manh, trong lạnh lẽo yếu hèn, trong nóng ran nhiệt huyết và trong từng hơi thở tơ nhẹ, từng nhịp tim 
run rẩy. Vẫn biết rằng sóng cũng là nước, có gì rồi cũng là nước nhưng cuộc sống của những “chú ngựa - sóng” 
băng băng, ì oạp nơi góc bãi biển thân thương kia chính là thế giới thu nhỏ mà Sa trao trọn nhận thức và cảm xúc 
của mình trong những ngày chạy trốn nỗi buồn từ trong tâm tưởng này. Mà đời cha Sa rồi đến đời Sa, nghĩ cũng 
lạ, gắn kết với biển, là một phần của biển, tách ra là chơi vơi. Sa nhớ lại những năm trước
 Mất ngủ. Trị miết không được. Trị khắp nơi không bớt. Về quê nhà lại ngủ ngon ngủ lành, giấc ngủ sâu như 
người được ngả lưng buông bỏ tất cả sau hơn thế kỉ, hơn thiên niên kỉ thèm ngủ. Mãi lâu sau, Sa mới phát hiện là 
bởi tiếng nhật triều chớ không phải do bệnh tình gì. Nếu nằm gần mặt đất, lắng, thật lắng trong đêm khuya, Sa sẽ 
nghe được nhịp điệu thủy triều, âm thanh rền động nhưng ở tầng thấp kiểu như sóng hạ âm. Nhịp sóng hạ âm 
được tạo bởi nhật triều ấy ì oạp mải miết, truyền lan không ngơi nghỉ vào bờ bãi, vào đất liền một nhịp điệu võng 
đưa ru giấc. Người nào được sinh ra và lớn lên ở vùng duyên hải, nhịp sóng hạ âm ấy sẽ tác động đều đặn đến 
nhịp sinh học tạo thành thói quen của cơ thể, của tâm hồn và của cả linh hồn. Nhịp hải hà chẳng phải cao xa diệu 
vợi gì đâu, nó ở ngay bên trong chúng ta, đó là nhịp quê hương đã “ăn vào máu” chúng ta một cách tự nhiên. Sa 
nghĩ ở khúc đoạn nào của đời người và phải bầm dập sao đó thì mới đủ tĩnh lặng để nhận ra. Sa xúc động nhận ra 
phần đời sống tinh tế đó. Hồi ấy, Sa bỏ việc ở cơ quan trên thị xã về làm công nhân cho hợp tác xã nước mắm 
huyện. Sự thay đổi khi trở về này đã giúp Sa nhận thức nhiều điều. Quan trọng nhất của thế giới này là năng 
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo giữa Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
lượng chứ không phải hình thể, mọi thứ mà ta thấy được bằng mắt chỉ là lớp vỏ bên ngoài. Trong việc tạo sinh ra 
con người cũng vậy, là năng lượng, là hồn vía, là thần thái, là tư duy, là cảm xúc, là ấm lạnh, là ý chí
 Vậy đó mà Sa sống lay lắt trong cơ thể bất động, cảm giác về cuộc đời, rất nhiều thứ vô hình lại chi phối Sa 
nhiều hơn cả.
 Lược phần cuối (Sa cứ mải mê chăn đếm những con sóng, mải mê suy tư. Quá khứ lại ùa về. Sa nhớ về 
những ngày còn làm công nhân ở Hợp tác xã, nhớ về An, người bạn gái mà chỉ vì những ghen bóng ghen gió mà 
anh đã để lạc mất bao năm nay. Và như là định mệnh, An giờ đã là bác sĩ, được cơ quan đồng ý cho điều trị cho 
Sa tại nhà. Bằng tình yêu và hiểu biết y học, An đã chữa khỏi bệnh cho Sa, xoá bỏ mọi hiểu lầm, hai người làm 
đám cưới tại một khu resort mới và nhận được lời chúc phúc của Khương, cậu bạn thân của cả hai mà Sa đã hiểu 
lầm trước đây: “Mọi chuyện rồi sẽ qua, chỉ tình yêu còn lại. Chúc hai bạn thân của mình thiệt thiệt hạnh phúc!”. 
Toà án cũng phán quyết trả lại nhà cho Sa). 
 Báo Văn nghệ, Số ra ngày 30/09/2024
Thực hiện các yêu cầu: 
Câu 1. Xác định ngôi kể được sử dụng trong văn bản.
Câu 2. Theo câu chuyện, vì sao dì Tuất luôn dằn mâm xáng chén, đá nồi đá niêu, và hằn học gọi thẳng Sa là 
“cục nợ” nhưng Sa vẫn thầm cảm ơn dì?
Câu 3. Nhân vật dì Tuất trong truyện là người như thế nào? Nêu suy nghĩ của anh/chị về cách sống của nhân vật 
này.
