Bộ 12 Đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2025 (Có đáp án)

 Bộ 12 Đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2025 (Có đáp án) - DeThiVan.com
 DeThiVan.com Bộ 12 Đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2025 (Có đáp án) - DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 1
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
 NĂM HỌC 2025 - 2026
 MÔN: NGỮ VĂN
 Thời gian làm bài: 120 phút
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) 
Đọc bài thơ sau:
 KHI MÙA THU SANG
 Mặt trời lặn xuống bờ ao
 Ngọn khói xanh lên lúng liếng
 Vườn sau gió chẳng đuổi nhau
 Lá vẫn bay vàng sân giếng
 Xóm ngoài, nhà ai giã cốm
 Làn sương lam mỏng rung rinh
 Em nhỏ cưỡi trâu về ngõ
 Tự mình làm nên bức tranh
 Rào thưa, tiếng ai cười gọi
 Trông ra nào thấy đâu nào
 Một khoảng trời trong leo lẻo
 Thình lình hiện lên ngôi sao
 Những muốn kêu to một tiếng
 Thu sang rồi đấy. Thu sang!
 Lòng bỗng nhớ ông Nguyễn Khuyến (1)
 Cõng cháu chạy rông khắp làng...
 1973 (Trích Kể cho bé nghe, NXB Kim Đồng, 2011)
 Chú thích: 
 Trần Đăng Khoa (1958) quê Hải Dương, là một nhà thơ nổi tiếng được mệnh danh là "Thần đồng 
thơ trẻ". Ông cũng là một nhà văn và một nhà báo. Nhà thơ Trần Đăng Khoa bắt đầu sáng tác từ rất sớm, 
năm 8 tuổi ông đã có một số sáng tác được in trên báo. Năm 10 tuổi, ông đã cho xuất bản tập thơ đầu tiên 
với nhan đề "Từ góc sân nhà em "(1968). Cũng trong năm 1968, ông đã cho ra mắt tập thơ thứ hai là 
"Góc sân và khoảng trời" do nhà xuất bản Kim Đồng ấn hành. Trần Đăng Khoa sáng tác bài thơ “ Khi 
mùa thu sang” khi mới 15 tuổi. 
 (1) Nguyễn Khuyến (1835-1909) quê Bình Lục, Hà Nam. Nguyễn Khuyến là một người tài năng, 
yêu nước thương dân, bên cạnh đó ông cũng là một nhà thơ nôm xuất sắc, nhà thơ của làng cảnh Việt 
Nam. Thơ của Nguyễn Khuyến luôn giàu cảm xúc với thiên nhiên, với con người và với quê hương.Tiêu 
biểu trong sự nghiệp sáng tác của ông có chùm ba bài thơ thu, tác phẩm được ra đời khi ông về sống ẩn 
dật tại quê nhà.
 DeThiVan.com Bộ 12 Đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2025 (Có đáp án) - DeThiVan.com
Thực hiện các yêu cầu sau: 
Câu 1 (0,5 điểm). Xác định thể thơ của văn bản. 
Câu 2 (1,0 điểm). Ghi lại những từ láy (trong ba khổ thơ đầu) miêu tả cảnh vật quê hương khi mùa thu 
sang. Qua những từ ngữ đó, hình ảnh quê hương hiện lên như thế nào trong cái nhìn của nhân vật trữ 
tình? 
Câu 3. (0,5 điểm). Em hiểu thế nào về câu thơ : 
 Em nhỏ cưỡi trâu về ngõ 
 Tự mình làm nên bức tranh 
Câu 4 (1,0 điểm). Việc tác giả sử dụng dấu chấm giữa dòng thơ: Thu sang rồi đấy. Thu sang! đã mang lại 
hiệu quả nghệ thuật gì? 
Câu 5 (1,0 điểm). Bài thơ gợi lên trong em những tình cảm, suy nghĩ gì với quê hương? Trình bày và lí 
giải bằng đoạn văn khoảng 3 – 5 câu.
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm) 
Câu 1 (2,0 điểm). Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích hai khổ thơ đầu của bài thơ trên. 
Câu 2 (4,0 điểm). 
