Bộ 15 Đề thi Ngữ văn Lớp 6 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 15 Đề thi Ngữ văn Lớp 6 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi Ngữ văn Lớp 6 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI KÌ II - LỚP 6
 MÔN: NGỮ VĂN
 Mức độ nhận thức Tổng
 Kĩ Nội dung/Đơn 
TT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao % 
 năng vị kiến thức
 TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL điểm
 Truyện đồng 
 1 Đọc 
 thoại, truyện 3 0 3 2 0 2 0 60
 hiểu
 ngắn.
 Trình bày ý kiến 
 2 Viết về một vấn đề 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40
 trong đời sống
 Tổng 15 5 15 15 0 40 0 10
 100
 Tỉ lệ % 20% 30% 40% 10%
 Tỉ lệ chung 50% 50%
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi Ngữ văn Lớp 6 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ THI CUỐI KÌ II - LỚP 6
 MÔN: NGỮ VĂN
 Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
 Nội 
 Thông Vận 
TT Kĩ năng dung/Đơn vị Mức độ đánh giá Nhận Vận 
 hiểu dụng 
 kiến thức biết dụng
 cao
 Nhận biết: 
 - Nhận biết được chi tiết tiêu 
 biểu, nhân vật, đề tài, cốt truyện, 
 lời người kể chuyện và lời nhân 
 vật, thể loại.
 - Nhận biết được người kể 
 chuyện ngôi thứ nhất và người kể 
 chuyện ngôi thứ ba.
 Thông hiểu:
 - Giải thích được nghĩa của từ.
 - Nêu được chủ đề của văn bản.
 - Phân tích được tình cảm, thái độ 
 của người kể chuyện thể hiện qua 
 ngôn ngữ, giọng điệu.
 Truyền đồng 
 - Hiểu và phân tích được tác dụng 3TN - 
 1 Đọc hiểu thoại, truyện 3 TN 2TL
 của việc lựa chọn ngôi kể, cách 2TL
 ngắn.
 kể chuyện.
 - Phân tích được đặc điểm nhân 
 vật thể hiện qua hình dáng, cử 
 chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ 
 của nhân vật.
 -Xác định được động từ, biện 
 pháp tu từ nhân hóa sử dụng 
 trong văn bản.
 Vận dụng:
 - Trình bày được bài học về cách 
 nghĩ, cách ứng xử do văn bản gợi 
 ra. 
 - Trình bày ý kiến về hành động 
 của nhân vật.
 Trình bày ý Nhận biết: nhận biết được kiểu 
 kiến về một bài, vấn đề cần viết
 2 Viết 1* 1* 1* 1TL*
 vấn đề trong Thông hiểu:
 đời sống hiểu và viết đúng về nội dung, 
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi Ngữ văn Lớp 6 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 hình thức cần viết 
 Vận dụng: 
 Viết được một bài văn trình bày ý 
 kiến về một vấn đề trong đời 
 sống.
 Bộc lộ được suy nghĩ, cảm xúc 
 của bản thân về vấn đề đó.
 Lập luận chặt chẽ, mạch lạc, kết 
 hợp giữa lí lẽ và dẫn chứng.
 Vận dụng cao: 
 Sáng tạo về dùng từ, đặt câu, cách 
 diễn đạt
 Lựa chọn được lí lẽ, dẫn chứng 
 tiêu biểu để bày tỏ ý kiến một 
 cách thuyết phục
 3TN - 
 Tổng 3 TN 2 TL 1 TL
 2TL
 Tỉ lệ % 20 30 40 10
Tỉ lệ chung 50 50
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi Ngữ văn Lớp 6 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II
Trường: .....................................................
 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 
Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau:
 CON THỎ TRẮNG THÔNG MINH
Một ngày nọ, Thỏ, Khỉ và Dê rủ nhau lên núi chơi. Đột nhiên chúng phát hiện ra con Sói già đang lẻn 
vào nhà Gà và lấy trộm trứng.
Dê giọng nhỏ nhẻ: “Con Sói kia hung dữ lắm. Chúng ta chi bằng giả vờ không nhìn thấy, cứ để nó trộm. 
Nếu mình vào nói có khi bị nó ăn thịt mất”.
Khỉ tức giận nói: “Làm sao lại để yên khi biết chúng làm việc xấu. Hãy để tôi”. Nói xong, Khỉ dũng cảm 
xông lên: “Con Sói già kia, tại sao lại lấy trộm đồ của người khác. Để trứng xuống ngay”.
