Bộ 15 Đề thi vào 10 môn Văn Kiên Giang (Có đáp án)

 Bộ 15 Đề thi vào 10 môn Văn Kiên Giang (Có đáp án) - DeThiVan.com
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi vào 10 môn Văn Kiên Giang (Có đáp án) - DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 1
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 KIÊN GIANG NĂM HỌC 2025 - 2026
 MÔN THI: NGỮ VĂN
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản:
 (Tóm tắt phần đầu: Vì trộm tiền trong túi mẹ để đi chơi điện tử, tôi bị ba đánh 2 roi rất đau. Tôi hận 
ba và quyết tâm bỏ nhà đi để trả thù ba mẹ. Tình cờ, tôi gặp Lụm, cậu bé 15 tuổi, bị mẹ bỏ rơi từ khi còn 
nhỏ. Lụm được một bà bán bánh mì thương tình cưu mang.) 
 - Sao mầy đi bụi? - Thằng Lụm chợt hỏi. 
 - Ba tao. - Tôi chép miệng ra vẻ oan ức. - Ba tao đánh tao. 
 - Ý, bị đòn hả? - Tự nhiên nó hào hứng - Bị đánh bằng gì? 
 - Bằng roi, cây roi dài thiệt dài (nhưng cây roi ba đánh tôi là cây thước thợ may của mẹ, cụt ngủn 
hà). Bự tổ cha vậy nè. - Tôi đưa bắp tay ốm ròm ra. 
 - Đánh nghe đau mà chắc đã lắm hen? - Giọng thằng Lụm vừa hồ hởi vừa có vẻ ganh tị. - Mầy sướng 
thiệt (Trời, bị đánh mà sướng nỗi gì). Vậy mà còn bỏ nhà đi. Đồ ngu! 
 Tự nhiên vậy rồi nó chửi tôi à. Tôi cãi: 
 - Mầy đâu có má có ba đâu có biết. Người lớn khó dữ lắm. 
 - Chằng thà có má, có ba, bị rầy gì tao cũng chịu. - Thằng Lụm trở nên trầm ngâm, coi nó già quá 
trời. - Nhưng mầy đừng có lo, tao ngồi đây thể nào cũng gặp má tao thôi. 
 Thế nào má đi qua má cũng nhìn ra tao. Mai mốt bị rầy, bị đòn cho đã. 
 Tự nhiên tôi thấy thương thằng Lụm quá. Nó kể với tôi, nó đã chờ má nó từ hồi bảy tuổi tới giờ. Ban 
ngày nó đi bán bánh mì, ban đêm nó mới ra đây. Nó nói chừng nào nó giàu nó thôi bán bánh mì vì biết đâu 
má nó vẫn thường qua đây ban ngày mà không thấy nó. Nó chợt hỏi: 
 - Mầy sướng thấy mồ mới bị đánh tí đã bỏ đi. Bây giờ mầy có dám đổi với tao không? Ở một mình 
buồn lắm, mầy ngu thì thôi đi. 
 Thằng Lụm nói với giọ .. , kẻ cả. Tôi giật mình, bây giờ có ông tiên nào hiện ra để đổi vị trí hai đứa, 
chắc tôi buồn lắm. Ừ, có lẽ, ở nhà, bị rầy bị đánh vẫn hơn đi bán bánh mì, ngủ bờ ngủ bụi như vầy. Ở nhà, 
giờ này, mẹ khuấy cho tôi một ly sữa uống trước khi đi ngủ, mẹ hỏi tôi đánh răng chưa, tôi nói rồi, mẹ 
không tin biểu tôi nhe răng ra, thừa lúc hai má tôi phồng phồng, mẹ sẽ hôn tôi. Giờ nầy, nếu tôi đang mải 
đọc truyện tranh, ba sẽ biểu tôi cất sách, đi ngủ, ba sẽ ém mùng, tắt đèn giùm tôi khi bước ra căn phòng 
dán đầy hình ảnh Doraemon và Siêu Nhân. 
