Bộ 5 Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2023-2026 môn Văn của Sở GD Phú Thọ (Có đáp án)

 ĐỀ SỐ 1
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2026
 PHÚ THỌ MÔN: NGỮ VĂN
 LẦN 1 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (4.0 điểm) Đọc văn bản sau:
 NGƯỜI TRONG MƯA LŨ
(Lược một đoạn: Nước dâng cao đến nửa tầng một của đồn biên phòng Cửa Phá. Phá Tam Giang mênh 
mông nước lũ. Quân nhân của đồn biên phòng căng mình cứu trợ, giúp đỡ dân trong lũ. Tôi cũng đeo túi 
quân y, một mình lên chiếc mùng đi đỡ đẻ cho một người phụ nữ trong xóm. Trên đường đi, chiếc mùng 
của tôi bị thủng. Một người đàn ông gầy gò đi mùng qua nhưng đã từ chối giúp đỡ tôi. Dưới chân anh ta 
là một buồng chuối xanh và mấy con gà chết. Tôi may mắn được các đồng chí đồn biên phòng cứu lên 
xuồng, đưa vào xóm).
Trời đã sâm sẩm tối. Xã Hải Hà chìm trong lũ lụt. [...] Đã một vài lần tôi theo tổ Vận động quần chúng đi 
địa bàn xuống vùng này. Nhưng lũ lụt đã xóa hết dấu vết địa hình của làng xã. Chỉ còn mái nhà và ngọn 
cây xập xòa trong nước. Thỉnh thoảng ánh đèn pin, đèn bão lập lòe, nhấp nháy, loang loáng trên nóc nhà, 
sân thượng trong màn mưa giăng giăng. Những người sơ tán thì đã đi rồi. Người chạy lên nóc nhà, sân 
thượng thì cũng đã lên rồi. Còn ai đang kẹt trong nhà nữa? Trời đã tối, nước vẫn dâng cao, biết đâu mà 
lần. Anh Hải bảo Quân giảm tốc độ, cho xuồng lách trên mặt nước theo các ngõ nhỏ. Đi lòng vòng rồi 
xuồng táp vô vào Trụ sở ủy ban xã. Nước cũng đã ngập sâu đến lưng tầng một, những người chạy lụt 
khoác nỉ lông đã ngồi đầy trên sân thượng. Anh xã đội trưởng nhảy luôn xuống xuồng:
- Quay xuồng đi các đồng chí. Vợ chồng nhà cu Nhắng ở gần đây thôi.
- Không khéo đã đẻ tọt xuống nước rồi. Nhanh lên. Cu Nhắng, chồng nó bơi mùng đi từ sáng chưa về đâu 
- Có tiếng người ở sân thượng nói chõ xuống.
Xuồng cao tốc lại lao đi.
Một cái đầu đàn bà thò lên chỗ dỡ ngói kêu, rồi lại thụt xuống. Có tiếng ngói rơi, lăn lộc cộc. 
- Chị nhà đã đẻ chưa? - Tôi hỏi ngay.
- Đang thò ra rồi. Anh Hải bảo:
- Neo xuồng chắc vào. Phá mái ngói nhanh lên. - ...
Tôi bấm đèn pin. Trời đất ơi! Một người đàn bà ngồi ở xà nhà. Còn người đàn bà đang đẻ nằm trên cái 
gác xép để đồ. Hình như cái gác xép cũ, gỗ đã mục nên người đàn bà kia không dám ngồi cùng. Chị ta 
ngồi ở xà nhà chìa hai tay sang đỡ. Đứa bé đã thò cái chỏm đầu ra.
- Mẹ khỉ. Cu Nhắng đâu mà để vợ con thế này? 
- Anh xã đội trưởng hỏi. Người đàn bà đẻ sụt xịt. Người đàn bà kia bảo:
Nhà nó... bơi mùng đi... từ sáng. Chả biết có làm sao không?
- Thôi đừng khóc nữa. Lo cái thân cô và đứa bé đã.