 Hà Nội ơi, thu có tự bao giờ... 
 Để lại trong ta tình yêu nỗi nhớ... 
 Để lại trong ta buồn, vui, trăn trở... 
 Để lại trong ta nỗi nhớ mùa thu! 
 (Nhớ mùa thu Hà Nội – Đoàn Minh Tuấn) 
 Hà Nội của chúng ta vẫn đẹp như thế từ trong sâu thẳm kí ức của bao người con Hà Nội. Nhưng 
hiện nay, Hà Nội của chúng ta đang phải đối mặt với nhiều thách thức bởi những tác động của biến đổi khí 
hậu. Vậy theo em, chúng ta nên ưu tiên phát triển kinh tế nhanh chóng hay bảo vệ môi trường cho tương 
lai? Hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề này.
 DeThiVan.com Bộ 12 Đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2025 (Có đáp án) - DeThiVan.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) 
 Câu Đáp án Hướng dẫn chấm
 Thể thơ sáu chữ. HS xác định đúng: 0,5
 1
 Xác định sai thể thơ: 0 điểm
 - Ghi lại những từ láy (trong ba khổ thơ đầu): lúng liếng, - HS ghi đúng 3 từ trong số các từ 
 rung rinh, leo lẻo, thình lình láy: 0,5
 - Hình ảnh quê hương hiện lên như thế nào trong cái nhìn - HS ghi đúng 1-2 từ láy: 0,25 điểm:
 của nhân vật trữ tình: - HS không ghi đúng từ nào: 0 điểm
 2 + Tạo cách diễn đạt sinh động, gợi hình, gợi cảm - Mỗi ý 0,25, HS có cách diễn đạt 
 + Gợi hình ảnh quê hương khi thu sang đẹp long lanh, sống khác mà phù hợp vẫn được điểm tối 
 động, có hồn/ Cái nhìn tinh tế của nhà thơ về cảnh vật đa 0,25 cho mỗi ý
 Về diễn đạt
 Về nội dung
 Em hiểu về câu thơ : HS trả lời mỗi ý 0,25 điểm
 Em nhỏ cưỡi trâu về ngõ GV tôn trọng cách cảm nhận của HS, 
 Tự mình làm nên bức tranh đảm bảo tính thẩm mỹ và tư tưởng.
 3 + Quê hương bình dị, gần gũi qua hình ảnh “Em nhỏ cưỡi 
 trâu về ngõ”, đó là hình ảnh quen thuộc trong thơ ca xưa
 + Quê hương thật đẹp, như một bức tranh vốn có, vẻ đẹp 
 của cuộc sống thôn quê
 Việc tác giả sử dụng dấu chấm giữa dòng thơ: Thu sang rồi HS nêu nhận xét về hình thức và nội 
 đấy. Thu sang! đã mang lại hiệu quả nghệ thuật: dung, mỗi ý 0,5 điểm
 + Làm câu thơ ngắt giữa dòng thơ, tạo nên sự chuyển đổi HS có thể có cách hiểu, cảm nhận 
 4
 về nhịp thơ từ 2/4 sang 4/2, chuyển đổi về cảm xúc khác, miễn là hợp lí
 + Dòng thơ có dấu chấm ngắt giữa dòng thơ, nhấn mạnh 
 cảm xúc reo vui, bất ngờ
 - Hình thức: Đoạn văn khoảng 3 - 5 câu. + Về hình thức: HS viết đoạn văn 
 - Nội dung: khoảng 3-5 câu văn, đúng ngữ pháp: 
 + Học sinh nêu được những tình cảm, suy nghĩ của bản thân 0,25
 với quê hương (sau khi đọc bài thơ). + Về Nội dung: HS nêu được khoảng 
 - Yêu quê hương, trân trọng những vẻ đẹp quê hương, nơi 2-3 ý về nội dung, sát bài thơ: 0,5 
 5
 chôn rau cắt rốn, nơi có những vẻ đẹp bình dị mà thân điểm. Nếu HS chỉ nêu 1 ý – 0,25 
 thương điểm
 - Suy nghĩ: Cần gắn bó với quê hương, có ý thức giữ gìn vẻ + Lý giải hợp lý: 0,25
 đẹp quê hương, xây dựng quê hương phát triển
 + Lí giải thuyết phục.