 Thằng Lụm “Còi” làm tôi hối hận và nhớ ba mẹ tôi quá. Tôi muốn trở về. Tôi ngồi im lặng suy nghĩ 
trong khi thằng Lụm liên tục cựa quậy trên ghế. Nó luôn luôn đứng dậy để nhìn mỗi khi có một lượt xe 
dừng lại trước đèn đỏ. Tôi chợt sợ quá, có khi nào ba mẹ giận bỏ tôi luôn như thằng Lụm không. Ba mẹ sẽ 
sanh nhiều thiệt nhiều em khác còn tôi thì biết kiếm đâu ra ba mẹ khác bây giờ. Tôi ngồi lo lắng đến mức, 
khi ba mẹ tôi ghé xe lại dưới đường tôi còn không hay. Thấy bóng mẹ đứng sịch trước mặt mình, tôi bật 
khóc: 
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi vào 10 môn Văn Kiên Giang (Có đáp án) - DeThiVan.com
 - Con tính đâu ba mẹ bỏ con luôn rồi. 
 Mẹ không vồ vập ôm lấy tôi mà điềm đạm cầm bàn tay tôi bóp mạnh, còn ba thì vỗ vỗ vào đầu tôi: 
 - Con hư quá. Con đừng làm vậy ba mẹ buồn. 
 Thằng Lụm đứng trân trân nhìn tôi với đôi mắt buồn tủi. Tôi quẹt nước mắt bước lại gần nó, bất giác 
tôi gọi thằng Lụm bằng anh: 
 - Em về nghen, anh Lụm. 
 Thằng Lụm gật đầu, nó ngẩng lên nhìn ba mẹ tôi rồi quay lại: 
 - Ba má mầy hiền lắm phải hôn? 
 - Ừ, sao anh biết? 
 Nó ra vẻ ta đây: 
 - Nhìn tướng là biết. - Rồi nó mơ màng. - Ba má tao cũng hiền, tao tin vậy. 
 Mẹ lại gần nắm tay tôi, mẹ nói: “Về đi con, khuya rồi, mai còn đi học”, quay qua thằng Lụm, mẹ 
hỏi: "Còn cháu? Cháu không về nhà à?” Thằng Lụm cảm động, lắc đầu. Nó nói trống không: 
 - Mai mốt ra đây chơi, nghen mậy! 
 Tôi vừa ngoái vừa gật đầu. Ba tôi hỏi ai, tôi trả lời: “Bạn con. Anh Lụm. Anh Lụm tội nghiệp lắm 
ba à”. Không biết thằng Lụm “Còi” có biết tôi đang kể về nó không mà nó nhìn theo xe tôi đến khuất thì 
thôi. Khi tôi ngoái lại, dưới ánh đèn sáng rực, tôi thấy trong mắt nó lấp loáng những giọt nước. Tôi ngồi 
giữa ba và mẹ, nghe ấm hẳn lên. Tôi lên tiếng: 
 - Bữa nào ba mẹ cho con lại thăm anh Lụm “Còi” ba mẹ ha! 
 (Nguồn: Lụm “Còi”, trích từ sách Xa xóm mũi, Nguyễn Ngọc Tư, NXB Kim Đồng, tái bản lần thứ hai, 
 2016, tr. 20 - 30)
Thực hiện các yêu cầu: 
Câu 1 (0,5 điểm). Vì sao nhân vật tôi bỏ nhà đi bụi? 
Câu 2 (0,5 điểm). Ghi lại những câu rút gọn trong đoạn in đậm. 
Câu 3 (1,0 điểm). Câu nói “Chăng thà có má, có ba, bị rầy gì tao cũng chịu.” gợi cho em suy nghĩ gì về 
nhân vật Lụm? 
Câu 4 (1,0 điểm). Phân tích tác dụng, vai trò của chi tiết Lụm đề nghị đổi số phận với nhân vật tôi. 
Câu 5 (1,0 điểm). Em hãy rút ra thông điệp có ý nghĩa với bản thân. (Trình bày khoảng 5 -7 dòng). 
II. VIẾT (6,0 điểm) 
Câu 1 (2,0 điểm). Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích tâm trạng của nhân vật tôi khi được ba 
mẹ đến đón về trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu. 
Câu 2 (4,0 điểm). Hiện nay, loài người đã bước vào kỉ nguyên số, không ít bạn trẻ thường sử dụng tin 
nhắn, đoạn chat, nút biểu tượng thay vì giao tiếp trực tiếp. Điều này dẫn đến hạn chế kĩ năng giao tiếp. Em 
hãy viết bài văn nghị luận bàn về vấn đề đó và đề xuất giải pháp phù hợp.
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi vào 10 môn Văn Kiên Giang (Có đáp án) - DeThiVan.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
 Câu Hướng dẫn giải Điểm
 Vì nhân vật “tôi” bị ba đánh do trộm tiền mẹ để đi chơi điện tử, từ đó giận ba mẹ và 
 1 0,5
 quyết định bỏ nhà đi bụi để trả thù. 
