Bộ 11 Đề thi vào 10 môn Văn Thái Nguyên (Có đáp án)

 Bộ 11 Đề thi vào 10 môn Văn Thái Nguyên (Có đáp án) - DeThiVan.com
 DeThiVan.com Bộ 11 Đề thi vào 10 môn Văn Thái Nguyên (Có đáp án) - DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 1
 UBND TỈNH THÁI NGUYÊN THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT 
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2025-2026
 Môn: NGỮ VĂN (dành cho tất cả thí sinh)
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau:
 (1) Những tấm áo xưa con nhớ lắm
 Mũi chỉ đường kim tay mẹ dịu đàng,
 Tuổi thơ đâu những trưa hè xanh thắm
 Tuổi nhỏ nằm trong áo nhỏ yêu thương
 (2) Con lớn thêm áo cũng lớn thêm
 Mỗi bận mùa đông đi, trời bớt lạnh
 Mưa xuân rơi, hoa cải vàng sắc nắng
 Mẹ dành tiền may áo mới cho con
 (3) Con chỉ biết vui mỗi độ trăng tròn
 Mỗi Tết đến nghe áo hoa sột soạt
 Chưa biết mẹ thêm nếp nhăn đuôi mắt
 Bởi lo lắng nhiều vất vả sớm hôm [ ... ]
 (4) Ngày tháng thoi đưa, con đã cao hơn mẹ
 Chẳng hồn nhiên khi lòng con biết nghĩ
 Áo dài hơn, tuổi mẹ cũng nhiều hơn
 Dẫu vá vai, màu bạc, chỉ sờn
 Nhưng trong áo ấm đường khâu mẹ vá
 Yêu mẹ nhiều nên áo cũ con thương
 (Trích Áo, tuyển thơ Gió và tình yêu thổi trên đất nước tôi, Lưu Quang Vũ1, 
 NXB Hội Nhà văn, 2021, tr.11,12)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1 (0,5 điểm). Chỉ ra từ láy trong khổ (1).
Câu 2 (0,5 điểm). Xác định những chi tiết miêu tả thiên nhiên trong khổ (2).
Câu 3 (1,0 điểm). Nêu cảm nhận về cuộc đời của người mẹ trong hai câu thơ sau:
Chưa biết mẹ thêm nếp nhăn đuôi mắt
Bởi lo lắng nhiều vất vả sớm hôm
Câu 4 (1,0 điểm). Trình bày ý nghĩa của hình ảnh chiếc áo trong đoạn trích.
Câu 5 (1,0 điểm). Từ nội dung đoạn trích, hãy chia sẻ suy nghĩ về vai trò của kí ức tuổi thơ đối với mỗi 
con người (khoảng 5 - 7 dòng).
 DeThiVan.com Bộ 11 Đề thi vào 10 môn Văn Thái Nguyên (Có đáp án) - DeThiVan.com
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm). Viết 01 đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích tình cảm của người con dành cho mẹ 
trong những câu thơ sau:
 Áo dài hơn, tuổi mẹ cũng nhiều hơn
 Dẫu vá vai, màu bạc, chỉ sờn
 Nhưng trong áo ẩm đường khâu mẹ vá
 Yêu mẹ nhiều nên áo cũ con thương
Câu 2 (4,0 điểm). Hiện nay, một số bạn học sinh còn thiếu quyết tâm trong học tập. Viết 01 bài văn 
(khoảng 600 chữ) bàn luận về vấn đề trên.
 DeThiVan.com Bộ 11 Đề thi vào 10 môn Văn Thái Nguyên (Có đáp án) - DeThiVan.com
 HƯỚNG DẪN GIẢI
Phần I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm)
Từ láy: dịu dàng.
Câu 2 (0,5 điểm)
Chi tiết miêu tả thiên nhiên trong khổ 2: mùa đông đi trời bớt lạnh; mưa xuân rơi, hoa cải vàng sắc nắng.
Câu 3 (1,0 điểm)
HS dựa vào nội dung 2 câu thơ và đưa ra cách hiểu phù hợp.
Gợi ý: Cuộc đời mẹ nhiều vất vả, sớm hôm lo toan cho gia đình, cho cuộc sống. Câu thơ cho thấy tình 
yêu thương, sự quan tâm của con dành cho mẹ.