Chúng tôi đành phải phá tường, táp xuồng vào gác xép. Lựa thế đỡ, chúng tôi khiêng cả người mẹ và đứa 
bé đang thò ra. Một con người sắp chào đời mỏng manh, bấy giờ đang bị lũ lụt, gió mưa đón ở ngoài đời. Quân vẫn cầm tay lái. Người đàn bà kia, anh xã đội trưởng, trung sỹ Hoàn và đồn phó Hải, bốn người 
cầm bốn góc tấm ni lông che, để cho tôi làm nốt phận sự của bà đỡ.
Khi cái xuồng cao tốc đã quay đầu chuẩn bị lao khỏi cái nhà bị phá tường, dỡ ngói thì có một cái mùng 
táp vào mạn. Có tiếng la hốt hoảng:
- Trời ơi! Vợ tôi...
- Mẹ thằng cu Nhắng. Mày xéo đi đâu. Có phải lại dò đi ăn trộm vặt không? Quen cái nết đánh chết 
không chừa. Cả làng cả tổng đi chống lụt, còn mày.
- Tui... tui...
- Thôi lên xuồng đi. Còn tui tui cái gì nữa. - Đồn phó Hải giục giã Người đàn bà đang đẻ bảo với tôi, 
giọng chị ta nghẹn ngào, van vỉ:
- Chồng tui đó. Ảnh bảo đi kiếm con gà, con vịt chết trôi bồi dưỡng cho tui. Vậy mà đi từ sáng. Tui cứ 
tưởng... Tôi kéo khẽ tấm ni lông nhìn ra. Trời ơi! Trong ánh đèn pin loang loáng là người đàn ông gầy 
cao lênh khênh và cái mùng có mấy con gà chết với buồng chuối xanh.
Anh ta lập bập trèo lên xuồng rồi sà đến sát bên vợ. Người đàn bà lại nhắm nghiền mắt dồn hết sức cho 
cuộc sinh nở trong lòng xuồng. Ba cái đèn pin chĩa vào... Xuồng tăng tốc lao đi trong đêm mưa lũ.
Tôi đã làm tất cả những việc có thể làm được cho đứa bé ra đời, cho mẹ tròn con vuông. Đến khi có tiếng 
khóc oe... oe... của đứa bé thì tất cả mọi người đều thở phào. Còn người đàn ông thì thốt lên một tiếng: 
“Con ơi”. Tiếng anh ta lúc ấy mới da diết làm sao. Không biết có phải vì lạnh, hay vì một cái gì nữa mà 
đứa bé khóc quá trời. Tiếng khóc như xé vải, như tiếng kêu xuyên vào màn đen dầy đặc của đêm mưa lũ.
 (Sương Nguyệt Minh, Tập truyện ngắn Người ở bến sông Châu, 
 NXB Hội nhà văn, 2001, tr:150-164)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Chỉ ra dấu hiệu nhận biết ngôi kể trong văn bản. 
Câu 2. Xác định không gian, thời gian xảy ra câu chuyện.
Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn: Thỉnh thoảng ánh đèn pin, đèn bão 
lập lòe, nhấp nháy, loang loáng trên nóc nhà, sân thượng trong màn mưa giăng giăng.
Câu 4. Nhận xét hành động của những quân nhân đồn biên phòng Cửa Phá.
Câu 5. Từ nội dung văn bản, anh/chị hãy trình bày suy nghĩ về tình người trong nghịch cảnh. 
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Anh/Chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích sự tương đồng về ý nghĩa Trong gian khó, sự 
sống vẫn sinh thành qua hai ngữ liệu sau:
 (1) Người đàn bà lại nhắm nghiền mắt dồn hết sức cho cuộc sinh nở trong lòng xuồng. Ba cái đèn 
pin chĩa vào... Xuồng tăng tốc lao đi trong đêm mưa lũ.