 2 Câu rút gọn: Bị đánh bằng gì?; Ý bị đòn hả? 0,5
 Câu nói này thể hiện nỗi cô đơn sâu sắc và khát khao tình cảm gia đình mãnh liệt của 
 nhân vật Lụm. Lụm tuy sống tự lập, mạnh mẽ nhưng vẫn luôn mong muốn được sống 
 3 1,0
 trong vòng tay yêu thương, dù có bị la mắng hay rầy la. Điều đó khiến người đọc cảm 
 nhận được hoàn cảnh đáng thương và tấm lòng chân thành của em. 
 Đây là một chi tiết then chốt làm thay đổi nhận thức của nhân vật “tôi”. Qua đề nghị đó, 
 “tôi” nhận ra rằng mình vẫn còn may mắn vì có ba mẹ yêu thương, dù đôi khi bị la rầy. 
 4 Trong khi đó, Lụm sống vất vả, không có tình thân, luôn chờ đợi mẹ trở về trong vô 1,0
 vọng. Chi tiết này giúp nhân vật “tôi” nhận ra giá trị của gia đình và thôi thúc mong 
 muốn quay về, là bước ngoặt trong diễn biến tâm lý của nhân vật. 
 Gia đình là nơi thiêng liêng và quý giá nhất đối với mỗi người. Dù đôi khi ba mẹ có thể 
 nghiêm khắc, nhưng đó là biểu hiện của tình yêu thương. Hãy biết trân trọng gia đình và 
 5 1,0
 đừng vì những giận hờn nhất thời mà đánh mất đi mái ấm thân yêu ấy. Bởi không phải ai 
 cũng may mắn có ba mẹ ở bên.
II. VIẾT (6,0 điểm) 
 Câu Hướng dẫn giải Điểm
 * Mở đoạn: Giới thiệu chung 
 * Thân đoạn: 
 Khi được ba mẹ đến đón về, nhân vật “tôi” trải qua nhiều cung bậc cảm xúc phức tạp và 
 sâu sắc. 
 - Ban đầu là sự bất ngờ, xúc động đến bật khóc vì tưởng rằng ba mẹ đã bỏ rơi mình như 
 hoàn cảnh của Lụm. Tâm trạng ấy phản ánh nỗi sợ hãi mất đi tình thương và sự ân hận vì 
 hành động dại dột trước đó. Khi mẹ nhẹ nhàng năm tay, ba xoa đầu, nhân vật “tôi" càng 
 1 2,0
 thấm thía sự bao dung của ba mẹ, thấy mình thật nhỏ bé và có lỗi. 
 - Càng xúc động hơn khi nghĩ đến Lụm - người bạn đáng thương không có được hạnh 
 phúc giản dị ấy. Điều đó khiến “tôi” thay đổi cách nhìn, biết yêu thương và trân trọng 
 mái ấm gia đình. Tâm trạng ấy đánh dấu một bước trưởng thành trong suy nghĩ của “tôi” 
 - từ nông nổi, bồng bột đến sự hối lỗi và thức tỉnh. 
 - Nhận xét về nghệ thuật: ngôn ngữ, ngôi kể ... 
 3. Kết đoạn: Tổng kết vấn đề nghị luận 
 1. Mở bài: 
 - Giới thiệu vấn đề 
 2 4,0
 2. Thân bài: 
 Thực trạng: 
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi vào 10 môn Văn Kiên Giang (Có đáp án) - DeThiVan.com
- Nhiều bạn trẻ chỉ giao tiếp qua điện thoại, mạng xã hội. 
- Lười nói chuyện trực tiếp, e ngại khi gặp mặt. 
Hệ quả: 
- Hạn chế kỹ năng diễn đạt, nói chuyện. 
- Mất dần khả năng thấu cảm, kết nối thật sự giữa người với người. 
- Dễ hiểu lầm vì thiếu ngữ điệu, thái độ rõ ràng. 
Nguyên nhân: 
- Sự tiện lợi của công nghệ. 
- Thiếu môi trường và kỹ năng rèn luyện giao tiếp từ nhỏ. 
Giải pháp: 
- Giới trẻ cần cân bằng giữa giao tiếp số và trực tiếp 
- Tích cực tham gia hoạt động ngoại khóa, thuyết trình, thảo luận. 