Sói nhìn xung quanh không thấy có người liền hung hãn quát: “Con Khỉ to gan nhà ngươi, không muốn 
sống nữa hả. Ngươi dám chen vào chuyện của tao hả. Hôm nay ngươi sẽ phải chết”, vừa dứt lời con Sói 
già giơ móng vuốt vồ nhanh lấy Khỉ.
Khỉ hoảng sợ chờ đợi cái chết thì bất ngờ tiếng súng nổ lên. “Sói, đầu hàng đi, ngươi đã bị bao vây”, 
tiếng bác cảnh sát vang lên. Hóa ra lúc Dê và Khỉ đang tranh luận cách giải quyết thì Thỏ đã nhanh trí 
chạy đi báo cảnh sát. Vì vậy mà Khỉ đã thoát chết và Sói đã bị trừng phát thích đáng
 (Theo -IQSCHOOL.vn – chia sẻ - yêu thích – giáo dục – trải nghiệm)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Câu chuyện Con Thỏ trắng thông minh được viết theo thể loại nào?
A. Truyện cổ tích B. Truyền thuyết
C. Truyện đồng thoại D. Thần thoại
Câu 2. Câu chuyện được kể bằng lời của ai?
A. Lời của người kể chuyện B. Lời của Chim Én
C. Lời của nhân vật D. Lời của Dế Mèn và Chim Én
Câu 3. Câu chuyện có những nhân vật chính nào?
A. Thỏ, Khỉ B. Thỏ, Khỉ, Dê C. Thỏ, Khỉ, Dê, Sói D. Khỉ, Dê, Sói
Câu 4.Đâu không phải là cụm danh từ?
A. Một hôm nọ B. Con sói già C. Con gà mái mơ D. Đã thoát chết
Câu 5. Từ “chạy”trong câu chuyện thuộc từ loại nào?
A. Động từ B. Danh từ C. Số từ D. Chỉ từ
Câu 6. Hành động của Thỏ ở cuối câu chuyện thể hiện điều gì?
A. Đoàn kết B. Yêu thương C. Dũng cảm D. Thông minh
Câu 7. Xác định tên biện pháp tu từ sử dụng trong câu văn: Khỉ tức giận nói: “Làm sao lại để yên khi 
biết chúng làm việc xấu.”.
Câu 8. Vì sao Dê nói với Khỉ và Thỏ là: “Con Sói kia hung dữ lắm. Chúng ta chi bằng giả vờ không nhìn 
thấy, cứ để nó trộm. Nếu mình vào nói có khi bị nó ăn thịt mất”.?
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi Ngữ văn Lớp 6 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
Câu 9. Qua câu chuyện trên bài học tâm đắc nhất em rút ra được là gì?
Câu 10. Trong những cách giải quyết sự việc ở câu chuyện trên, em thích nhất cách giải quyết sự việc 
của nhân vật nào? Vì sao?
II. VIẾT (4.0 điểm)
Viết một bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về tình bạn đẹp tuổi học trò.
 ---------HẾT---------
 ĐÁP ÁN
Phần Câu Nội dung Điểm
 ĐỌC HIỂU 6,0
 1 C 0,5
 2 A 0,5
 3 B 0,5
 4 D 0,5
 5 A 0,5
 6 D 0,5
 7 Nhân hóa 0,5
 I
 8 Vì Dê sợ bị Sói ăn thịt 0,5
 HS nêu được cụ thể: bài học mà bản thân tâm đắc nhất (Có thể nêu một trong số 
 bài học sau):
 - Khi gặp khó khăn, ta nên bình tĩnh, nghĩ cách giải quyết tốt nhất.
 9 1,0
 - Cần thông minh, nhanh nhạy xử lí tình huống để cứu giúp mọi người cũng như 
 bản thân tránh được nguy hiểm.
 -.
 10 HS tự nêu ý kiến của mình và giải thích ý kiến của mình một cách hợp lí. 1,0
 VIẾT 4,0
 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận 0,25
 b. Xác định đúng yêu cầu của đề.
 0,25
 Trình bày suy nghĩ của mình về tình bạn đẹp tuổi học trò
 c. Trình bày suy nghĩ của mình về tình bạn đẹp tuổi trò
 HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
 II - Nêu được thế nào là tình bạn đẹp
 - Vai trò của tình bạn đẹp
 - Phê phán một số bạn không biết trân trọng tình bạn đẹp tuổi học trò 2.5
 - Rút ra được bài học nhận thức và hành động.
