Bộ 9 Đề thi Ngữ văn Lớp 9 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 9 Đề thi Ngữ văn Lớp 9 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 DeThiVan.com Bộ 9 Đề thi Ngữ văn Lớp 9 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – LỚP 9
 MÔN: NGỮ VĂN
 Mức độ nhận thức
 Nội Tổng
 Kĩ Vận dụng 
TT dung / đơn vị kiến Nhận biết Thông hiểu Vận dụng % 
 năng cao
 thức điểm
 TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Đọc 
 Thơ sáu chữ 6 0 1 1 0 2 0 0 50
 hiểu
2 Viết Viết bào văn nghị luận 
 0 1* 0 1* 0 1* 0 0 50
 xã hội
Tổng 6 1 1 2 0 3 0 0
Tỉ lệ % 40% 30% 30% 0% 100
Tỉ lệ chung 70% 30%
 DeThiVan.com Bộ 9 Đề thi Ngữ văn Lớp 9 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II - LỚP 9
 MÔN NGỮ VĂN
 Số lượng câu hỏi 
 Nội dung/ 
 theo mức độ nhận thức
TT Kĩ năng Đơn vị kiến Mức độ đánh giá
 Thông Vận 
 thức Nhận biết
 hiểu dụng
 1 Đọc Thơ sáu chữ - Nhận biết: 6TN 1TN 2TL
 hiểu + Nhận biết được một số yếu tố 1TL
 về đặc điểm thơ sáu chữ như: số 
 tiếng trong trong dòng thơ, cách 
 gieo vần. 
 + Nhận biết được nét độc đáo về 
 hình thức và nội dung của bài thơ 
 thể hiện qua: ngôn ngữ, biện 
 pháp tu từ, hình ảnh thơ. 
 - Thông hiểu: 
 + Hiểu được nội dung được gợi 
 ra từng những hình ảnh thơ. 
 + Hiểu được nội dung khái quát, 
 thông điệp của bài thơ. 
 - Vận dụng: 
 + Vận dụng các kĩ năng lập luận 
 để cảm nhận được ý nghĩa của lời 
 ru và những cảm xúc về mẹ được 
 gợi ra từ bài thơ. 
 2 Viết Viết bài văn - Nhận biết: Viết bài văn nghị 1* 1* 1*
 nghị luận về luận về một vấn đề cần giải quyết 
 một vấn đề (trong đời sống xã hội), bài viết 
 cần giải có bố cục 3 phần. 
 quyết - Thông hiểu: Biết dùng từ ngữ, 
 (trong đời câu văn đảm bảo ngữ pháp để 
 sống xã hội). nêu quan điểm của mình về về 
 một vấn đề cần giải quyết. 
 - Vận dụng: 
 + Vận dụng các kĩ năng dùng từ, 
 viết câu, các phương tiện liên kết, 
 các kĩ năng lập luận, biết kết hợp 
 giữa lí lẽ và bằng chứng để làm 
 rõ vấn đề nghị luận; ngôn ngữ 
 trong sáng, giản dị; thể hiện được 
 DeThiVan.com Bộ 9 Đề thi Ngữ văn Lớp 9 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 suy nghĩ của bản thân về về vấn 
 đề cần giải quyết.
 + Sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, 
 lựa chọn lí lẽ, dẫn chứng một 
 cách thuyết phục.
 6TN 1TN 2TL
Tổng 1* 1TL 1*
 1*
Tỉ lệ % 30 + 10 10+20 10+20
Tỉ lệ chung 40 30 30
 DeThiVan.com Bộ 9 Đề thi Ngữ văn Lớp 9 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ THI CUỐI HỌC KÌ II
 Trường: .....................................................
 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC - HIỂU (5.0 điểm) 
Đọc bài thơ sau: 
 Trong lời bài hát 
 Tuổi thơ chở đầy cổ tích 
 Dòng sông lời mẹ ngọt ngào 
 Đưa con đi cùng đất nước 
 Chòng chành nhịp võng ca dao. 
 Con gặp trong lời mẹ hát 
 Cánh cò trắng, dải đồng xanh 
 Con yêu màu vàng hoa mướp 
 “Con gà cục tác lá chanh”. 