 Tôi đã làm tất cả những việc có thể làm được cho đứa bé ra đời, cho mẹ tròn con vuông. Đến khi 
có tiếng khóc oe... oe... của đứa bé thì tất cả mọi người đều thở phào. Còn người đàn ông thì thốt lên một 
tiếng: "Con ơi". Tiếng anh ta lúc ấy mới da diết làm sao.
 Không biết có phải vì lạnh, hay vì một cái gì nữa mà đứa bé khóc quá trời. Tiếng khóc như xé vải, 
như tiếng kêu xuyên vào màn đen dầy đặc của đêm mưa lũ.
 (Người trong mưa lũ - Sương Nguyệt Minh) (2) Tôi thấy thương chị quá chừng và tôi có cảm giác như nước mắt chị đã bắn lên ướt cả mắt tôi, 
lòng tôi đau thắt lại, muốn gào lên. Thế là tôi gào: Nào, nhanh lên! - Và trên tay tôi đã có một con người 
- đỏ hỏn. Tuy mắt nhòa lệ, tôi cũng thấy rõ là nó đỏ hỏn và chưa chi đã bất mãn với cuộc đời rồi, nó vùng 
vằng, giãy đạp và hét tướng lên, tuy cuống rốn vẫn còn dính vào mẹ. Mắt nó màu xanh nhạt, mũi nó tẹt 
một cách đến buồn cười trên cái mặt đỏ tía, nhàu nhĩ, đôi môi nó mấp máy và kéo rê: Ya....Ya... [...] 
 Người cư dân mới của đất Nga, con người mà số phận chưa ai lường trước được là sẽ ra sao, 
đang nằm trên tay tôi ngày dõng dạc. Biển vỗ ì ầm và cuộn sóng lao xao...
 (Một con người ra đời ² - Macxim Gorki³) 
Câu 2. (4,0 điểm)
Trong bài Niềm tự hào và sứ mệnh tuổi trẻ, báo điện tử Quân đội Nhân dân Việt Nam, ngày 26/3/2025, có 
viết: Thời đại này không chờ đợi những tâm hồn ngủ quên mà cần những khối óc biết dùng sức trẻ để 
gieo hạt giống cho tương lai. Và trong những trận bão lũ, thanh niên cũng là lực lượng xung kích gieo 
hạt giống hồi sinh. Anh/Chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) với chủ đề: Tuổi trẻ Việt Nam 
góp phần tạo nên sức mạnh cộng đồng trong mưa lũ, thiên tai. ĐÁP ÁN
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1: 
- Văn bản được kể theo ngôi thứ nhất
- Dấu hiệu: Người kể chuyện xưng “tôi” và trực tiếp tham gia vào các sự việc và bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc 
cá nhân trong truyện.
Câu 2: 
- Không gian, thời gian xảy ra câu chuyện:
+ Không gian: vùng lũ xã Hải Hà, Phá Tam Giang.
+ Thời gian: khi “Trời đã sâm sẩm tối” trong lúc mưa lũ dâng cao.
Câu 3:
- Biện pháp liệt kê: “ánh đèn pin, đèn bão lập lòe, nhấp nháy, loang loáng trên nóc nhà, sân thượng”. 
- Tác dụng:
+ Gợi tả hình ảnh sinh động, chân thực về khung cảnh đêm lũ đầy mịt mù, tối tăm, rối loạn, bất trắc. 
+ Nhấn mạnh sự khó khăn, thiếu thốn trong công tác cứu hộ, tìm kiếm.
+ Thể hiện nỗi lo lắng, bồn chồn của con người trong cảnh nguy nan.
Câu 4:
Hành động của những quân nhân đồn biên phòng Cửa Phá thể hiện rõ tinh thần dũng cảm, trách nhiệm và 
giàu lòng nhân ái. Trong hoàn cảnh mưa lũ nguy hiểm, họ không quản hiểm nguy, nhanh chóng tiếp cận 
vùng ngập sâu để cứu giúp người dân, đặc biệt là sản phụ đang trong cơn sinh nở. Sự phối hợp nhịp 
nhàng, quyết đoán của các quân nhân cho thấy bản lĩnh của người lính luôn sẵn sàng hy sinh vì nhân dân. 