 - Liên hệ bản thân.
 d. Chính tả, ngữ pháp
 0,5
 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi Ngữ văn Lớp 6 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 2
 MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II - LỚP 6
 MÔN: NGỮ VĂN 
 Nội dung/ Mức độ nhận thức Tổng
 Kĩ 
TT Đơn vị kiến Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao % 
 năng
 thức TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL điểm
 Đọc Văn bản thông 
 1 3 0 5 0 0 2 0 60
 hiểu tin
 Viết được một 
 Viết
 2 bài văn tả cảnh 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 40
 sinh hoạt
 Tổng 15 5 25 15 0 30 0 10
 Tỉ lệ % 20 40% 30% 10% 100
 Tỉ lệ chung 60% 40%
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi Ngữ văn Lớp 6 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ THI CUỐI KÌ II - LỚP 6
 MÔN: NGỮ VĂN 
 Nội Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Tổng
 Chương/ dung/Đơn Mức độ Vận 
TT Thông Vận 
 Chủ đề vị kiến đánh giá Nhận biết dụng 
 hiểu dụng
 thức cao
 Nhận biết:
 - Xác định được phương 
 thức biểu đạt, thể loại của 
 văn bản/đoạn trích.
 - Nhận biết được các chi 
 tiết trong văn bản.
 - Nhận biết được cách thức 
 mô tả vấn đề, tường thuật 
 lại sự kiện trong văn bản 
 thông tin.
 - Nhận biết được cách triển 
 khai văn bản thông tin theo 
 trật tự thời gian và theo 
 quan hệ nhân quả.
 - Nhận ra từ đơn và từ 
 phức (từ ghép và từ láy); 
 Văn bản từ đa nghĩa và từ đồng âm, 
 1 Đọc hiểu 3TN 5TN 2TL 0 10
 thông tin các thành phần của câu.
 Thông hiểu:
 - Chỉ ra được mối liên hệ 
 giữa các chi tiết, dữ liệu 
 với thông tin cơ bản của 
 văn bản.
 - Tóm tắt được các ý chính 
 của mỗi đoạn trong một 
 văn bản thông tin có nhiều 
 đoạn.
 - Trình bày được tác dụng 
 của nhan đề, sa pô, đề 
 mục, chữ đậm, số thứ tự và 
 dấu đầu dòng trong văn 
 bản. 
 - Trình bày được mối quan 
 hệ giữa đặc điểm văn bản 
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi Ngữ văn Lớp 6 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 thuật lại một sự kiện với 
 mục đích của nó.
 - Giải thích được vai trò 
 của các phương tiện giao 
 tiếp phi ngôn ngữ (hình 
 ảnh, số liệu,...).
 - Xác định được nghĩa 
 thành ngữ thông dụng, yếu 
 tố Hán Việt thông dụng; 
 công dụng của dấu chấm 
 phẩy, dấu ngoặc kép được 
 sử dụng trong văn bản.
 Vận dụng: 
 - Rút ra được thông điệp, 
 bài học, sự kiện thực tiễn 
 gắn với nội dung thông tin 
 từ văn bản/đoạn trích.- 
 Đánh giá được giá trị của 
 thông tin trong văn bản 
 hoặc cách thức truyền tải 
 thông tin trong văn bản.
 Nhận biết:
 - Nhận biết được yêu cầu 
 của đề về kiểu văn bản, về 
 vấn đề tự sự.
 - Xác định được cách thức 
 trình bày bài văn.
 Thông hiểu:
 - Viết đúng về nội dung, 
 2. Tả lại về hình thức ( từ ngữ, diễn 
2 VIẾT một cảnh đạt, bố cục văn bản) 1TL*
 sinh hoạt. Vận dụng:
 - Vận dụng các kĩ năng 
 dùng từ, viết câu.
 - Viết được bài văn tả cảnh 
 sinh hoạt; tái hiện các hoạt 
 động của con người trong 
 đời sống, lao động hoặc 
 tham gia các hoạt động 
 văn hóa, thể thao, du lịch, 
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi Ngữ văn Lớp 6 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 lễ hội,...
 Vận dụng cao:
 Viết được bài văn tả cảnh 
 sinh hoạt. 
 Tổng 11
 Tỉ lệ % 20 40 30 10 100
Tỉ lệ chung 60 40 100
 DeThiVan.com