 Thời gian chạy qua tóc mẹ 
 Một màu trắng đến nôn nao 
 Lưng mẹ cứ còng dần xuống 
 Cho con ngày một thêm cao. 
 Mẹ ơi, trong lời mẹ hát 
 Có cả cuộc đời hiện ra 
 Lời ru chắp con đôi cánh 
 Lớn rồi con sẽ bay xa. 
 (Trong lời mẹ hát, Trương Nam Hương) 
Thực hiện các yêu cầu: 
* Chọn một phương án đúng và ghi vào giấy bài làm. 
Câu 1. Bài thơ “Trong lời mẹ hát” được viết theo thể thơ nào? 
A. Thơ 6 chữ B. Thơ 7 chữ C. Thơ 8 chữ D. Thơ 
tự do 
Câu 2. Những dòng thơ sau được gieo vần theo cách nào? 
 Tuổi thơ chở đầy cổ tích 
 Dòng sông lời mẹ ngọt ngào 
 Đưa con đi cùng đất nước 
 Chòng chành nhịp võng ca dao 
A. Vần chân - vần liền. B.Vần chân - vần cách. 
C. Vần lưng - vần cách. D. Vần lưng - vần liền. 
 DeThiVan.com Bộ 9 Đề thi Ngữ văn Lớp 9 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
Câu 3. Trong bài thơ, người con đã gặp những hình ảnh quen thuộc nào? 
A. Mái trường, thầy cô. B. Cây đa, bến nước. 
C. Con thuyền, bãi cát trắng D. Cánh cò trắng, dải đồng xanh. 
Câu 4. Xác định biện pháp tu từ trong câu thơ “Thời gian chạy qua tóc mẹ”: 
A. So sánh B. Nhân hoá C. Ẩn dụ D. Hoán dụ 
Câu 5. Nội dung chính của hai câu thơ sau: 
 Lưng mẹ cứ còng dần xuống 
 Cho con ngày một thêm cao. 
A. Hình ảnh người mẹ vất vả. 
B. Tình yêu thương của mẹ dành cho con. 
C. Tình yêu thương, lòng biết ơn của con với mẹ. 
D. Ngợi ca tình mẫu tử thiêng liêng. 
Câu 6. Lời thơ nào sau đây thể hiện rõ giá trị của lời ru? 
A. Thời gian chạy qua tóc mẹ/ Một màu trắng đến nôn nao 
B. Lời ru chắp con đôi cánh/ Lớn rồi con sẽ bay xa 
C. Tuổi thơ chở đầy cổ tích/ Dòng sông lời mẹ ngọt ngào 
D. Con gặp trong lời mẹ hát/ Cánh cò trắng, dải đồng xanh 
Câu 7. Ý nào sau đây khái quát được nội dung chính của văn bản? 
A. Hình bóng người mẹ gắn liền với kí ức tuổi thơ. 
B. Những năm tháng tuổi thơ của nhà thơ đầy vất vả không thể nào quên. 
C. Tấm lòng của người mẹ gắn liền với quê hương. 
D. Ý nghĩa lời ru của mẹ và lòng biết ơn của nhà thơ đối với mẹ. 
*Trả lời các câu hỏi/ yêu cầu sau: 
Câu 8. Nhà thơ Trương Nam Hương đã gửi gắm thông điệp gì qua bài thơ trên? 
Câu 9. Hình ảnh người mẹ trong bài thơ gợi cho em những cảm xúc gì? 
Câu 10. Theo em, ý nghĩa lời ru của mẹ được gợi ra qua bài thơ trên là gì? 
II. Viết (5.0 điểm) 
Em hãy viết bài văn nghị luận về vấn đề cần giải quyết: “Là học sinh, em cần làm gì để vượt qua áp lực 
trong học tập”. 
 ---Hết---
 DeThiVan.com Bộ 9 Đề thi Ngữ văn Lớp 9 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 HƯỚNG DẪN CHẤM
A. HƯỚNG DẪN CHUNG 
- Giám khảo cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của học sinh để đánh giá tổng quát bài làm, tránh 
đếm ý cho điểm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý Hướng dẫn chấm. 
- Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết có nhiều sáng tạo, độc đáo trong nội dung và hình 
thức. 
- Điểm lẻ toàn bài tính đến 0.25 điểm, sau đó làm tròn theo quy định. 
B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ 
I. ĐỌC - HIỂU (5.0 điểm).
 Câu Tiêu chí đánh giá Điểm
 1 A 0.5
 2 B 0.5
 3 D 0.5
 4 B 0.5
 5 C 0.5
 6 B 0.5
 7 D 0.5
 8 - Thông điệp của bài thơ: 0.5
 + Hãy luôn biết trân quý tình mẫu tử thiêng liêng, trân quý tình cảm gia đình. 
 + Luôn biết ơn công lao dưỡng dục của cha mẹ. 
 + Hãy phát huy những khúc hát ru để nuôi dưỡng tinh thần trẻ thơ 
 + Mức 1 (0.5 điểm): Học sinh bày cơ bản được 2 ý trên, diễn đạt rõ ràng. 
 + Mức 2 (0.25 điểm): Học sinh bày được từ 1-2 ý trên nhưng diễn đạt chưa tốt. 
 + Mức 3: (0 điểm): Trả lời nội dung không liên quan hoặc không trả lời
 9 - Hình ảnh người mẹ trong bài thơ là một người mẹ tần tảo, vượt qua những khó 0.5
 khăn, vất vả để nuôi con khôn lớn, trưởng thành. 
 Vì vậy, hình ảnh người mẹ gợi lên nhiều cảm xúc nơi người đọc: 
 + Xúc động trước sự hi sinh của mẹ. 
 + Xót xa khi thấy mẹ già theo năm tháng. 
 + Yêu thương, trân quý, cảm phục sự hi sinh một đời của mẹ cho con cái. 
 + Mức 1 (0.5 điểm): Học sinh bày cơ bản được 2 ý trên, diễn đạt rõ ràng
 + Mức 2: (0.25 điểm): Học sinh trình bày được 1,2 ý trên nhưng diễn đạt chưa tốt
 + Mức 2: (0 điểm): Trả lời nội dung không liên quan hoặc không trả lời
 10 Ý nghĩa lời ru của mẹ được gợi ra qua bài thơ: 0.5
 + Lời ru của mẹ có ý nghĩa sâu sắc với cuộc đời con, lời ru giúp con khôn lớn, 
 trưởng thành và bay xa.
 + Lời ru chứa đựng trong đó cả một thế giới tinh thần mà người mẹ có được và 
 muốn bồi đắp cho con.
 + Mức 1 (0.5 điểm): Học sinh trình bày cơ bản được 2 ý trên, diễn đạt gọn, rõ.
 DeThiVan.com Bộ 9 Đề thi Ngữ văn Lớp 9 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 + Mức 2 (0.25 điểm): Học sinh bày được từ 1-2 ý trên, nhưng diễn đạt chưa tốt.
 + Mức 3: (0.0 điểm): Trả lời nội dung không liên quan hoặc không trả lời.
II. VIẾT (5.0 điểm).
 Tiêu chí Nội dung, yêu cầu cần đạt Điểm
 a. Đảm bảo yêu cầu Bố cục gồm: mở bài, thân bài, kết bài 0.5
 về bố cục 
 b. Đảm bảo về - Triển khai lập luận mạch lạc, chặt chẽ. 0.5
 phương pháp viết bài - Biết nêu luận điểm; lựa chọn lí lẽ xác đáng, bằng chứng thuyết phục 
 văn nghị luận giải 
 quyết vấn đề trong 
 đời sống 
 Thí sinh có thể trình bày nhiều cách phân tích, giải quyết vấn đề nêu 3.5
 trong đề bài. Sau đây là gợi ý về một hướng giải quyết vấn đề 
 Mở bài: Giới thiệu Nêu và xác định đúng vấn đề nghị luận: Giải pháp khắc phục áp lực 0.25
 vấn đề nghị luận trong học tập hiện nay
 Thân bài - Áp lực trong học tập ở học sinh là tình trạng học sinh bị lo âu, căng 0.5
 - Giải thích vấn thẳng, mệt mỏi khi đối mặt với lượng bài tập, những kì thi, điểm số, 
 đề chất lượng đánh giá của thầy cô, sự kì vọng của gia đình, nhà trường 
 và xã hội. 