Qua đó, hình ảnh người lính biên phòng hiện lên thật cao đẹp, là chỗ dựa vững chắc của nhân dân trong 
những lúc khó khăn, hoạn nạn.
Câu 5:
Gợi ý:
- Tình người trong nghịch cảnh thể hiện qua sự sẻ chia, giúp đỡ lẫn nhau.
- Nghịch cảnh, thiên tai là phép thử làm bộc lộ lòng nhân ái, sự hy sinh và tinh thần kiên cường. 
- Con người biết đặt lợi ích chung lên hàng đầu.
- Tình người trở thành điểm tựa tinh thần, tiếp thêm niềm tin và sức mạnh để vượt qua thử thách. 
II. VIẾT
Câu 1: Phương pháp:
Vận dụng linh hoạt các thao tác lập luận, phân tích, giải thích,  
Cách giải:
1. Mở đoạn: Giới thiệu 2 tác giả, tác phẩm và vấn đề: Trong gian khó, sự sống vẫn sinh thành 
2. Thân đoạn:
- Điểm tương đồng về hoàn cảnh sinh nở 
+ Đều diễn ra trong nghịch cảnh:
Ngữ liệu (1): sinh con giữa đêm mưa lũ, trên xuồng chòng chành, sự sống bị đe dọa bởi thiên nhiên dữ 
dội. Ngữ liệu (2): sinh con giữa đoàn người đói khổ, lang thang kiếm sống, thiếu thốn vật chất, hiểm nguy 
bủa vây. => Sự sống ra đời không ở nơi bình yên mà trong thử thách cùng cực. - Điểm tương đồng về hình ảnh đứa trẻ: Tiếng khóc đầu đời: (1) vang lên giữa màn đêm lũ dữ như xé 
toang bóng tối.
(2) tiếng khóc mạnh mẽ, báo hiệu một sinh linh mới bước vào đời.
=> Đứa trẻ là biểu tượng của hy vọng, sự tiếp nối, khẳng định sức sống bền bỉ của con người. - Điểm 
tương đồng về ý nghĩa tư tưởng
+ Sự sống luôn vượt lên trên hoàn cảnh tàn khốc.
+ Khoảnh khắc sinh nở trở thành ánh sáng nhân đạo giữa đau thương.
+ Khẳng định quy luật: nơi nào còn tình người và khát vọng sống, nơi đó sự sống vẫn nảy mầm. 
3. Kết bài:
- Khẳng định giá trị của sự sống và niềm tin vào con người. - Liên hệ về nghị lực, tình thương và tương 
lai.
Câu 2: Phương pháp:
Vận dụng linh hoạt các thao tác lập luận, phân tích, giải thích,  
Cách giải:
1. Mở bài: Dẫn dắt và nêu vấn đề: Tuổi trẻ Việt Nam góp phần tạo nên sức mạnh cộng đồng trong mưa 
lũ, thiên tai.
2. Thân bài:
- Giải thích vấn đề:
+ Sức mạnh cộng đồng: sự đoàn kết, chung tay của tập thể để vượt qua khó khăn. 
+ Tuổi trẻ: lực lượng xung kích, năng động, giàu nhiệt huyết trong thiên tai.
- Phân tích 
+ Chứng minh: Vai trò của tuổi trẻ trong mưa lũ, thiên tai: 
+ Tham gia cứu hộ, cứu nạn, hỗ trợ sơ tán dân.
+ Vận chuyển lương thực, thuốc men; giúp khắc phục hậu quả. 
+ Kêu gọi quyên góp, hỗ trợ tinh thần cho người dân vùng lũ. 
+ Lan tỏa tình yêu thương, đồng cảm trên mạng xã hội
+ Sáng tạo trong phòng chống thiên tai: Ứng dụng công nghệ thông tin để cảnh báo, kết nối cứu trợ, 
... Học sinh lựa chọn dẫn chứng phù hợp
- Bình luận: Ý nghĩa 
+ Phê phán
+ Rèn luyện bản lĩnh, trách nhiệm với cộng đồng.
