Đề thi Văn tuyển sinh Lớp 10 năm học 2018-2019 TP.HCM (Có đáp án)

pdf 43 trang Thúy Bình 22/07/2024 380
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề thi Văn tuyển sinh Lớp 10 năm học 2018-2019 TP.HCM (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề thi Văn tuyển sinh Lớp 10 năm học 2018-2019 TP.HCM (Có đáp án)

Đề thi Văn tuyển sinh Lớp 10 năm học 2018-2019 TP.HCM (Có đáp án)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 02 trang)
KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2018 – 2019
Môn thi: NGỮ VĂN
Ngày thi: 02 tháng 6 năm 2018
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (3,0 điểm)
Em hãy đọc hai văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Văn bản 1
Báo cáo mới đây của tạp chí Science cho thấy
đến nay thế giới đã sản xuất khoảng 8,3 tỉ tấn
nhựa, trong đó 6,3 tỉ tấn hiện là rác thải. Và 79%
trong 6,3 tỉ tấn đó giờ đang nằm trong các bãi rác
và môi trường tự nhiên.
Nhựa được sử dụng phổ biến vì tiện dụng, rẻ
tiền, dễ chế tạo. Tuy nhiên nhựa có hạn chế lớn là
rất lâu phân hủy, đồng nghĩa với việc rác thải
nhựa sẽ gây nên thảm họa môi trường nếu không
có cách giải quyết.
Trong các đại dương, số lượng rác thải nhựa
ước tính khoảng 150 triệu tấn – nặng gần bằng 1/5
khối lượng cá. Các nhà khoa học dự báo với tốc
độ gia tăng rác thải nhựa như hiện nay, vào năm
2050, khối lượng rác thải nhựa sẽ nặng hơn cả
khối lượng cá.
Việt Nam là một trong các quốc gia xả rác
thải nhựa nhiều nhất thế giới. Tại Việt Nam, số
lượng túi nilon, chai nhựa, ly nhựa, ống hút, hộp
xốp, được sử dụng nhiều vượt trội so với các
nước khác.
Rác thải nhựa ảnh hưởng tiêu cực đến hệ sinh
thái, làm ô nhiễm môi trường đất, môi trường
nước, gây nguy hại cho nguồn lợi thủy hải sản và
tác động xấu đến sức khỏe con người,
Văn bản 2
Trước sự đe dọa của rác thải nhựa, nhiều
nước đã lên kế hoạch hành động.
Từ tháng 1 năm nay, chính phủ Scotland đề
xuất ý kiến về việc cấm sản xuất, kinh doanh một
số sản phẩm làm từ nhựa. Lệnh cấm này sẽ góp
phần giảm đáng kể lượng rác thải nhựa.
Tại Anh, các loại hạt kim tuyến trang trí đã
bị cấm sử dụng. Việc tính phí với túi nhựa cũng
được thực hiện. Theo số liệu thống kê của Bộ
Môi trường, Thực phẩm và Các vấn đề nông
thôn, nhờ việc tính phí này, trong thời gian qua,
số lượng túi nhựa được đưa vào sử dụng đã
giảm 9 tỉ chiếc.
Từ năm 2019, Đài Loan sẽ cấm sử dụng các
loại ống hút nhựa tại các chuỗi cửa hàng thức
ăn nhanh, sau đó tiến tới cấm hoàn toàn việc
cung cấp túi nhựa tại các điểm kinh doanh.
Tại Việt Nam, một số tổ chức xã hội đã phát
động các chiến dịch như: “7 ngày thách thức”,
“Bớt một vỏ chai, cứu tương lai”, với mục tiêu
thúc đẩy cộng đồng chung tay chống lại rác thải
nhựa.
Trong thời gian qua, nhiều bạn trẻ Việt Nam
cũng đã tổ chức hàng loạt hoạt động nhằm giảm
rác thải nhựa. Các bạn mày mò thực hiện những
dự án làm ống hút từ tre và cỏ bàng, tái chế rác
thải nhựa thành những vật dụng có ích, Chắc
chắn những hành động này sẽ góp phần giúp
môi trường trở nên xanh, sạch, đẹp hơn.