- Gia đình, nhà trường cần giáo dục kỹ năng mềm cho học sinh. 
- Sử dụng công nghệ đúng cách, không để lệ thuộc. 
Lấy dẫn chứng phù hợp 
Bài học nhận thức và hành động 
3. Kết bài: 
- Tổng kết vấn đề 
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi vào 10 môn Văn Kiên Giang (Có đáp án) - DeThiVan.com
 ĐỀ SỐ 2
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT
 KIÊN GIANG NĂM HỌC 2024 - 2025
 MÔN THI: NGỮ VĂN
 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau đây:
 Em ạ, ở đây mùa xanh thẳm
 Hạt giống niềm tin gieo con sóng bạc đầu
 Cây bám đảo như tụi anh bám biển
 Trùng thất mùa thương lắm phía ngư dân
 [...]
 Tụi anh lại lao đi, con sóng bừng lên
 Đảo nổi, đảo chìm thiêng liêng tổ quốc
 Cột mốc đặt trong trái tim trước ngực
 Sóng gió biên cương, sóng gió mịt mùng
 [...]
 Phía trước mặt anh mây vẫn biếc xanh
 Sau lưng anh đồng bào ngư dân đất mẹ
 Gió bão nhắc anh thế vô lăng (1) cầm lái
 Định vị tâm nhìn định vị hướng biên cương...
 (Trích Quay về phía nào đất nước cũng rưng rưng, Nguyễn Ngọc Tấn, vannghe.angiang.gov.vn)
Chú thích:
(1) Vô lăng: Tay lái tàu thủy, có dạng vành tròn.
Thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Câu 1 (0,75 điểm): Xác định thể thơ của văn bản trên.
Câu 2 (0,75 điểm): Trong văn bản trên, tình yêu quê hương biển đảo của những người lính được thể hiện 
qua những từ ngữ, hình ảnh nào?
Câu 3 (1,0 điểm): Xác định và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ có trong hai câu thơ sau:
 Cây bám đảo như tụi anh bám biển
 Trùng thất mùa thương lắm phía ngư dân
Câu 4 (0,5 điểm): Qua văn bản trên, em rút ra được thông điệp gì cho bản thân?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm):
Từ nội dung phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về trách nhiệm của thế hệ trẻ 
trong việc bảo vệ chủ quyền đất nước.
Câu 2 (5,0 điểm):
Cảm nhận của em về đoạn văn sau:
 [...] Ông Hai quay phắt lại lắp bắp hỏi:
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi vào 10 môn Văn Kiên Giang (Có đáp án) - DeThiVan.com
 - Nó Nó vào làng Chợ Dầu hở bác? Thế ta giết được bao nhiêu thằng?
 Người đàn bà ẵm con móm mém lên dõng dạc:
 - Có giết được thằng nào đâu. Cả làng chúng nó Việt gian theo Tây còn giết gì nữa!
 Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân. Ông lão lặng đi, tưởng như đến không thở được. 
Một lúc lâu ông mới rặn è è, nuốt một cái gì vướng ở cổ, ông cất tiếng hỏi, giọng lạc hẳn đi:
 - Liệu có thật không hả bác? Hay là chỉ lại...
 - Thì chúng tôi vừa ở dưới ấy lên đây mà lại. Việt gian từ thằng chủ tịch mà đi cơ ông ạ. Tây vào 
làng, chúng nó bảo nhau vác cờ thần ra hoan hô. Thằng chánh Bệu thì khuân cả tủ chè, đỉnh đồng, vàng 
bạc lên xe cam-nhông, đưa vợ con lên vị trí với giặc ở ngoài tỉnh mà lại.
 Có người hỏi:
 - Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần lắm cơ mà?...
 - Ấy thế mà bây giờ đổ đốn ra thế đấy!
 Ông Hai trả tiền nước, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cười nhạt một tiếng, vươn vai nói to:
 - Hà, nắng gớm, về nào...
 Ông lão vờ vĩnh lảng ra chỗ khác, rồi đi thẳng. Tiếng cười nói xôn xao của đám người mới tản cư 
lên ấy vẫn dõi theo ông. Ông nghe rõ cái giọng chua lanh lảnh của người đàn bà cho con bú:
 - Cha mẹ tiên sư nhà chúng nó! Đói khổ ăn cắp ăn trộm bắt được người ta còn thương. Cái giống 
Việt gian bán nước thì cho mỗi đứa một nhát!