+ Lan tỏa tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái, truyền thống “lá lành đùm lá rách”. 
+ Góp phần xây dựng hình ảnh một thế hệ trẻ sống có lý tưởng, biết cống hiến.
+ Phê phán một bộ phận nhỏ thanh niên thờ ơ, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân. 
3. Kết bài:
- Khẳng định vai trò to lớn của tuổi trẻ trong việc tạo nên sức mạnh cộng đồng. 
- Bày tỏ niềm tin vào thế hệ trẻ Việt Nam trong hiện tại và tương lai.
- Liên hệ bản thân ĐỀ SỐ 2
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2026
 PHÚ THỌ MÔN: NGỮ VĂN
 LẦN 2 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản:
 ẤN TƯỢNG 2025
 Năm 2025 lùi lại phía sau như một cuốn phim quay chậm, đầy ánh sáng và những gam màu 
mạnh mẽ. Trên trục thời gian dài rộng, đi và đến, khai phá và dựng xây, biến thiên và tích tụ, 2025 
không chỉ là dấu mốc có nhiều ngày kỷ niệm tròn năm trong lịch sử dân tộc, mà còn gợi mở những 
bài học có giá trị cho hôm nay và mai sau.
 1. Những lễ hội của hồn thiêng sông núi
 Hai cuộc diễu binh, diễu hành lớn tại thành phố Hồ Chí Minh ngày 30/4 và tại Hà Nội ngày 2/9 trải 
dài như những dải lụa cờ đỏ thắm, trào dâng niềm tự hào dân tộc trong mỗi nhịp bước. Trên những đại lộ 
thênh thang, sắc áo đỏ sao vàng nối nhau như những dòng sông ánh sáng, chảy không ngừng giữa các 
tầng trời hội tụ. Những biên đội trực thăng Mi-171, Mi-17, Mi-8 mang cờ Đảng, cờ Tổ quốc tung bay trên 
bầu trời Ba Đình; những vũ khí, khí tài hiện đại; những đội hình lực lượng vũ trang chính quy, tinh 
nhuệ... không chỉ phô diễn sức mạnh, mà khẳng định một điều giản dị mà sâu xa: cùng đi đến tương lai 
tươi sáng bằng chính đôi chân của mình.
 Nhìn lại chặng đường 80 năm kể từ tháng Tám rung trời sấm nổ, người Việt Nam càng hiểu rõ hơn cái 
giá của tự do, ý nghĩa của độc lập. Trải bao gian khó, hy sinh, dân tộc ta đã khẳng định chân lý vĩnh hằng: 
“Không có gì quý hơn Độc lập, Tự do”. Một dân tộc mang trong mình ý chí sống còn như thế, một dân 
tộc biết đứng lên từ mất mát, thương đau và tiến về phía trước bằng lòng kiên cường như thế, thì không 
khó khăn nào có thể cản bước. Không lực cản nào có thể ngăn được chúng ta viết tiếp câu chuyện hòa 
bình bằng nội lực mạnh mẽ của chính mình.
 2. Cuộc chuyển động lớn
 Nếu phải chọn một từ để nói về năm qua trong lĩnh vực chính trị - hành chính, thì đó chính là “đột 
phá”. Bởi năm 2025 chứng kiến một cuộc sắp xếp quy mô lớn nhất trong lịch sử hiện đại đối với tổ chức 
bộ máy trong hệ thống chính trị. Bắt đầu từ ngày 1/7/2025, bộ máy chính quyền địa phương vận hành 
theo mô hình hai cấp, “nhẹ hơn để bay cao”. Những ngày đầu triển khai, nhiều người dân có chút lo lắng, 
bỡ ngỡ. Nhưng chỉ sau vài tháng, nền nếp mới nhanh chóng định hình. []
 3. Đại lộ của những cơ hội mới
 Năm 2025 khép lại với những con số biết nói. Tăng trưởng GDP dự kiến hơn 8%, thuộc nhóm cao 
nhất trong khu vực và thế giới. Chỉ trong chưa đầy một thập niên, thu nhập bình quân đầu người đã tăng 
lên 5.000 USD - một bước tiến kinh tế đáng kể. Tăng trưởng bình quân giai đoạn 2021-2025 đạt 6,3%, 
vượt mục tiêu đề ra và cao hơn nhiệm kỳ trước, bất chấp những cơn bão kinh tế toàn cầu.