(Hai văn bản trên được tổng hợp từ các báo Tuổi trẻ, Thanh niên, Thời nay)
a. Dựa vào văn bản, hãy cho biết tác hại của rác thải nhựa đối với cuộc sống. (0,5 điểm)
b. Tìm thành phần biệt lập được sử dụng trong đoạn cuối của văn bản 2. (0,5 điểm)
c. Chỉ ra mối liên hệ về nội dung của hai văn bản trên. (1,0 điểm)
d. Theo em, giải pháp nào là hiệu quả nhất để giảm ô nhiễm rác thải nhựa ở nước ta hiện
nay? Vì sao? (Em có thể lựa chọn giải pháp trong văn bản hoặc tự đề ra giải pháp khác. Trả lời
trong khoảng 3 – 5 dòng) (1,0 điểm)
Đề thi Văn tuyển sinh Lớp 10 năm học 2018-2019 TP.HCM (Có đáp án) - DeThiVan.com
DeThiVan.com
Câu 2: (3,0 điểm)
Để thể hiện mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái (che chở, bao bọc, chia sẻ, gắn bó, bình
đẳng, độc lập,), các bạn học sinh đã đưa ra ba hình ảnh sau:
Từ một trong ba hình ảnh trên, em hãy viết bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) bàn về
mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái trong xã hội hiện nay.
Câu 3: (4,0 điểm)
Học sinh được chọn 1 trong 2 đề sau:
Đề 1
Không có kính không phải vì xe không có kính
Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi
Ung dung buồng lái ta ngồi,
Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng.
Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng
Nhìn thấy con đường chạy thẳng vào tim
Thấy sao trời và đột ngột cánh chim
Như sa như ùa vào buồng lái.
(Trích Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Phạm Tiến Duật)
Cảm nhận về hình ảnh người lính trong hai khổ thơ trên. Từ đó, liên hệ với một tác phẩm
khác cũng viết về người lính để thấy được nét gặp gỡ của các tác giả khi viết về đề tài này.
Đề 2
Từ những trải nghiệm trong quá trình đọc tác phẩm văn học, em hãy viết bài văn với nhan
đề: “Những ngọn lửa nhóm lên từ trang sách”.
..HẾT.
Họ và tên thí sinh:Số báo danh:...
con
cha mẹ
mẹ
cha
con con
cha
mẹ
Đề thi Văn tuyển sinh Lớp 10 năm học 2018-2019 TP.HCM (Có đáp án) - DeThiVan.com
DeThiVan.com
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2018 – 2019
Môn thi: NGỮ VĂN
Ngày thi: 02 tháng 6 năm 2018
Thời gian làm bài: 120 phút
HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu Nội dung Điểm
1
Đọc văn bản và thực hiện các yêu cầu 3,0
a. Học sinh dựa vào văn bản chỉ ra tác hại của rác thải nhựa đối với cuộc sống:
ảnh hưởng tiêu cực đến hệ sinh thái, làm ô nhiễm môi trường đất, môi trường
nước; gây nguy hại cho nguồn lợi thủy hải sản và tác động xấu đến sức khỏe con
người,
0,5
b. Thành phần tình thái: chắc chắn
Gọi tên thành phần tình thái: 0,25; xác định từ ngữ tình thái: 0,25
0,5
c. Mối liên hệ về nội dung của hai văn bản:
- Văn bản 1: thực trạng rác thải nhựa quá nhiều lại lâu phân hủy gây hậu quả
nghiêm trọng cho cuộc sống (0.5)
- Văn bản 2: giải pháp mà các nước đưa ra để chống lại ô nhiễm rác thải nhựa
(0.5)
Học sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, miễn sao hợp lý.
1,0
d. Với những góc nhìn khác nhau, học sinh có thể đưa ra các giải pháp khác nhau
để giảm ô nhiễm rác thải nhựa ở nước ta hiện nay. Cần nêu được tên giải pháp
(0.5), đưa ra lí lẽ để thuyết phục người đọc về tính hợp lý, hiệu quả của giải pháp
(0.5); diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
Một vài gợi ý:
- Cần tính phí túi nhựa thay vì phát túi nhựa miễn phí cho khách mua hàng ở
siêu thị. Khi đó, mỗi người sẽ tự mang theo túi nhựa hoặc chỉ mua số lượng túi
nhựa đủ dùng. Lượng túi nhựa được sử dụng bớt đi, lượng rác thải từ túi nhựa sẽ
giảm đáng kể.
- Cần tuyên truyền giúp người dân hiểu rõ tác hại của hộp xốp, từ đó tiến tới
cấm sử dụng hộp xốp để đựng thức ăn. Việc ngừng sử dụng hộp xốp vừa góp
phần bảo vệ an toàn sức khỏe người tiêu dùng vừa làm giảm số lượng rác thải từ
hộp xốp.
- 
1,0
2
Từ một trong ba hình ảnh trong đề, viết bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy
thi) bàn về mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái trong xã hội hiện nay.
3,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài nêu được vấn đề, thân bài
triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề.
0,5
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận; triển khai vấn đề nghị luận thành các luận
điểm; vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng;
rút ra bài học nhận thức và hành động.
