Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2018 môn Ngữ Văn (Có đáp án)

 Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2018 môn Ngữ Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2018
 ĐỀ THI THAM KHẢO Bài thi: NGỮ VĂN
 Thời gian làm bài:120 phút, không kể thời gian phát đề
 I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
 Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
 Sự trưởng thành của con người luôn song hành cùng những vấp ngã và sai lầm. Vì
 thế, hãy chấp nhận điều đó như một lẽ tự nhiên. Khi trẻ học nói, học đi hay bất cứ điều gì,
 chúng đều phải nếm trải những va vấp. Chúng ta cũng vậy, có thể đằng sau những tư
 tưởng vừa lĩnh hội, hoặc sau sự chín chắn rèn giũa được là một thất bại, hay một bước lùi
 nào đó. Tuy nhiên, đừng đánh đồng những sai lầm ấy với việc ta không thể trưởng thành.
 Hãy hiểu rằng, như một lẽ tự nhiên, sau một bước tiến xa luôn tồn tại một bước lùi gần và
 hãy tin tưởng rằng mọi trải nghiệm đều đem lại cho ta những bài học quý giá nếu ta biết
 trân trọng nó.
 Chính vì vậy, đừng giữ thái độ cầu toàn trong mọi sự. Dĩ nhiên, để đạt được điều
 mình mong muốn, ta phải không ngừng nỗ lực. Nhưng đừng yêu cầu cuộc đời phải viên
 mãn thì ta mới hài lòng và cũng đừng đòi hỏi mọi mối quan hệ phải hoàn hảo thì ta mới
 nâng niu trân trọng. Hoàn hảo là một điều không tưởng. Trên đời, chẳng có gì là hoàn
 thiện, hoàn mĩ cả. []
 Khi kiếm tìm sự hoàn hảo, người ta dễ trở nên hà khắc, hay phán xét bản thân và
 mọi người. Bởi vậy, trên con đường trưởng thành của mình, mỗi người cần phải học cách
 chấp nhận người khác và chấp nhận bản thân như vốn có.
 (Theo Quên hôm qua sống cho ngày mai - Tian Dayton, Ph. D, biên dịch:
 Thu Trang – Minh Tươi, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, 2014, tr.68 - 69)
 Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản.
 Câu 2. Theo tác giả, vì sao đừng giữ thái độ cầu toàn trong mọi sự?
 Câu 3. Anh/Chị hiểu như thế nào về ý kiến: như một lẽ tự nhiên, sau một bước tiến xa luôn
 tồn tại một bước lùi gần?
 Câu 4. Anh/Chị có đồng tình với quan niệm: trên con đường trưởng thành của mình, mỗi
 người cần phải học cách chấp nhận người khác và chấp nhận bản thân như vốn có? Vì sao?
 II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
 Câu 1 (2.0 điểm)
 Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, anh/chi ̣hãy viết một đoạn văn (khoảng 200
 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của sự trải nghiệm trong cuộc sống.
 Câu 2 (5.0 điểm)
 Cảm nhận của anh/chị về hình tượng người lái đò trong cảnh vượt thác (Người lái
 đò Sông Đà - Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo duc̣ Viêṭ Nam, 2016). Từ
 đó liên hệ với nhân vật Huấn Cao trong cảnh cho chữ (Chữ người tử tù - Nguyễn Tuân,
 Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo duc̣ Viêṭ Nam, 2016) để nhận xét quan niệm của nhà văn về vẻ
 đẹp con người.
 ----------------- HẾT -----------------
 DeThiVan.com Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2018 môn Ngữ Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
 _Hiểu đúng yêu cầu của đề,ĩ có k năng viết đoạnă v nị ngh luận. Thí sinh có thể làm bài theo
 nhiều cách khác nhau; có thể bày tỏđi quan ểmĩ , suy ngh riêng nhưnảg ph i có lí lẽă và c n cứ
 xác đáng; có thái độ chân thành, nghiêm túc, phù hợpớ v i chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
 Yêu cầu về nội dung
 Giới thiệu vấn đề ịngh luận: Ý nghĩa của sựảệ tr i nghi mộố trong cu c s ng
 1ả. Gi i thích
 _ Sựả tr i nghiệmể : quá trình tham gia, tìm hi uấ, d n thân thựcệ hành các công vi c khác nhau
 tữrong nh nấg v n đề ộthu c bất kì lĩnựh v củ nào c a cuộốc s ng.