Nếu phải tìm “biểu tượng vật chất” cho thành công của 2025, thì đó chính là hạ tầng giao thông. Những 
đường cao tốc mới được mở ra hằng ngày như mở thêm huyết mạch cho nền kinh tế. Những con đường như cánh tay khổng lồ nối liền bắc - nam, vòng quanh đô thị lớn, bắc qua bao núi đồi, vượt qua bao sông 
suối, đã biến ước mơ 3.000 km cao tốc thành hiện thực.
 Vành đai 3 thành phố Hồ Chí Minh, vành đai 4 vùng thủ đô, các tuyến kết nối miền núi phía bắc, Tây 
Nguyên... tất cả đã tạo nên những “đại lộ của cơ hội”: cơ hội cho doanh nghiệp, cơ hội cho nông dân, cơ 
hội cho du lịch, xuất khẩu, đầu tư, cho mọi vùng đất vốn từng bị “cô lập” bởi hạn chế hạ tầng. []
 (Trần Quang, Báo Nhân dân điện tử)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Đoạn in đậm đầu văn bản thể hiện thông tin gì?
Câu 2. Chỉ ra 02 dữ liệu thứ cấp được sử dụng trong phần 3. Đại lộ của những cơ hội mới.
Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn: Trên những đại lộ thênh thang, sắc 
áo đỏ sao vàng nối nhau như những dòng sông ánh sáng, chảy không ngừng giữa các tầng trời hội tụ
Câu 4. Nhận xét quan điểm của tác giả về những dấu ấn năm 2025 được thể hiện trong văn bản.
Câu 5. Từ văn bản, hãy nêu một tác động mà anh/chị cho là có ý nghĩa nhất đối với nhận thức của tuổi trẻ 
hiện nay (trình bày khoảng 7-10 dòng).
II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Từ ngữ liệu ở phần Đọc hiểu, hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của 
anh/chị về vấn đề: Tuổi trẻ cần làm gì để cùng đi đến tương lai tươi sáng bằng chính đôi chân của mình?
Câu 2. (4,0 điểm)
 MỚI
 Thế nào là mới, hỡi em?
 Có bao giờ cũ, ngày đêm, đất trời
 Bao giờ chẳng mới dòng đời
 Từ nơi vô tận đến nơi vô cùng!
 Vẫn là muôn thuở thủy chung
 Mầm non nảy lá, nên đồng tốt tươi
 Dù qua giông bão, quả rơi
 Thì từ đất, hạt đâm chồi lên xanh
 Và cây lại mọc ra cành
 Cho xuân trước lại hoá thành xuân sau.
 Như tình yêu ấy bền lâu
 Xa nhau rồi lại gần nhau, mặn nồng
 Tưởng như mới nở đóa hồng
 Hay dầu hương ủ từ lòng hoa xưa?
 Em ơi, đời mấy gió mưa
 Tình ta vẫn mới, như vừa bén duyên!
 1991
 (Tố Hữu2, Một tiếng đờn, Thơ Tố Hữu, NXB Văn học, Hà Nội, 2017, tr.561)
Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ 
trên. Liên hệ với ngữ liệu sau để rút ra sự khác biệt trong quan niệm về cái mới của hai nhà thơ.
 “Chúng mình yêu rừng tự đấy yêu đi,
 Mang nếp sống thiên nhiên cả khi về thành phố, Không chịu nổi những tiện nghi chật chội
 Không trơn tuột phẳng phiu trong ý nghĩ ươn lười,
 Ghét cay đắng mỗi lời chai đá vô tình,
 Tiếc đứt ruột nếu từng ngày không đổi mới!”