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm) 
 Câu Đáp án Điểm
 DeThiVan.com Bộ 12 Đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2025 (Có đáp án) - DeThiVan.com
 a. Xác định yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn
 Bảo đảm yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Học sinh 
 0,25
 có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, móc xích hoặc song 
 hành.
 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
 Nội dung, hiệu quả thẩm mĩ của một số yếu tố nghệ thuật trong hai khổ thơ đầu của bài 0,25
 thơ Khi mùa thu sang (Trần Đăng Khoa).
 c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu
 Lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và bằng chứng. Tham khảo 
 gợi ý sau:
 - Nội dung:
 + Bức tranh thu sang: bờ ao, giếng nước hàng cây thay lá mới, Âm thanh tiếng chày giã 
 cốm báo hiệu một mùa thu đang độ chín. Màn sương lam mỏng nhẹ “rung rinh” Hình 
 ảnh cậu bé cưỡi trâu về ngõ Tất cả hình ảnh long lanh, đẹp như một bức tranh.
 + Cảm nhận tinh tế, sự liên tưởng khi đón chào mùa thu sang, cảm xúc yêu quê hương tha 
1 thiết và tự hào về vẻ đẹp quê hương.
 - Đặc sắc nghệ thuật:
 1,0
 + Thể thơ sáu chữ, gieo vần, ngắt nhịp linh hoạt; kết hợp đan xen các yếu tố miêu tả và 
 biểu cảm.
 + Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc
 + Hình ảnh thơ giàu sức gợi tả và biểu cảm
 + Giọng thơ ấm áp, nhẹ nhàng
 + Sử dụng thành công các biện pháp tu từ nhân hóa, so sánh, 
 HS cần nêu rõ hiệu quả thẩm mĩ của một số đặc sắc nghệ thuật trong việc thể hiện nội 
 dung
 Chú ý: HS có thể phân tích theo từng phương diện nội dung, đặc sắc nghệ thuật hoặc phân 
 tích lần lượt từng khổ thơ.
 d. Diễn đạt
 0,25
 Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn.
 e. Sáng tạo
 0,25
 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.
 a. Bảo đảm bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận
 Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (khoảng 400 chữ) của bài văn. 0,25
 Bài viết có thể cộng trừ 150 chữ. Bài làm quá 1,5 trang giấy thi thì trừ 0,25 điểm
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận
2 Chúng ta nên ưu tiên phát triển kinh tế nhanh chóng hay bảo vệ môi trường cho tương lai? 0,5
 Bài viết lạc đề, xa đề hoặc không trúng vấn đề nghị luận thì không cho điểm
 c. Viết được bài văn nghị luận đảm bảo các yêu cầu
 DeThiVan.com Bộ 12 Đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2025 (Có đáp án) - DeThiVan.com
Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và bằng chứng; 
trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. Có thể triển 
khai theo hướng:
* Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận, nêu quan điểm cá nhân về vấn đề nghị luận. 0,25
* Thân bài:
- Giải thích vấn đề: 0,25
+ Khái quát nội dung: Tác động của biến đổi khí hậu:
+ Phát triển kinh tế nhanh chóng: Tăng trưởng GDP hàng năm cao, mang lại nhiều lợi ích 
để phát triển nhiều mặt cho đời sống con người
+ Bảo vệ môi trường: có những giải pháp ngăn chặn sự biến đổi khí hậu, gây những hậu 
quả nghiêm trọng cho cả sự sống của con người trên trái đất nói chung và Hà Nội nói riêng.
(HS có thể giải thích theo cách khác, miễn là hợp lí.)
- Bàn luận: HS đưa ra sự lựa chọn của bản thân và có lý giải phù hợp: 0,75
+ Lí do lựa chọn (thực trạng còn nhiều tồn tại – nguyên nhân cốt lõi – nếu không giải quyết 
vấn đề sẽ gây ra những hậu quả nghiêm trọng).