 Ông Hai cúi gằm mặt xuống mà đi. Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà.
 Về đến nhà, ông Hai nằm vật ra giường, mấy đứa trẻ thấy bố hôm nay có vẻ khác, len lét đưa nhau 
ra đầu nhà chơi sậm chơi sụi với nhau.
 Nhìn lũ con, tủi thân, nước mắt ông lão cứ giàn ra. Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư? 
Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn, bằng ấy tuổi đầu... Ông lão nắm chặt hai tay 
lại mà rít lên:
 - Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống Việt gian bán nước để nhục 
nhã thế này.
 Ông lão bỗng ngừng lại, ngơ ngơ như lời mình không được đúng lắm. Chả nhẽ cái bọn ở làng lại 
đốn thế được. Ông kiểm điểm từng người trong óc. Không mà, họ toàn là những người có tinh thần cả mà. 
Họ đã ở lại làng, quyết tâm một sống một chết với giặc, có đời nào lại cam tâm làm điều nhục nhã ấy!...
 Nhưng sao lại nảy ra cái tin như vậy được? Mà thằng chánh Bệu thì đích thị là người làng không sai 
rồi. Không có lửa làm sao có khói? Ai người ta hơi đâu bịa đặt ra những chuyện ấy làm gì. Chao ôi! Cực 
nhục chưa, cả làng Việt gian rồi! Rồi đây biết làm ăn, buôn bán ra sao? Ai người ta chứa. Ai người ta buôn 
bán mấy. Suốt cái nước Việt Nam này người ta ghê tởm, người ta thù hằn cái giống Việt gian bán nước... 
Lại còn bao nhiêu người làng, tan tác mỗi người một phương nữa, không biết họ đã rõ cái sự này chưa?...
 (Trích truyện ngắn Làng, Kim Lân, Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, trang 165-166)
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi vào 10 môn Văn Kiên Giang (Có đáp án) - DeThiVan.com
 HƯỚNG DẪN CHẤM
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu 1 (0,75 điểm): 
Thể thơ: Tự do.
Câu 2 (0,75 điểm): 
Tình yêu quê hương, biển đảo của những người lính được thể hiện qua những từ ngữ hình ảnh: thương lắm 
phía ngư dân, bám biển, cột mốc đặt trong trái tim, thiêng liêng tổ quốc, đất mẹ, định vị biên cương.
Câu 3 (1,0 điểm): 
- Biện pháp tu từ: So sánh.
- Tác dụng:
+ Nhấn mạnh, tô đậm thêm tình yêu của người lính, lòng quyết tâm bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương.
+ Tăng sức gợi, giá trị biểu đạt cho câu thơ.
Câu 4 (0,5 điểm): 
Học sinh tự đưa ra thông điệp. Sau đây là gợi ý.
- Thông điệp về tình yêu quê hương đất nước.
- Thông điệp về ý thức bảo vệ, giữ gìn biển đảo quê hương.
- 
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm):
Yêu cầu về hình thức: Đoạn văn khoảng 200 chữ, không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ. Đảm bảo đủ 3 phần: 
mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn.
Yêu cầu về nội dung: Làm sáng tỏ được trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc bảo vệ chủ quyền đất nước.
1. Giới thiệu vấn đề: Trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc bảo vệ chủ quyền đất nước.
2. Bàn luận:
- Trách nhiệm của tuổi trẻ đối với quê hương, đất nước: trách nhiệm giữ gìn nền độc lập, tích cực xây dựng 
nước nhà ngày càng vững mạnh, 
- Mỗi chúng ta khi sinh ra được sống trong nền hòa bình đã là một sự may mắn, chính vì vậy chúng ta cần 
phải có ý thức giữ gìn nền hòa bình dân tộc, độc lập chủ quyền.
- Tìm hiểu, tuyên truyền kiến thức về chủ quyền lãnh thổ đến với mọi người giúp nâng cao tinh thần và ý 
thức bảo vệ chủ quyền đất nước.
- Thế hệ trẻ cần phải học tập tích lũy tri thức để góp phần phát triển đất nước theo kịp thời đại, hội nhập 
với xu thế phát triển chung của quốc tế.
- Rèn luyện sức khỏe để có khả năng cống hiến và bảo vệ đất nước.