(Bằng Việt3, trích Thời lá đỏ, Thơ Bằng Việt, NXB Văn học, Hà Nội, 2003, tr.251) ĐÁP ÁN
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Câu 1. Đoạn in đậm đầu văn bản thể hiện thông tin gì?
Đoạn in đậm đầu văn bản có vai trò giới thiệu, khái quát nội dung chính của văn bản. Đó là những ấn 
tượng nổi bật về năm 2025: một năm có nhiều dấu mốc đáng nhớ, vừa gợi lại lịch sử dân tộc, vừa mở ra 
những bài học và niềm tin cho hiện tại, tương lai.
Câu 2. Chỉ ra 02 dữ liệu thứ cấp được sử dụng trong phần 3. Đại lộ của những cơ hội mới.
Có thể chỉ ra 2 trong các dữ liệu thứ cấp sau:
• Tăng trưởng GDP dự kiến hơn 8%, thuộc nhóm cao nhất trong khu vực và thế giới. 
• Thu nhập bình quân đầu người đã tăng lên 5.000 USD. 
• Tăng trưởng bình quân giai đoạn 2021-2025 đạt 6,3%. 
• Ước mơ 3.000 km cao tốc thành hiện thực. 
Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn:
“Trên những đại lộ thênh thang, sắc áo đỏ sao vàng nối nhau như những dòng sông ánh sáng, chảy 
không ngừng giữa các tầng trời hội tụ.”
Biện pháp so sánh “sắc áo đỏ sao vàng nối nhau như những dòng sông ánh sáng” có tác dụng:
• Gợi ra hình ảnh đoàn diễu hành hiện lên rực rỡ, liên tục, sống động và tràn đầy khí thế. 
• Làm nổi bật vẻ đẹp tráng lệ, hào hùng của ngày hội lớn của dân tộc. 
• Khơi dậy niềm tự hào dân tộc, cảm xúc xúc động, thiêng liêng trước hình ảnh đất nước. 
• Tăng tính biểu cảm, giúp câu văn giàu hình ảnh, giàu chất thơ và có sức gợi mạnh. 
Câu 4. Nhận xét quan điểm của tác giả về những dấu ấn năm 2025 được thể hiện trong văn bản.
Quan điểm của tác giả là tích cực, lạc quan, tự hào và đầy tin tưởng. Tác giả nhìn năm 2025 không chỉ 
như một mốc thời gian có nhiều sự kiện nổi bật mà còn là năm ghi dấu những thành tựu lớn của đất nước 
về chính trị, hành chính, kinh tế, hạ tầng và tinh thần dân tộc. Qua đó, tác giả bày tỏ niềm tin vào nội lực 
dân tộc và vào một tương lai tươi sáng của đất nước.
Câu 5. Từ văn bản, hãy nêu một tác động mà anh/chị cho là có ý nghĩa nhất đối với nhận thức của 
tuổi trẻ hiện nay (khoảng 7-10 dòng).
Tác động có ý nghĩa nhất đối với nhận thức của tuổi trẻ hiện nay là giúp người trẻ hiểu rõ hơn giá trị của 
độc lập, tự do và trách nhiệm dựng xây đất nước. Từ những dấu ấn của năm 2025, tuổi trẻ nhận ra 
rằng tương lai không tự nhiên mà có, mà được tạo nên bằng ý chí, bản lĩnh và sự nỗ lực của mỗi con 
người. Điều đó nhắc nhở thanh niên hôm nay phải sống có lí tưởng, biết tự lập, không ngại khó khăn, thử 
thách. Đồng thời, người trẻ cần nuôi dưỡng lòng yêu nước bằng hành động cụ thể như học tập nghiêm 
túc, rèn luyện kĩ năng, sống có trách nhiệm với cộng đồng. Khi hiểu mình đang thừa hưởng thành quả từ 
bao thế hệ đi trước, tuổi trẻ sẽ biết trân trọng hiện tại và quyết tâm đóng góp cho đất nước.