 _ Ý nghĩa củựa s ả tr iệ nghi m là mang đếnữ cho chúng ta nh ng bài học kinh nghiệm cần thiết
 cữho nh nạg ho t động, việcữ làm, nh ng bướcế ti n tiếp theo.
 2. Bàn luận, chứng minh
 a. Vì sao cầảựn ph i có s ảtr i nghiệm
 _ Sự trưởng thành của con người luôn song hành cùng những vấpầ ngã và sai l m, không ai có
 thể thành công ngay từ lần đầu tiên, chính trải nghiệm giúp ta tự nhận ra ưu và khuyết điểm của
 mình.
 _ Trên đời, không có gì là hoàn hảo, hoàn mĩ nên sau mỗầi l n trải nghiệmẽ , chúng ta s tự hoàn
 thiệnả b n thân để vươn tới nhữnđgi ều tốt đẹpơ h n.
 _ Ai cũng cầnữ nh nảg tr iệ nghi m thì mới nên ngườiậ, khi nh n thức được điều đó, việc đánh giá
 mình và người khác cũnởg tr ớ nên b t hà khắc, tránh gây những tổn thươnđg không áng có cho
 mọi người xung quanh.
 b. Ý nghĩa củaả tr i nghiệm
 _ Mang đến cho chúng ta những bài học mới, nhận ra những nhược điểm, ưu điểm của bản thân
 cũưng nh những người bên cạnh, từ đó có hướnắg kh c phục đúng đắn để sẵnđậ sàng ón nh n
 nữh ng cơ ộh i mới. Sự trảiệ nghi m giúp con người trưởng thành theo thời gian.
 Dẫn chứng: + Những kì giao lưu, cọử sát, thi th ọ giúp h c sinh củng cố tinh thần, biết bổ sung
 nữh ng kiến thức còn thiếuụ th
 + Qua bao nhiêu trải nghiệm, thất bạiồ r i thành công, đội tuyển U23 Việt Nam
 mới vữnưg vàng nh ngày hôm nay để ghi tên mình trên bản đồ đbóng á châu lục.
 _ Trải nghiệm giúp chúng ta có cái nhìn khoan dung hơnớ v i bản thân mình và những người
 xung quanh, từ đó không khiến cho chính mình và mọi người áp lực. Khi học tập và làm việc
 với tinh thần thoảiỉ mái, t lệ thành công càng cao hơn.
 Dẫn chứng:
 + Nhữnổg danh nhân n i tiếnữg, nh ng doanh nhân, những người truyền cảm hứng không ít lần
 thất bại và sau trải nghiệm đọó h lại có thêm động lực để nghiên cứu, tìm tòi và dẫn tới thành
 công: Bill Gates, Steve Jobs, .
 c. Phản đề
 _ Sựả tr i nghiệmđi luôn luôn là ều cần thiết để con ngườiự t tích lũy, tự học tậpư nh ng có
 nữh ng thứ không cần trảiệ nghi m, ví dụ như sử ụữd ng nh nấg ch t cấm, làm những điều trái pháp
 luật
 _ Phải cần có trải nghiệm mới nên ngườiđớ, do ó nên có cái nhìn bao dung v i những lỗầi l m
 nưh ng cũng cần ghi nhớ, có những lỗầi l m không thể tha thứ đượcữ, có nh ng may mắn chẳng
 bao giờ đến lần thứ hai, nên cũảng ph i biết nắm bắt cơ ộh i để ứb t phá.
 3. Liên hệ bản thân
 _ Là một họcđồ sinh ang ng i trên ghế nhà trường, em đã có nhữnảg tr i nghiệm có ích nào?
 _ Qua những trải nghiệm đó em rút ra đượcọả bài h c gì cho b nẽ thân và s làm những điều gì
 tếi p theo.
 2 Nị gh luận văọn h c
 Phương pháp: ảphân tích, so sánh, lí gi i, chứng minh
 Cách giải:
 DeThiVan.com Đề thi minh họa tốt nghiệp THPT 2018 môn Ngữ Văn (Có đáp án) - DeThiVan.com
 chiếnậ thu t”.
 > Trước dòng thác hùm beo hồộng h c tế mạnh trên sông đá, ông lái đò cùng chiếc thuyền cưỡi
 trên dòng thác như cưỡi trên lưnổg. h
 > Khi bốn năm bọn thủy quân cửa ải nước xô ra, ông đò không hề nao núng mà tỉnh táo, linh
 hạo t thay đổi chiếnậ thu t, ứnị g phó k p thời “đứa thì ông tránh mà rảơo b i chèo lên, đứa thì ông
 đấè s n lên mà chặt đôi ra để mở đườnếg ti n” để rồi “những luồng tửỏế đã b h tạ l iề sau thuy n”.