+ Mở rộng/phản đề/đối thoại với ý kiến trái chiều: Tuy nhiên, chúng ta vẫn thấy rằng, việc 0,25
phát triển kinh tế vẫn là cần thiết. Bởi nếu . Do đó, chúng ta cần có những biện pháp hài 
hòa để vừa phát triển kinh tế vừa bảo vệ môi trường cho tương lai.
- Đề xuất giải pháp khả thi, thuyết phục: Nêu khoảng 3 giải pháp và giải thích tính thuyết 0,75
phục, khả thi.
* Kết bài: Khẳng định tầm quan trọng của việc nhận thức đúng và giải quyết hiệu quả vấn 0,25
đề, rút ra bài học cho bản thân.
Lưu ý: Học sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn 
mực đạo đức và pháp luật.
d. Diễn đạt
 0,25
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. 0,5
 DeThiVan.com Bộ 12 Đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2025 (Có đáp án) - DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 2
 UBND QUẬN BA ĐÌNH ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
 TRƯỜNG THCS PHAN CHU TRINH NĂM HỌC 2025 - 2026
 MÔN: NGỮ VĂN
 Thời gian làm bài: 90 phút
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
 CON VỀ TÌM BÓNG MẸ XƯA
 (Nguyễn Xuân Hùng)
 Con về tìm lại ngày xưa
 Tảo tần dáng mẹ những trưa cuốc cày
 Cánh đồng làng vẫn còn đây
 Mùa mưa ngập úng, đong đầy nhớ thương
 Con về tìm lại mùa đông
 Mẹ đi mò ốc tay sần sun da
 Giáp hạt cái đói tháng
 Ba Tất bật xuôi ngược kiếm ca gạo màu
 Nỗi lòng trải đến mai sau
 Áo nâu vai vá đậm màu nắng mưa
 Con về tìm lại ngây thơ B
 ắt mẹ quạt gió những trưa nắng hè
 Lặng thầm gió kẹt bờ tre
 Mẹ ngồi khâu nón vân vê nắng chiều
 Con về níu lại thương yêu
 Lời thơ tha thiết những chiều hát ru
 Lần tìm lại những ngây thơ
 Bên thềm bóng mẹ thẫn thờ đợi trông
 Ơ kìa! Về đây rồi con!...
 (Mẹ như vừa có, vừa không có gì)
 Lặng nhìn mây trắng thiên di
 Cánh đồng nâng mẹ ta đi lên trời...
 (Nguồn: vanvn.vn, Tác phẩm mới – Thơ)
Câu 1 (1,0 điểm): Xác định thể thơ của văn bản trên? Nêu ngắn gọn những đặc điểm hình thức của thể 
thơ đó.
Câu 2 (1,0 điểm): Ghi lại những hình ảnh thơ nói về người mẹ trong văn bản. Qua những hình ảnh đó, 
mẹ hiện lên với những phẩm chất nào.
Câu 3 (1,0 điểm): Chỉ ra và phân tích tác dụng của một phép tu từ có trong những câu thơ sau: Lặng nhìn 
mây trắng thiên di Cánh đồng nâng mẹ ta đi lên trời...
Câu 4 (1,0 điểm): Theo em, tác giả gửi gắm thông điệp gì đến bạn đọc qua bài thơ trên?
 DeThiVan.com Bộ 12 Đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2025 (Có đáp án) - DeThiVan.com
PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích 4 dòng thơ đầu tiên văn bản “Con về 
tìm bóng mẹ xưa”.
Câu 2 (4,0 điểm): Tình cảm gia đình với ông bà, cha mẹ luôn là một tình cảm đáng quý. Thế nhưng 
trong cuộc sống hiện đại ngày nay, khoảng cách ngày càng xa giữa các bạn trẻ với chính người thân của 
mình là một hiện tượng không hiếm gặp. Em hãy nêu suy nghĩ và cách khắc phục hiện tượng này.