 - Thực trạng và biểu hiện của vấn đề: 
 + Vấn đề học sinh gặp áp lực học tập xảy ra ở nhiều cấp học, có xu 
 hướng ngày càng lan rộng. 
 + Tâm lí lo âu, căng thẳng, mệt mỏi, dễ cáu gắt; có trường hợp dẫn 
 đến trầm cảm, muốn từ bỏ việc học
 - Phân tích vấn đề - Nguyên nhân của áp lực học tập ở học sinh: 1.0
 + Sợ không theo kịp bạn bè và không bắt kịp sự phát triền của xã hội.
 + Thành tích trong học tập và thi cử.
 + Sự kỳ vọng của gia đình, nhà trường, xã hội lên học sinh.
 + Chương trình học nhiều môn, nội dung trong từng môn học quá 
 nhiều.
 - Hậu quả:
 + Với cá nhân học sinh: Ảnh hưởng đến thể chất và tinh thần: Mệt 
 mỏi, mất ngủ, gầy yếu, suy nhược, có thể dẫn đến trầm cảm...; Ảnh 
 hưởng đến hiệu quả học tập: không tập trung học, mất động lực học 
 tập.
 + Với gia đình xã hội: Có thể làm thay đổi hành vi của học sinh, gây 
 khó khăn trong việc duy trì mối quan hệ tốt với bạn bè và gia đình
 DeThiVan.com Bộ 9 Đề thi Ngữ văn Lớp 9 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
- ý kiến trái chiều, - Chỉ có áp lực học tập mới tạo điểu kiện cho học sinh phát huy hê̂t 0.5
phản bác năng lực và rèn luyện tính kiên trì, khả năng thích ứng trước cuộc 
 sống.
 - Phản bác: Áp lực học tập mang nhiều tác hại hơn lợi ích. Những 
 căng thẳng, lo âu hưởng đến tinh thần và thể chất. Khi áp lực vượt qua 
 sức chịu đựng của học sinh sẽ dẫn đến những suy nghĩ tiêu cực.
- Trình bay những - Tìm hiểu nguồn gốc của áp lực để đưa ra các giải pháp hợp lí và hiệu 1.0
giải pháp quả.
 - Chủ động trong học tập, lập kế hoạch học tập cụ thể, cân đối hài hoà 
 giữa học và trải nghiệm.
 - Tìm niềm vui và cảm hứng trong học tập thay cho việc học đối phó.
 - Chia sẻ những khó khăn, áp lực bản thân gặp phải với bạn bè, thầy 
 cô, người thân.
Kết bài - Vượt qua áp lực trong học tập là cần thiết. 0.25
 - Việc nhận diện áp lực, đề xuất những cách giải quyết, qiảm áp lực 
 giúp học sinh trưởng thành hơn
c. Diễn đạt Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt 0.25
d. Sáng tạo Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề cần giải quyết; đề xuất quải pháp 0.25
 mới mė, hợp lí, thuyết phục
 DeThiVan.com Bộ 9 Đề thi Ngữ văn Lớp 9 cuối học kì 2 có ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 2
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II – LỚP 9
 MÔN: NGỮ VĂN
 Mức độ nhận thức
 Tổng
 Kĩ Nội dung / đơn vị Vận dụng 
TT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng % 
 năng kiến thức cao
 điểm
 TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1 Đọc 2 
 Văn bản truyện 4 0 0 2 0 0 0 50
 hiểu (1*)
2 Viết bài văn nghị luận 
 Viết về một vấn đề cần giải 
 0 1* 0 1* 0 1* 0 0 50
 quyết (trong đời sống 
 XH)
Tổng 4 1 0 3 0 3 0 0
Tỉ lệ % 40% 30% 30% 0% 100
Tỉ lệ chung 70% 30%
 DeThiVan.com