Câu 4 (1,0 điểm)
HS căn cứ vào nội dung văn bản, hình ảnh “chiếc áo” và đưa ra ý nghĩa phù hợp.
Gợi ý:
- Chiếc áo gắn liền với tuổi thơ con.
- Chiếc áo thể hiện tình yêu thương của mẹ dành cho con.
- Chiếc áo còn cho thấy sự tảo tần, nỗi vất vả, cực nhọc trong cuộc đời của mẹ.
- Chiếc áo còn cho thấy tình yêu thương, lòng biết ơn của con đối với mẹ. 
Câu 5 (1,0 điểm)
Gợi ý:
- Là món quà tinh thần quý giá: Ký ức tuổi thơ là một phần không thể thiếu trong tâm hồn mỗi người. Nó 
là nguồn động lực, là điểm tựa giúp ta vượt qua những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
- Giúp ta vượt qua những khoảnh khắc khó khăn. Ký ức tuổi thơ giúp ta lấy lại niềm tin vào cuộc sống, 
tiếp thêm sức mạnh để ta bước tiếp.
- Là nguồn cảm hứng cho sáng tạo nghệ thuật.
- Là điểm tựa vững chắc, là niềm khích lệ để hướng tới thành công: Ký ức tuổi thơ đẹp đẽ, hạnh phúc sẽ 
là điểm tựa vững chắc cho mỗi người trên hành trình cuộc đời. Nó là động lực để ta phấn đấu, nỗ lực đạt 
được những điều tốt đẹp.
⇒ Ký ức tuổi thơ dù vui hay buồn đều có ý nghĩa riêng của nó. Ký ức vui giúp ta thêm yêu đời, yêu cuộc 
sống. Ký ức buồn giúp ta trưởng thành hơn, biết trân trọng những gì mình đang có.
Dưới đây là nội dung đã được chuyển sang văn bản:
PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
1. Mở đoạn:
Giới thiệu chung.
2. Thân đoạn:
- Tình cảm của người con dành cho mẹ.
+ Tình cảm yêu thương dành cho mẹ.
+ Trân trọng chiếc áo mẹ đã làm cho mình dù đã cũ và bạc màu: Người con trân trọng và thương yêu 
chiếc áo cũ bởi đó là biểu tượng của những tháng ngày vất vả, hi sinh thầm lặng mà mẹ dành cho mình.
 DeThiVan.com Bộ 11 Đề thi vào 10 môn Văn Thái Nguyên (Có đáp án) - DeThiVan.com
⇒ Từ tình yêu dành cho chiếc áo, người con bày tỏ tình yêu sâu sắc, sự biết ơn và lòng kính trọng đối với 
mẹ – người đã chở che, nuôi dưỡng con bằng tất cả tình thương vô điều kiện.
- Nghệ thuật:
+ Ngôn từ giản dị, giàu cảm xúc.
+ Giọng thơ tha thiết, thể hiện tình yêu thương, sự biết ơn với mẹ. 
3. Kết đoạn:
Tổng kết vấn đề.
Câu 2 (4,0 điểm)
1. Mở bài:
Giới thiệu chung.
2. Thân bài:
- Giải thích vấn đề:
Quyết tâm trong học tập là sự kiên trì, nỗ lực không ngừng vượt qua khó khăn để đạt được mục tiêu học 
tập. Người học sinh có quyết tâm luôn cố gắng từng ngày để tiến bộ và hoàn thiện bản thân.
⇒ Tuy nhiên hiện nay còn một số bạn học sinh thiếu quyết tâm trong học tập, lười biếng.
- Biểu hiện của việc thiếu quyết tâm:
+ Một số học sinh hiện nay còn lười biếng, ham chơi, thiếu tập trung khi học.
+ Nhiều bạn dễ nản chí khi gặp khó khăn, không kiên trì theo đuổi mục tiêu, hay ỷ lại vào người khác.
+ Có bạn mải mê với mạng xã hội, trò chơi điện tử, lơ là việc học.
- Nguyên nhân:
+ Nguyên nhân có thể đến từ sự thiếu ý thức, mục tiêu rõ ràng của bản thân.