 _ Cuộc vượt thác lần ba:
 + Bịđ thua ông ò ở hai lần giao tranh trước, trong trùng vi thứở ba, dòng thác càng tr đ nên iên
 cuồững, d ộd i.
 + Chính giữa ranh giới củựa s sống và cái chết, người đọc càng thấy tài nghệđ chèo ò vượt thác
 của ông lái thật tuyệt vời. Ông cứ “phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa giữa vút qua cổng
 đửá”, “vút, vút, c a ngoài, c a trong, lại cửềa trong cùng, thuy nư nh một mũi tên tre xuyên
 nơhanh qua h i nước, vừa xuyên v a tự động lái được lượn được” để rồi chiến thắng vinh
 qăuang. Câu v n “thế là hết thác” như một tiếng thở phào nhẹ nhõm khi ông lái đã bỏ lại hết
 nữh ng thác ghềnởh ưphía sau l ng.
 * Nguyên nhân chiến thắng:
 _ứ Th ấ nh t, đó là chiến thắng của sự ngoan cường, lòng dũng cảm, ý chí quyết tâm vượt qua
 nữh ng thử ốthách kh c liệt của cuộcố s ng.
 _ứ Th hai, đếây là chi n thắng của tài trí con ngườiủự, c a s am hiểu đến tường tậnế tính n t của
 sĐông à.
 b) Vẻ đẹp tài hoa nghệ sĩ:
 _ Tài hoa: Với nhà văn, tài hoa là khi con người đạtớ t i trình độ điêu luyệnầ, thu n thục trong
 công việcủ c a mình, đến độ có thể sáng tạo được, có thể vươn tới tự do và hơn thế nữa ở bất kì
 lĩnựh v c nào chỉ cần đạtớ t i trình độ trác tuyệt trong nghề nghiệp của mình ấy là con người tài
 hoa. Chính vì vậy, Nguyễn Tuân đã tập trung bút lực ca ngợi hình ảnh ông lái băng băng trên
 dòng thác sông Đà một cách ung dung, bình tĩnh, tự tạiộế trong cu c chi n đầyư cam go nh ng
 cũng thật hào hùng.
 _ệ Ngh sĩ:
 + tay lái ra hoa thể hiện tậpả trung trong c nh vượt qua trùng vi thạch trận thứử baa “Vút, vút, c
 ngoài, cửa trong, lại cửa trong cùng, chiếc thuyềnư nh một mũi tên tre xuyên nhanh qua hơi
 nướcừ, v a xuyên v a tự động lái được, lượn được”. Đã đạt đến đầộ nhu nễ nhuy n, điêu luyện,
 mỗi động tác của người lái đò giốưng nh một đường cọ trên bức tranh sông nước mênh mông
 + Phong thái nghệ sĩ của ông lái đò thể hiệnậ trong cách ông nhìn nh n về công việcủ c a mình,
 bình thản đến độ lạ lùng. Khi dòng sông vặn mình hết thác cũng là khoảnắh kh c “sóng thác xèo
 xèo tan trong trí nhớ”. Những nhà đừò d nửg chèo, đốt l a nướng ống cơm lam, bàn về cá anh
 vũ, cá dầm xanh, “vềữ nh ng cái hầm cá hang cá mùa khô nổữế nh ng ti nưộg to nh mìn b c phá
 rồi cá túa ra tràn đầy ruộng”.
 + Qua thác ghềnh, ông lái lạnếh lùng gan góc là th ,ư nh ng lúc bình thường thì lại nhớ tiếng gà
 gộáy nên bu c một cái bu gà vào đềuôi thuy nở, b i “ếcó ti nđg gà gáy em theo, nó đỡ nhớ ruộng
 nươnảg b n mường mình”. Chi tiết ấyđ ã làm rõ hơn chất nghệ sĩ ở người lái đò sông Đà.
 Đánh giá về nhân vật:
 *ệ Ngh ậthu t xây dựng hình tượng nhân vật:
 _ễ Nguy n Tuân chú ý tô đậm nét tài hoa, nghệ sĩ ở đông lái ò.
 _ễ Nguy n Tuân có ý thức tạoố nên tình hu ng đầy thử thách để nhân vật bộc lộ rõ phẩm chất của
 DeThiVan.com