 DeThiVan.com Bộ 12 Đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2025 (Có đáp án) - DeThiVan.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 - Thể loại: thơ lục bát 0,5
 1 - Đặc điểm: số chữ/dòng thơ, gieo vần, ngắt nhịp... 0,5
 Lưu ý: Chỉ ra hai đặc điểm của thể thơ cho tối đa điểm
 - Hình ảnh thơ nói người mẹ: cày cuốc, mò cua bắt ốc, lo đong gạo, quạt mát cho con, 0,5
 2 khâu nón...
 - Phẩm chất của mẹ: chịu thương chịu khó, tần tảo chăm chỉ, yêu thương con... 0,5
 - HS chỉ ra và nêu được biện pháp tu từ nói giảm nói tránh 0,5
 - Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ: 0,5
 + Làm cho lời thơ trở nên sinh động, gợi cảm xúc nhớ thương đối với người mẹ đã không 
 3 còn nữa.
 + Làm vơi bớt đi nỗi buồn, sự luyến tiếc
 + Thể hiện tình cảm gắn bó với mẹ ...
 Lưu ý: Nếu học sinh phép nhân hóa “Cánh đồng nâng mẹ ta” Và tác dụng vẫn cho điểm
 HS nêu được ít nhất một thông điệp sâu sắc rút ra từ văn bản và biết cách lí giải thông 
 điệp ấy.
 * Một vài thông điệp mang tính gợi ý:
 4 - Trân trọng, nâng niu từng khoảnh khắc bên mẹ, bên người thân. 1,0
 - Yêu thương từ hôm nay, trong hiện tại để không phải tiếc nuối về sau.
 HS có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau đảm bảo phù hợp với nội dung câu 
 chuyện.
PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
 Câu Nội dung Điểm
 a. Đảm bảo dung lượng, cấu trúc đoạn văn phân tích một đoạn thơ 0,25
 b. Xác định đúng yêu cầu phân tích: Lựa chọn lấy những hình ảnh thơ tiêu biểu đặc sắc 0,25
 c. HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau song cần phân tích bám sát các tín hiệu nghệ 
 thuật và nội dung của đoạn thơ để làm rõ tình cảm của người con.
 Con về tìm lại ngày xưa
 Tảo tần dáng mẹ những trưa cuốc cày
 Cánh đồng làng vẫn còn đây
 1
 Mùa mưa ngập úng, đong đầy nhớ thương 1,0
 - Nội dung chủ đề: nỗi nhớ, niềm thương với người mẹ thân yêu qua từng lời thơ ...
 - Nghệ thuật: bám sát lời thơ và khai thác hiệu quả nghệ thuật
 + giọng điệu tha thiết, trìu mến, thân thương
 + sử dụng từ ngữ giàu biểu cảm: tảo tần, đong đầy
 + Thể thơ lục bát, cách gieo vần chân, vần lưng 
 d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. 0,25
 DeThiVan.com Bộ 12 Đề thi thử vào 10 môn Văn Hà Nội 2025 (Có đáp án) - DeThiVan.com
 e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. 0,25
 a. Đảm bảo độ dài, cấu trúc bài nghị luận: Mở bài nêu được vấn đề, thân bài triển khai 
 0,5
 được vấn đề, kết bài khái quát được vấn đề.
 b. Xác định đúng vấn đề nghị luận. 0,25
 c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm:
 HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết 
 hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và bằng chứng; đảm bảo các yêu cầu sau:
 * Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điểm của cá nhân về vấn đề.
 Triển khai vấn đề nghị luận:
 1. Giới thiệu vấn đề
 - Gia đình - hiện tượng khoảng cách người trẻ với người thân trong gia đình
 - Nêu quan điểm của mình về hiện tượng này
 2. Bàn luận vấn đề
2 - Thực trạng: ngày nay có rất nhiều bạn trẻ xa cách, thờ ơ không chia sẻ, không quan tâm 
 2,5
 tới người thân của mình
 - Nguyên nhân của thực trạng đó:
 + Khách quan
 + Chủ quan
 3. Giải pháp
 + Bản thân mỗi người
 + Gia đình - Nhà trường
 + Cộng đồng xã hội
 * Khẳng định lại quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học nhận thức và hành 
 động, thông điệp.
 d. Chính tả, ngữ pháp, diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt 0,25
 e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. 0,25
 DeThiVan.com