+ Bên cạnh đó, sự nuông chiều của gia đình, ảnh hưởng tiêu cực từ bạn bè hay thiếu định hướng từ nhà 
trường cũng là yếu tố dẫn đến tình trạng này.
- Hậu quả:
+ Thiếu quyết tâm sẽ khiến học sinh không đạt được kết quả học tập tốt, lãng phí thời gian và cơ hội phát 
triển bản thân.
+ Về lâu dài, các em dễ bị tụt hậu so với bạn bè, khó thành công trong tương lai và ảnh hưởng tiêu cực 
đến xã hội.
- Giải pháp:
(Phần này học sinh có thể đề xuất các giải pháp phù hợp như: xác định mục tiêu rõ ràng, rèn luyện tính kỉ 
luật, lập kế hoạch học tập cụ thể, hạn chế sử dụng mạng xã hội, nhận sự hỗ trợ từ gia đình và thầy cô)
+ Mỗi học sinh cần xác định mục tiêu học tập rõ ràng, tự giác, kiên trì rèn luyện.
+ Trước những cám dỗ cần kiên định, để vượt qua cám dỗ.
+ Khi gặp khó khăn các bạn cần giữ vững lòng tin, nâng cao tinh thần để vượt qua mọi khó khăn, thử 
thách.
+ Gia đình và nhà trường cần đồng hành, định hướng, tạo động lực và môi trường học tập tích cực.
(HS lấy dẫn chứng minh họa phù hợp)
- Bài học nhận thức và hành động.
3. Kết bài: Tổng kết vấn đề.
 DeThiVan.com Bộ 11 Đề thi vào 10 môn Văn Thái Nguyên (Có đáp án) - DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 2
 UBND TỈNH THÁI NGUYÊN THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2024-2025
 Môn: NGỮ VĂN (dành cho tất cả thí sinh)
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
 Thời gian là thước đo tuyệt vời của cuộc sống. Chúng ta đều có hai mươi bốn tiếng một ngày như 
nhau. Điều khác biệt giữa những người biết tạo ra cuộc sống tốt đẹp và người tầm thường là cách họ sử 
dụng những giờ đồng hồ đó.
 Hầu hết chúng ta sống như thể chúng ta có khoảng thời gian vô tận để làm tất cả những điều ta 
biết là phải làm để sống một cuộc đời trọn vẹn và có ích. Và rồi chúng ta trì hoãn và đặt việc đạt được 
mục tiêu của mình sang một bên trong khi lại có khuynh hướng để những việc khẩn cấp hằng ngày lấp 
đầy thời gian của mình. [...] Hãy cam kết với bản thân rằng bạn sẽ sắp xếp thời gian một cách hiệu quả 
hơn. Phát triển một nhận thức nhạy bén về tầm quan trọng của thời gian. Đừng để người khác tiêu phi 
thứ hàng hóa quý báu nhất này và hãy đầu tư nó vào những việc xứng đáng. 
 (Trích Ai sẽ khóc khi bạn lìa xa, Robin Sharma, 
 Minh Khương, Thiên Trang, Kew Pham dịch, NXB Trẻ, 2022, tr.93-94)
Trả lời các câu hỏi:
Câu 1 (0,5 điểm). Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là gì?
Câu 2 (0,5 điểm). Theo tác giả, điều gì làm nên sự khác biệt giữa những người biết tạo ra cuộc sống tốt 
đẹp và người tầm thường?
Câu 3 (1,0 điểm). Em hiểu như thế nào là sống một cuộc đời có ích?
Câu 4 (1,0 điểm). Em đã làm những gì để sử dụng thời gian hiệu quả? 
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
 Từ nội dung ở phần Đọc hiểu, em hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 15 – 20 dòng) về ý nghĩa của việc 
xác định mục tiêu trong cuộc sống. 
Câu 2 (5,0 điểm)
Phân tích đoạn trích sau:
 Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm. Chả nhẽ cái bọn ở làng lại 
đốn đến thể được. Ông kiểm điểm từng người trong óc. Không mà, họ toàn là những người có tinh thần 
cả mà. Họ đã ở lại làng, quyết tâm một sống một chết với giặc, có đời nào lại cam tâm làm điều nhục nhã 
ấy!...