- Đồng thời thanh niên cũng cần quan tâm theo dõi đến tình hình chung của đất nước, tỉnh táo trước hành 
động của mình không bị kẻ xấu lợi dụng. Về vấn đề chủ quyền biển đảo, thanh niên cần hưởng ứng và tích 
cực các diễn đàn hợp pháp trên các phương tiện thông tin đại chúng, trên Internet, khẳng định chủ quyền 
biển đảo của Việt Nam trên các diễn đàn, đồng thời kịch liệt lên án và đấu tranh tham gia ngăn chặn các 
hành vi vi phạm xâm phạm chủ quyền biển, hải đảo thiêng liêng của Tổ quốc, phải luôn có “trái tim nóng, 
cái đầu lạnh”.
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi vào 10 môn Văn Kiên Giang (Có đáp án) - DeThiVan.com
3. Kết đoạn: Tổng kết lại vấn đề.
Câu 2 (5,0 điểm):
* Yêu cầu về hình thức:
- Bài viết đảm bảo cấu trúc của một bài văn gồm 3 phần:
+ Mở bài: nêu được vấn đề.
+ Thân bài: triển khai được vấn đề.
+ Kết bài: khái quát được vấn đề.
- Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
* Yêu cầu về nội dung:
Bài viết đảm bảo những nội dung sau đây:
1. Mở bài:
- Giới thiệu tác giả Kim Lân và truyện ngắn Làng: Truyện ngắn “Làng” của Kim Lân đã ca ngợi về tinh 
thần cách mạng và lòng yêu nước của người dân Việt Nam, cụ thể là nói về một người nông dân có tình 
cảm gắn bó với làng, với quê hương và đất nước sâu sắc.
- Giới thiệu nội dung cần phân tích: tâm trạng ông Hai khi hay tin làng chợ Dầu theo giặc.
2. Thân bài:
a. Khái quát về nhân vật ông Hai:
- Truyện kể về ông Hai, một người yêu làng và gắn bó với làng, lúc nào ông cũng khoe về làng của mình.
- Ông cứ kể say sưa trong niềm nhớ thương về làng mà không cần biết người nghe có chú ý hay không.
- Ông tự hào về làng mình từ cơ sở vật chất cho tới cái sinh phần của quan tổng đốc làng ông, ví dụ vì làng 
có bề dày lịch sử. Sau cách mạng ông khoe về tinh thần cách mạng của làng ông, ngay cả cái râu tóc bạc 
phơ cũng vác gậy đi tập, ông khoe những hố, ụ và hào.
b. Diễn biến tâm lý của nhân vật ông Hai khi nghe tin làng theo Tây:
- Khi ông nghe tin làng mình theo Tây, “cổ họng ông nghẹn đắng lại, da mặt tê rân rân”, ông lặng đi tưởng 
như không thở được.
- Ông hỏi đi hỏi lại nhiều lần rồi lẳng lặng bỏ đi trong nỗi đau đớn và nhục nhã khi biết làng mình theo 
giặc.
- Khi về nhà, ông nằm vật ra giường, đếm đó trằn trọc không ngủ được.
+ Ông nhìn đám trẻ ngây thơ mà bị mang tiếng Việt gian rồi khóc.
+ Ông điểm lại mọi người trong làng nhưng thấy ai cũng có tinh thần cả nên ông vẫn không tin lại có ai 
làm điều nhục nhã ấy.
+ Tâm trạng ông bị ám ảnh, day dứt và mặc cảm với thân phận là người của làng Việt gian bán nước.
+ Bên tai ông đầy rẫy tiếng chửi bọn Việt gian, ông chẳng làm được gì, chưa thể đối mặt với điều đó, ông 
chỉ biết cúi gằm mặt mà đi.
+ Khi mụ chủ nhà muốn đuổi gia đình ông đi bởi ông là người làng Chợ Dầu, ông thoáng nghĩ về lại làng 
nhưng ông đã gạt phăng đi, ông dứt khoát “Làng thì yêu thật nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù”.
3. Kết bài:
- Khẳng định giá trị nghệ thuật và nội dung của truyện ngắn: tác giả đã cho người đọc hình dung được một 
thời kì chống Pháp sôi nổi của nhân dân, tinh thần trung kiên với Cách mạng và một lòng theo Bác, kháng 
chiến đến cùng.
 DeThiVan.com Bộ 15 Đề thi vào 10 môn Văn Kiên Giang (Có đáp án) - DeThiVan.com
- Qua diễn biến tâm trạng của ông Hai ta thấy được tình yêu làng sâu sắc và tình yêu nước thiết tha gắn với 
tinh thần kháng chiến của ông.
 DeThiVan.com