II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Dàn ý đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ
Đề: Tuổi trẻ cần làm gì để cùng đi đến tương lai tươi sáng bằng chính đôi chân của mình?
1. Mở đoạn Giới thiệu vấn đề: Tuổi trẻ là quãng đời đẹp nhất để học tập, rèn luyện, khẳng định bản thân. Muốn đi đến 
tương lai tươi sáng, người trẻ phải bước đi bằng chính năng lực và bản lĩnh của mình.
2. Thân đoạn
a) Giải thích
• “Đi đến tương lai tươi sáng bằng chính đôi chân của mình” nghĩa là sống tự lập, chủ động, nỗ lực 
vươn lên, không ỷ lại, không phụ thuộc. 
• Đó là hành trình tự mình học hỏi, rèn luyện, vượt khó để tạo dựng tương lai. 
b) Tuổi trẻ cần làm gì
• Xác định lí tưởng sống đúng đắn, có mục tiêu rõ ràng. 
• Chăm chỉ học tập, rèn luyện tri thức và kĩ năng để thích ứng với cuộc sống hiện đại. 
• Nuôi dưỡng ý chí, bản lĩnh, không ngại thất bại, dám đương đầu thử thách. 
• Sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình, cộng đồng và đất nước. 
• Không ngừng đổi mới bản thân, biết tiếp thu cái mới nhưng vẫn giữ các giá trị tốt đẹp. 
• Biến tình yêu nước thành hành động cụ thể: học tốt, lao động tốt, cống hiến, phụng sự. 
c) Mở rộng
• Phê phán những người trẻ sống thụ động, lười biếng, dựa dẫm, thiếu ý chí vươn lên. 
3. Kết đoạn
Khẳng định: Tương lai tươi sáng chỉ đến với những người trẻ biết tin vào chính mình, bền bỉ nỗ lực và 
sống có trách nhiệm.
Đoạn văn mẫu tham khảo
Tuổi trẻ cần biết đi đến tương lai tươi sáng bằng chính đôi chân của mình, nghĩa là phải sống tự lập, chủ 
động và không ngừng nỗ lực để tạo dựng cuộc đời. Mỗi người trẻ trước hết cần xác định cho mình một 
mục tiêu sống đúng đắn, từ đó có động lực học tập và rèn luyện. Trong thời đại hôm nay, tri thức, kĩ 
năng, khả năng thích ứng và tinh thần đổi mới là những hành trang rất quan trọng. Tuy nhiên, chỉ giỏi 
thôi chưa đủ, tuổi trẻ còn phải có ý chí, bản lĩnh, dám vượt qua khó khăn và không sợ thất bại. Bên cạnh 
đó, người trẻ cần sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội, biết biến lòng yêu nước thành 
những việc làm thiết thực. Thực tế cho thấy, không ai có thể trưởng thành nếu mãi dựa dẫm vào người 
khác. Vì vậy, tuổi trẻ muốn chạm tới tương lai tốt đẹp thì phải tự mình bước đi, tự mình cố gắng và tự 
mình khẳng định giá trị của bản thân. Chính nghị lực và sự kiên trì hôm nay sẽ làm nên thành công của 
ngày mai.
Câu 2 (4,0 điểm)
Dàn ý bài văn nghị luận khoảng 600 chữ
Đề: Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ Mới (Tố Hữu). Liên hệ ngữ liệu của Bằng Việt để 
rút ra sự khác biệt trong quan niệm về cái mới của hai nhà thơ.
1. Mở bài
• Giới thiệu Tố Hữu là nhà thơ lớn của thơ ca cách mạng Việt Nam. 
• Bài thơ Mới thể hiện suy tư sâu lắng, giàu chiêm nghiệm về cuộc sống và tình yêu. 
• Nêu vấn đề: bài thơ mang đến một quan niệm đẹp về “cái mới”, đồng thời có thể đối sánh với quan 
niệm của Bằng Việt để thấy nét gặp gỡ và khác biệt. 
2. Thân bài