 Nhưng sao lại nảy ra cái tin như vậy được? Mà thằng chánh Bệu thì đích là người làng không sai 
rồi. Không có lửa làm sao có khói? Ai người ta hơi đâu bịa tạc ra những chuyện ấy làm gì. Chao ôi! Cực 
nhục chưa, cả làng Việt gian! Rồi đây biết làm ăn, buôn bán ra sao? Ai người ta chứa. Ai người ta buôn 
bán mấy. Suốt cả cái nước Việt Nam này người ta ghê tởm, người ta thù hằn cái giống Việt gian bán 
 DeThiVan.com Bộ 11 Đề thi vào 10 môn Văn Thái Nguyên (Có đáp án) - DeThiVan.com
nước... Lại còn bao nhiêu người làng, tan tác mỗi người một phương nữa, không biết họ đã rõ cái cơ sự 
này chưa?...
 Chiều hôm ấy bà Hai về cũng có vẻ khác. Bà bước từng bước uể oải, cái mặt cái xuống bần thần. 
Đôi quang thúng thống thẹo trên hai mẫu đòn gánh. Bà đi thẳng vào trong nhà lầu hủi xếp hàng vào một 
xó, rồi lẳng lặng ra bậc của ngồi ôm mà nghĩ ngợi. Trẻ con cũng không đứa nào dám vòi quà. Trong nhà 
có cái im lặng thật là khó chịu, không ai dám cất tiếng lên nói, cả đến nhìn nhau họ cũng không dám nhìn 
nhau nữa.
 (Trích Làng, Kim Lân, SGK Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục, 2020, tr.166)
 --------------------HẾT------------------------
 DeThiVan.com Bộ 11 Đề thi vào 10 môn Văn Thái Nguyên (Có đáp án) - DeThiVan.com
 HƯỚNG DẪN GIẢI
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1.
Cách giải:
Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.
Câu 2.
Cách giải:
Điều tạo ra khác biệt đó là: cách họ sử dụng những giờ đồng hồ (cách họ sử dụng thời gian).
Câu 3.
Cách giải:
HS đưa ra cách hiểu của bản thân sao cho phù hợp.
Gợi ý: Sống một đời có ích có thể hiểu là: làm những việc ta cần làm, hoàn thành tốt những mục tiêu ta 
đã đề ra, sử dụng thời gian một cách hiệu quả, hợp lí.
Câu 4.
Cách giải:
Gợi ý:
- Có thời gian biểu cụ thể cho từng hoạt động.
- Tuân thủ thời gian biểu đã đề ra.
- Cân bằng giữa thời gian học tập và giải trí hợp lí.
- 
II. LÀM VĂN
Câu 1.
Cách giải:
Yêu cầu về hình thức: Đoạn văn khoảng 15-20 dòng, không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ. Đảm bảo đủ 3 
phần: mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
Yêu cầu về nội dung: Làm sáng tỏ được ý nghĩa của việc xác định mục tiêu trong cuộc sống.
Bài làm có thể triển khai theo nhiều cách, sau đây là gợi ý của Tuyensinh247.com
1. Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: ý nghĩa việc xác định mục tiêu trong cuộc sống.
2. Thân đoạn
a. Giải thích
Mục tiêu sống: những suy nghĩ, hành động tích cực của con người, hướng đến những điều tốt đẹp và cao 
cả.
Mục tiêu sống ảnh hưởng quan trọng đến suy nghĩ và hành động của con người đặc biệt là các bạn thanh 
niên hiện nay.
b. Phân tích
- Biết phấn đấu, vươn lên trong cuộc sống của mình, nỗ lực hết sức để mong muốn đạt được những thành 
tựu cho riêng mình. Khi vấp ngã không chán nản, buông xuôi mà tìm cách đứng dậy sau vấp ngã để đi 
tiếp con đường mình đã chọn.
- Ý nghĩa khi ta sống có mục tiêu:
+ Mang đến cho con người những thành quả sau bao nỗ lực, cố gắng.
 DeThiVan.com Bộ 11 Đề thi vào 10 môn Văn Thái Nguyên (Có đáp án) - DeThiVan.com
+ Giúp chúng ta tôi luyện những phẩm chất quý giá: chăm chỉ, cần cù, lạc quan.