2,0
Đề thi Văn tuyển sinh Lớp 10 năm học 2018-2019 TP.HCM (Có đáp án) - DeThiVan.com
DeThiVan.com
Học sinh lựa chọn một trong ba hình ảnh trong đề để bàn về mối quan hệ giữa
cha mẹ và con cái trong xã hội hiện nay. Sau đây là một số gợi ý cho các hướng
giải quyết đề bài:
Hình 1 Hình 2 Hình 3
- Giải thích – Nêu hiện tượng: Đây là dạng đề mở. Học sinh có thể đưa ra
những cách giải mã hình ảnh khác nhau để rút ra vấn đề bàn luận. Một vài gợi
ý:
Vòng tròn nhỏ nằm
trong vòng tròn lớn
tượng trưng cho việc
con cái luôn được cha
mẹ ôm ấp, bao bọc, chở
che.
Hai vòng tròn giao nhau
tượng trưng cho việc
cha mẹ và con cái là
những cá thể riêng, độc
lập nhưng vẫn có điểm
chung, gắn kết, chia sẻ
với nhau.
Hai vòng tròn đặt cạnh
nhau tượng trưng cho việc
con cái và cha mẹ là những
cá thể riêng biệt, tuy ở gần
nhưng ít liên quan, ít tác
động đến nhau.
- Bàn luận: Tùy vào những hiểu biết và suy ngẫm riêng, học sinh bàn luận vấn
đề đã chọn theo những cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các bước làm bài
Nghị luận xã hội (lí giải nguyên nhân, phân tích các mặt đúng – sai, lợi –
hại,). Một vài gợi ý:
+ Trong mắt cha mẹ,
con lúc nào cũng nhỏ
bé, non nớt, cần được
quan tâm, chăm sóc,
chỉ dẫn, dìu dắt. Hơn
nữa, có những đứa con
mắc bệnh không chịu
lớn, luôn muốn dựa
dẫm vào cha mẹ.
+ Việc cha mẹ bao bọc
khiến con ít vấp ngã, ít
phạm sai lầm và luôn
cảm thấy mình được
yêu thương. Tuy nhiên
điều đó cũng làm con
cảm thấy ngột ngạt,
mất tự do, mất khả
năng tự lập, tự quyết,
từ đó sinh ra trầm cảm
hoặc ỷ lại.
+ Yêu thương và tôn
trọng cái tôi của con, hiểu
rằng con cũng cần có đời
sống độc lập, cha mẹ sẽ
đối xử với con bình đẳng,
ngang hàng trên cơ sở
gắn kết, thấu hiểu, quan
tâm.
+ Việc tạo cho con một
đời sống tương đối độc
lập sẽ khiến đứa trẻ có cơ
hội trưởng thành trong
tầm kiểm soát của cha mẹ
mà không cảm thấy bức
bối, ngột ngạt. Mối quan
hệ giữa cha mẹ và con cái
cũng tốt đẹp vì con cảm
thấy mình được yêu
thương và tôn trọng.
+ Cuộc sống bận rộn với
những mối quan tâm
riêng khiến cha mẹ và
con cái ít tương tác. Việc
tôn thờ tự do cá nhân thái
quá cũng khiến các thành
viên trong gia đình thiếu
quan tâm đến nhau.
+ Nếu từ nhỏ ít được cha
mẹ quan tâm, đứa trẻ sẽ
khó thể lớn lên với một
đời sống thể chất và tâm
hồn lành mạnh. Việc
những thành viên trong
gia đình thiếu gắn kết
làm gia đình trở nên lỏng
lẻo, rời rạc.
+ Không đồng tình với việc cha mẹ bao bọc con cái thái quá hoặc không quan
tâm đến con cái.
+ Mỗi gia đình nên có những hoạt động chung để các thành viên thấu hiểu, chia
sẻ với nhau. Bên cạnh đó, cần tôn trọng tự do của mỗi cá nhân.
- Bài học nhận thức và hành động: Phải duy trì sự gắn kết gia đình, đồng thời
phải phát triển sự độc lập của bản thân.
Đề thi Văn tuyển sinh Lớp 10 năm học 2018-2019 TP.HCM (Có đáp án) - DeThiVan.com
DeThiVan.com
Lưu ý: Học sinh cần phân tích các dẫn chứng để làm sáng tỏ vấn đề.
c. Sáng tạo
Có cách diễn đạt sáng tạo; thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị
luận.
0,25
d. Chính tả, dùng từ, đặt câu
Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.
0,25
3
Đề 1
Cảm nhận về hình ảnh người lính trong h

File đính kèm:

  • pdfde_thi_van_tuyen_sinh_lop_10_nam_hoc_2018_2019_tp_hcm_co_dap.pdf