Câu 4. Phân tích tác dụng của phép điệp trong đoạn văn sau: Có con sóng mang gương mặt buồn triền miên như 
là định mệnh. Có con sóng vừa sinh ra đã hớn hở, vui khỏe đến lúc chết. Có con sóng yếu hèn, luồn luồn cúi cúi 
cả một đời. Có con sóng trong trẻo nhưng rụt rè, rụt rè, để lỡ mất bao cơ hội vươn lên cho đến khi về với đất 
không một tiếng động nhẹ. Và cũng có con sóng ngang tàng, chẳng sợ mích lòng ai, cứ chồm lên vạm vỡ, lấn át, 
dồn hết sức vào cú vỗ bờ đẹp đẽ của định mệnh 
Câu 5. Anh/chị có đồng ý với quan niệm của nhân vật Sa: “Quan trọng nhất của thế giới này là năng lượng chứ 
không phải hình thể, mọi thứ mà ta thấy được bằng mắt chỉ là lớp vỏ bên ngoài” không? Vì sao?
II. Phần viết (6,0 điểm)
Câu 1 (2 điểm)
 Anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận ngắn (khoảng 200 chữ), phân tích nhân vật Sa trong văn bản Đọc 
hiểu ở trên. 
Câu 2 (4 điểm)
 Từ văn bản đọc hiểu, anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ suy nghĩ của mình về 
sự chi phối của đồng tiền đến con người trong xã hội ngày nay.
 HẾT.
Lưu ý:
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu trong quá trình làm bài kiểm tra.
- Cán bộ coi kiểm tra không giải thích gì thêm. 
 DeThiVan.com Bộ 16 Đề thi Ngữ văn 12 Chân Trời Sáng Tạo giữa Kì 1 năm học 2024-2025 (Có đáp án) - 
 DeThiVan.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần Câu Nội dung Điểm
I/ Đọc 1 Ngôi kể: Ngôi thứ 3 (Người kể chuyện toàn tri) 0.5
hiểu Hướng dẫn chấm: 
 - Trả lời như đáp án: Cho điểm tối đa.
 - Trả lời đúng ngôi kể thứ 3: Cho điểm tối đa.
 - Trả lời sai/ không trả lời: cho 0.0 điểm. 
 2 Theo câu chuyện, dì Tuất luôn dằn mâm xáng chén, đá nồi đá niêu, và 0.5
 hằn học gọi thẳng Sa là “cục nợ” nhưng Sa vẫn thầm cảm ơn dì vì: nếu 
 không có dì thì những ngày Sa nằm đây biết phải làm sao. 
 Hướng dẫn chấm: 
 - Trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương tương đương: cho điểm tối đa.
 - Trả lời sai hoặc không trả lời: cho 0.0 điểm.
 3 - Nhân vật dì Tuất trong truyện là người lá mặt, lá trái, ích kỉ, hám tiền. 1.0
 - Suy nghĩ về cách sống của nhân vật dì Tuất: Cách sống thực dụng, bạc 
 bẽo, thiếu tình người, chạy theo đồng tiền,
 → Lối sống cần được lên án.
 Hướng dẫn chấm: 
 - Trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: cho điểm tối đa. 
 - Nêu được nhận xét về con người dì Tuất: 0.5 điểm.
 - Bày tỏ được suy nghĩ về cách sống: 0.5 điểm. 
 4 - Đoạn văn sử dụng phép điệp ngữ: điệp đi điệp lại 5 lần cụm từ “Có con 1.0
 sóng”.
 - Tác dụng:
 + Làm nổi bật sự phong phú, đa dạng trong trạng thức của những con 
 sóng ngoài biển khơi, thể hiện sự tinh tế, sâu sắc trong quan sát và suy 
 nghĩ của nhân vật - người chăn sóng biển, mở ra những suy nghĩ triền 
 miên không dứt trong nội tâm nhân vật,
 + Tạo âm hưởng nhịp điệu cho câu văn, giúp câu văn thêm sinh động, 
 hấp dẫn.
 Hướng dẫn chấm: 
 - Trả lời như đáp án hoặc diễn đạt tương đương: cho điểm tối đa
 - Chỉ ra được phép điệp ngữ cho 0.25 điểm
 - Nêu được tác dụng nội dung: 0.5 điểm. Tác dụng nghệ thuật: 0.25 điểm
 5 - Thí sinh bày tỏ được quan điểm cá nhân của mình theo một trong ba 1.0
 cách: 
 + Đồng ý.
 + Không đồng ý.
 + Vừa đồng ý vừa không đồng ý.
 - Lí giải phù hợp, thuyết phục. 
 Hướng dẫn chấm: 
 - Bày tỏ được quan điểm cá nhân: Đồng ý/ không đồng ý hoặc vừa đồng 
 DeThiVan.com