+ Khiến chúng ta được người khác yêu thương, tin tưởng và học tập theo.
HS lấy dẫn chứng minh họa phù hợp.
c. Phản biện
Trong xã hội vẫn còn nhiều người sống không có ước mơ, hoài bão, vô cảm hoặc có ước mơ nhưng 
không cố gắng thực hiện mà chỉ hão huyền, viển vông về một cuộc sống tốt đẹp hơn → những người này 
đáng bị phê phán, chỉ trích.
3. Kết đoạn: Khái quát lại tầm quan trọng của mục tiêu sống, đồng thời rút ra bài học, liên hệ bản thân.
Câu 2.
Cách giải:
Yêu cầu về hình thức:
- Bài viết đảm bảo cấu trúc của một bài văn gồm 3 phần:
+ Mở bài: nêu được vấn đề.
+ Thân bài: triển khai được vấn đề.
+ Kết bài: khái quát được vấn đề.
- Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
Yêu cầu về nội dung:
Bài viết đảm bảo những nội dung sau đây:
1. Mở bài:
- Giới thiệu tác giả Kim Lân và truyện ngắn Làng: Truyện ngắn “Làng” của Kim Lân đã ca ngợi về tinh 
thần cách mạng và lòng yêu nước của người dân Việt Nam, cụ thể là nói về một người nông dân có tình 
cảm gắn bó với làng, với quê hương và đất nước sâu sắc.
- Giới thiệu nội dung cần phân tích: tâm trạng ông Hai khi hay tin làng chợ Dầu theo giặc.
2. Thân bài:
a. Khái quát về nhân vật ông Hai:
- Truyện kể về ông Hai, một người yêu làng và gắn bó với làng, lúc nào ông cũng khoe về làng của mình.
- Ông cứ kể say sưa trong niềm nhớ thương về làng mà không cần biết người nghe có chú ý hay không.
- Ông tự hào về làng mình từ cơ sở vật chất cho tới cái sinh phần của tổng đốc làng ông, vinh dự vì làng 
có bề dày lịch sử. Sau cách mạng ông khoe về tinh thần cách mạng của làng ông, ngay cả cụ râu tóc bạc 
phơ cũng vác gậy đi tập, ông khoe những hố, ụ và hào.
b. Phân đoạn trích
- Khi về nhà, ông nằm vật ra giường, đếm đi đếm lại từng người. Ông đếm lại mọi người trong làng 
nhưng thấy ai cũng có tinh thần cả nên ông vẫn không tin lại có ai làm điều nhục nhã ấy.
- Ông bắt đầu lo lắng:
+ Lo cho mình và gia đình: “Chao ôi! Cực nhục chưa, cả làng Việt gian, rồi đây biết làm ăn buôn bán ra 
sao? Ai người ta chứa. Ai người ta buôn bán mày.”
+ Lo cho bà con trong làng: “Lại còn nhiều người làng, tan tác mỗi người một phương nữa, không biết họ 
đã rõ cái sự này chưa?”
- Vợ của ông về nhà cũng buồn bã, trẻ con cũng im lặng, không đứa nào dám vui đùa, nghịch ngợm như 
mọi ngày.
 DeThiVan.com Bộ 11 Đề thi vào 10 môn Văn Thái Nguyên (Có đáp án) - DeThiVan.com
⇒ Không khí gia đình ảm đạm, buồn bã, không dám nói, không dám nhìn nhau.
⇒ Tâm trạng ông Hai cũng như cả gia đình ông lâm vào trạng thái buồn bã, chán nản, bị ám ảnh, day dứt 
và mặc cảm với thân phận là người của làng Việt gian bán nước.
3. Kết bài:
- Khẳng định giá trị nghệ thuật và nội dung của truyện ngắn: tác giả đã cho người đọc hình dung được 
một thời kì chống Pháp sôi nổi của nhân dân, tinh thần trung kiên với Cách mạng và một lòng theo Bác, 
kháng chiến đến cùng.
- Qua diễn biến tâm trạng của ông Hai ta thấy được tình yêu làng sâu sắc và tình yêu nước thiết tha gắn 
với tinh thần kháng chiến của ông.
 DeThiVan.com